uma história na ponta da língua - duas escolas, duas professoras... um projeto

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Apresentação no XIV Encontro "Tecnologias com Valor Acrescentado", promovido pelo CCEMS. Projeto de articulação entre duas professoras de Português do 2º ciclo. Construção de uma história coletiva que envolveu duas turmas: o 6ªF da EBI de Miraflores - Oeirias, Lisboa e o 5ºC da EB2,3 Rainha Sta Isabel - Carreira, Leiria.

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XIV Encontro sobre a utilização das TIC na Educação

Duas escolas, duas professoras... um Projeto

11 de julho de 2013

Helena Felizardo . Mari Rodrigues

Duas escolas, duas professoras... um Projeto

EBI de MirafloresOeiras - Lisboa

(Português 6ºF)

EB2,3 Rainha Sta IsabelCarreira - Leiria

(Português 5ºC)

Uma História na Ponta da Língua

Para uma História coletiva...

Recursos/ferramentas

Trabalho:• grupo turma• grupos• individual

Metodologias de trabalho

Metodologias de trabalho

Avaliação do Projeto - Alunos

Este projeto promoveu:

- o interesse pela disciplina e pelo trabalho de produção escrita;

- a aquisição de novos conhecimentos;

- o desenvolvimento de competências no âmbito da utilização das

TIC;

- a relação entre alunos e professor e entre aluno/aluno;

- a partilha de diferentes opiniões e ideias;

- a autonomia.

(Fonte: dados do inquérito on-line.)

Avaliação do Projeto - Alunos

Testemunhos:

"Gostei. Foi divertido, gostei de trabalhar em equipa e de ver o resultado final. É uma

forma muito engraçada de trabalhar a disciplina de Português! Gostei também de

colaborar num trabalho feito por pessoas da minha turma em conjunto com pessoas de

outra escola. Gostava de repeti-lo!"

"Gostei de participar neste projeto, porque é diferente trabalhar através do computador

e construir uma história."

"Gostei deste projeto porque conheci pessoas novas e isso é muito bom para a nossa

vida pessoal e escolar. Assim eu aprendi a desenvolver novas ideias e novos trabalhos

e por isso agradeço às professoras que criaram este trabalho."

(Fonte: dados do inquérito on-line.)

Avaliação do Projeto - Encarregados de Educação

Este projeto:

- promoveu o interesse pela disciplina de Português e o gosto pelo

trabalho de produção escrita, em particular;

- motivou os alunos para as aprendizagens;

- permitiu o desenvolvimento de competências no âmbito das TIC.

(Fonte: dados do inquérito aplicado.)

Avaliação do Projeto - Encarregados de Educação

Testemunhos:

"É importante a dinamização de projetos que envolvam o intercâmbio e o uso das

Tecnologias de Informação e de Comunicação, porque estas crianças irão estudar,

pesquisar informação, trabalhar e socializar recorrendo permanentemente as estas

tecnologias. Este tipo de iniciativas contribui para que se apercebam da importância

das mesmas nas suas vidas e estimula-os a adquirirem competências nestes

domínios."

"É de considerar de extrema importância este tipo de iniciativas, porquanto os alunos

necessitam de incentivos ao longo da sua aprendizagem. São um estimulo para sair da

rotina das aulas diárias e uma forma de eles sentirem que participam na criação dessa

aprendizagem, motivados a dar o seu melhor e empenharem-se no trabalho a

desenvolver."

"Sim, porque acho que as crianças aprendem a escrever um pouco melhor e são

incentivados para as atividades propostas.

(Fonte: dados do inquérito on-line.)

Agradecemos a Vossa atenção!

Helena Felizardo

helfel@gmail.com

Mari Rodrigues

mari.luc.rodrigues@gmail.com

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