teorias psicologia secxx

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Teorias Psicologia Sec xxgestalt, behaviorismo, psicanálise

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Behaviorismoou

Teoria Comportamental, Análise do Comportamento,

Análise Experimental do Comportamento,

Comportamentalismo

CriadorJohn Watson, em 1913

Objeto de estudo:O comportamento.

Metodologia:Método Experimental Analítico (análise de experimentos científicos)

Estuda as interações entre os indivíduos e o meio, as ações do indivíduo (suas respostas)e o ambiente (estímulos).

Skinner (o behaviorista mais destacado) afirma que os agentes externos do controle são suficientes para explicar a conduta humana.

• Comportamento Reflexo ou Respondente

São comportamentos involuntários, tratam-se de interações entre ambiente-sujeito(ambiente/resposta), a manutenção é dependente das situações que antecedem o comportamento.

Ex: Chorar ao descascar cebolas

• Comportamento Operante

Movimentos voluntários resultantes da atividade humanaSua manutenção pode ser descontinuada pelo resultado do comportamento

Gestalt

ou Psicologia da Forma

Surgiu na Alemanha em 1910 e foi levada aos EUA em 1920 utiliza-se do método de investigação por descrição direta do próprio indivíduo.

Nosso comportamento é baseado em nossa percepção, para ilustrar isso a Gestalt utiliza-se de imagens interpretativas.

Psicanálise

(leis gerais da estrutura da psique)

CriadorSigmund Freud

Método de investigação interpretativoO inconsciente se manifesta ocultamente por meio de ações e palavras, atos falhos, produções imaginárias,Sonhos(associações livres).

Apresenta 3 níveis do psiquismo:•Inconsciente•Pré-consciente•Consciente

Inconsciente

É constituído por conteúdos não presentes no campo atual da consciência, formado por elementos instintivos ou excluído da consciência, censurado, reprimido. O inconsciente é atemporal.

Pré-consciente

Guarda conteúdo que no momento não se encontra no consciente mas pode ser incorporado num momento posterior.

Consciente

Sistema do aparelho psíquico que recebe informações do mundo exterior e interior, destaca-se o fenômeno da percepção a atenção e o raciocínio.

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