tema unidad indagación n° 1: “denominación: “el proceso de diseÑo arquitectÓnco” (pda)....

Tema Unidad Indagación Tema Unidad Indagación N° 1:N° 1:

“Denominación: “Denominación: “El PROCESO “El PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNCODE DISEÑO ARQUITECTÓNCO” ”

(PDA).(PDA).FASE I: Teoría del Diseño desde FASE I: Teoría del Diseño desde una perspectiva racionalizada una perspectiva racionalizada

del proceso.del proceso.

Tema Clase:Tema Clase:“El “El Problema delProblema del Diseño Diseño

Arquitectónico. Arquitectónico. ParadigmasParadigmas de de

conceptualización”.conceptualización”.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEUNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Carrera de ArquitecturaCarrera de Arquitectura

Teoría del Diseño II Teoría del Diseño II (Metodología)(Metodología)

Contenidos:Contenidos:

1) Actividad participativa programada.1) Actividad participativa programada.2) 2) El proceso de diseño como actividad El proceso de diseño como actividad

racional de transformación de los racional de transformación de los PROBLEMAS de la REALIDAD en PROBLEMAS de la REALIDAD en Productos artificiales de la culturaProductos artificiales de la cultura..

3)Resultados preliminares y 3)Resultados preliminares y conclusiones. conclusiones.

4)Propuesta de Trabajo.4)Propuesta de Trabajo.

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

PROBLEMAS

Problema como Problema como DesvíoDesvío……

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

1.Problema – solución

2.Demanda – satisfacción

3.Demanda:[conocimiento/necesidad/trafo)

4.Problemas genuinos vs. Pseudoproblemas

5.Genuinos:

1.Bien estructurados

2.Mal estructurados

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

Enfoque 1: PROBLEMA GENUINO [Archer - Simon]

Existe un problema, cuando ante una particular

condición de necesidad, demanda o dificultad, la

solución no es evidente; y hace necesario un proceso

de modelizaciónmodelización, producción y evaluación, como acción acción

eficazeficaz fundada en el conocimientoconocimiento.-

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

Enfoque 2: PROBLEMA GENUINO

[Mayer: Psicología Cognitiva]

Un Problema Genuino ( no rutinario) es el conjunto de

representaciones de una tarea, que no evoca un

procedimiento explícito, y que deben ser construidas –

modelizadasmodelizadas - por el diseñador.

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

PROBLEMA – OPTIMIZACIÓN

Problema

definido

Solución

optima Espacio de Problemas

Espacio de Soluciones

Tiempo

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

PROBLEMA – OPTIMIZACIÓN

Algoritmo

Elementos/fases/Momentos

Solución óptima

Selección en base a criterios

Analogías con el campo de la Inteligencia Artificial ´70 Algoritmos Genéticos o Evolutivos

(Evolución Biológica)

Acciones aleatorias

Evolución

AG/Fitness Function: Método de búsqueda/selección dirigida

1. DISEÑO ¿Qué?

PROBLEMA – OPTIMIZACIÓN/ EXPLORACIÓN

Espacio de Problemas

Espacio de Soluciones

Condiciones Iniciales

Resultados

Tiempo/Evolución

Diseño – Exploración

Diseño – Optimización

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

PROBLEMA

SOLUCIÓN

Bien Definido:

“Well Structured”

Mal Definido:

“Ill Structured”

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

PROBLEMA – EXPLORACIÓN - INVESTIGACIÓN

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

PROBLEMA – EXPLORACIÓN

1. DISEÑO ¿Qué?

PROBLEMA – EXPLORACIÓN

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

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TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

REALIDAD

[definición en construcción…]

La realidad existe en sí misma, o es algo creado?

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

REALIDAD

PROBLEMA SOLUCIÓN

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“El problema de los problemas de diseño”.“El problema de los problemas de diseño”.

FAU – UNNE – Agosto de 2011FAU – UNNE – Agosto de 2011

PROBLEMA

SOLUCIÓN

DISEÑO

TIEMPO

De antemano

Sistema de optimización

Mejor resultado - producto

Salto Creativo

Clarificando el Clarificando el Concepto Concepto de Diseño de Diseño Arquitectónico Arquitectónico Como acción Como acción proyectual: proyectual: PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE DISEÑODISEÑO

Conceptual (definición)

CONTEXTO 1

SITUACIÓN

Requerim.

Necesidades

Parámetros

Técnico (operación)

ESTRUCTURA

Relación – Armonía – Proporción

VARIABLES

Partes

Sub-Problemas

Sub-sistemas

Sub-Funciones

SISTEMA-TODO

Objetivo – Complejidad

Regulación - Constitución

COMPONENTES

Demarcación - límites

parte-todo-Ctx

En el paradigma de Herbert Simon

CONTEXTO 2

DISEÑADOR

Pautas.

Objetivos

Intenciones

ObjetoDiseñado

SujetoDiseñador

“Razonamiento” – Medio Evaluar-justificar - Argumentar – decidir

“Imaginación” – Fin - Resultado

Avanzar- Evolucionar

DISEÑO ¿Qué? De lo implícito a lo explícito

Acción Intencional Espontánea – “Acto -

Implícito”

Reflexión sobre la acción “Hecho-

Explícito”

TEORÍA DEL DISEÑO

PROPUESTA PARA PRÁCTICO DE CLASE:PROPUESTA PARA PRÁCTICO DE CLASE:

1.1. Reflexionar sobre los elementos de la Reflexionar sobre los elementos de la definición de un modelo co-evolutivo para definición de un modelo co-evolutivo para la formulación de un problema de diseño.la formulación de un problema de diseño.

2.2. Proponer un contexto de aplicación Proponer un contexto de aplicación concreta para este procedimiento. Buscar concreta para este procedimiento. Buscar instancias de propuesta ---- problemas ---instancias de propuesta ---- problemas ---Proyectos---etc.Proyectos---etc.

3.3. Construir un “caso” real con estos Construir un “caso” real con estos elementoselementos

4.4. Preparar una presentación de 5 a 7 Preparar una presentación de 5 a 7 minutosminutos

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

PROPUESTA PARA LA PRÓXIMA CLASE:PROPUESTA PARA LA PRÓXIMA CLASE:

1.1. Leer el texto de DorstLeer el texto de Dorst

2.2. Discutir los tipos de problemas en diseño, Discutir los tipos de problemas en diseño, y relacionarlos con la práctica en taller.y relacionarlos con la práctica en taller.

3.3. Preparar una presentación de 5 a 7 Preparar una presentación de 5 a 7 minutosminutos

4.4. Producir un escrito síntesis de una Producir un escrito síntesis de una página sobre página sobre ¿Qué es un Problema de ¿Qué es un Problema de diseño? ¿Cuál es su naturaleza? diseño? ¿Cuál es su naturaleza? (Dimensión Ontológica)(Dimensión Ontológica)..

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

1. DISEÑO ¿Qué? ¿”problem solving”?

PROBLEMA – EXPLORACIÓN