tecnologias que podem ajudar pensar

Tecnologias que podem ajudar a pensar…

1º Encontro sobre e-Portfólio | Universidade do Minho | 13 e 14 de Julho de 2006

Tecnologias que podemTecnologias que podem ajudar a pensar…ajudar a pensar…

Fernando Albuquerque Costa

Elisabete Cruz

Rute Ferreira

Tecnologias que podem ajudar a pensar…

1º Encontro sobre e-Portfólio | Universidade do Minho | 13 e 14 de Julho de 2006

tópicos

1. pROBLEMA

2. oBJECTIVOS

3. pRESSUPOSTOS

4. eSTRATÉGIA

5. pROPOSTA

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1. pROBLEMA

Dificuldade em caracterizar as tecnologias emcontextos educativos…Tal caracterização ajudaria os professores a tirarem partido do seu potencial pedagógico, no caso presente para a elaboração de portefólios electrónicos.

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Propor grelha de classificação que tenha como ponto de partida os objectivos da utilização dos portefólios;

Contribuir para a identificação do potencial pedagógico das tecnologias hoje disponíveis.

2. oBJECTIVOS

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(adaptado de Laurillard, 2002)

Professor(concepções)

Professor(contexto/acção)

Aluno(acção)

Aluno (concepções)

NegociaçãoFeedback

Aprofundamento

Feedback

Reflexão Reflexão

Discursiva

Interactiva

ReflexivaAda

ptat

iva

3. pRESSUPOSTOS

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4. eSTRATÉGIA

Fase I Fase II Fase III Fase IV

Ilustraçãocom

exemplos

Descrição do

PotencialPedagógico

Identificaçãode

categorias de

análise

Definição

de

Portefólio(objectivos)

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5. pROPOSTA

motivação

visualização convergência

participação reflexão

selecção

estruturaçãocomunicação

evolução

portefó lio

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electró nico

e -flexibilidade

e -diversidade

e -visibilidade

e -comunicabilidade

Estratégia didáctico-pedagógica que favorece um ambiente de aprendizagemcolaborativo, bem como, de revisão e aperfeiçoamento constante com as tecnologias.

Reflexã

o

e -portefólio

5. pROPOSTA

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5. pROPOSTA | potencial pedagógico

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Tecnologias que podemTecnologias que podem ajudar a pensar…ajudar a pensar…

Fernando Albuquerque Costa

Elisabete Cruz

Rute Ferreira

Obrigada