store banne
Post on 24-Feb-2016
76 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Fausse querre
Store banne
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRAS
Etude ralise par :BILLANOU DanielBRANENX ThierryGAUTIER Denis1
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRAS
3
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRAS4
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRAS
2
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASObjectif
Implanter un plan de maison sur le plan de masse en vue de raliser un dpt de permis de construire.
NORD6
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 2 : Modlisation 3DObjectif
Implanter une vue virtuelle de la maison dans son environnement, en vue du dpt du permis de construire.7
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 3 : MatriauxObjectifs
Dfinir les besoins dune maison BBC en Vaucluse.Comparer diffrents types de matriaux.Calculer le rapport cot/performance
8
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASRemarque : le crpi extrieur tant identique sur les deux maisons, on nglige son effet sur le R total
Plaque de pltre 10 mmPolystyrne expans 80 mmParpaing 20 cmBrique monomurCalcul de la rsistance totale :
Rt = Rpla + Rpoly + Rpar + Rs
R = e/ avec e = paisseur isolant et coefficient conductivit thermiqueCalcul de la rsistance totale :
Rt = Rpla + Rmono + Rs9
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 4 : Brevets SOMFY
Pourquoi ?
Combien?Gardons le secret !A quel prix ?Objectif
Etude des brevets SOMFY.10
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 5 : Modlisation des exigences
Objectif
Complter laide de la suite IRAI, le diagramme des exigences et de cas dutilisation donns ci-dessous.
11
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 6 : Validation de la position du storeObjectifs
Visualiser et valider lombre ralise par le store banne.
2 mHauteur de fixation20Sol12
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 7 : Etude de lexigence Id 003Fixation
Objectifs
Choisir une fixation adquate.Raliser le montage sur SWDfinir le torseur de la liaison encastrement
13
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 8 : Etude de lexigence Id 010Alimentation lectrique
Objectifs
Editer la norme NF C15-100 (recherche Internet ou Sagaweb)Lire un schma lectrique (schma du moteur du store)Choisir une solution technologique (disjoncteur diffrentiel).
14
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 9 : Modlisation darchitecture
Objectifs
Lire et complter laide de la suite IRAI le diagramme de dfinition de blocs et de blocs internes donns ci-dessous.
15
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 10 : Etude comportementale de la partie oprative
Objectifs
Reconnatre une sollicitation : La flexion.Simuler cette sollicitation sur SW.Choisir une solution technologique : Ajout dune chape, modification de la forme de la poutre
3 Chapes de fixationEn attente des modles 3D, de la socit ALIRA16
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 11 : Documentation technique
Objectifs
Raliser un vue clate.Intgrer une nomenclatureRaliser une gamme de montageRaliser un document expliquant les oprations de montage dune chape (style IKEA)
En attente des modles 3D, de la socit ALIRA17
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 12 : Etude cinmatique
Objectifs
Reconnatre les liaisons.Complter un schma cinmatique.En attente des modles 3D, de la socit ALIRA
18
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 13 : Etude statique du bras
Objectifs
Rsoudre un problme de statique graphique dun solide soumis 3 forces.Etude statique du bras dploy.
En attente des modles 3D, de la socit ALIRA19
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 14 : Modlisation dynamique
Objectifs
Lire et comprendre le diagramme de squence donn ci-dessous.
20
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASObjectifs
Ecrire un diagramme dtats sur la suite IRAI.Simuler son fonctionnement.
Mode autoMode complet21
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 15 : Etude de la chane dinformation
Objectifs
Lire un schma lectroniqueRaliser et simuler tout ou partie dun schma lectroniqueSchma lectronique gnralSchma lectronique de lacquisition du soleilSimulationPROTEUS + FlowCode22
Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASMerci de votre attention
Daniel, Denis et Thierry23
top related