Fausse querre

Store banne

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRAS

Etude ralise par :BILLANOU DanielBRANENX ThierryGAUTIER Denis1

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASObjectif

Implanter un plan de maison sur le plan de masse en vue de raliser un dpt de permis de construire.

NORD6

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 2 : Modlisation 3DObjectif

Implanter une vue virtuelle de la maison dans son environnement, en vue du dpt du permis de construire.7

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 3 : MatriauxObjectifs

Dfinir les besoins dune maison BBC en Vaucluse.Comparer diffrents types de matriaux.Calculer le rapport cot/performance

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASRemarque : le crpi extrieur tant identique sur les deux maisons, on nglige son effet sur le R total

Plaque de pltre 10 mmPolystyrne expans 80 mmParpaing 20 cmBrique monomurCalcul de la rsistance totale :

Rt = Rpla + Rpoly + Rpar + Rs

R = e/ avec e = paisseur isolant et coefficient conductivit thermiqueCalcul de la rsistance totale :

Rt = Rpla + Rmono + Rs9

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 4 : Brevets SOMFY

Pourquoi ?

Combien?Gardons le secret !A quel prix ?Objectif

Etude des brevets SOMFY.10

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 5 : Modlisation des exigences

Objectif

Complter laide de la suite IRAI, le diagramme des exigences et de cas dutilisation donns ci-dessous.

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 6 : Validation de la position du storeObjectifs

Visualiser et valider lombre ralise par le store banne.

2 mHauteur de fixation20Sol12

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 7 : Etude de lexigence Id 003Fixation

Objectifs

Choisir une fixation adquate.Raliser le montage sur SWDfinir le torseur de la liaison encastrement

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 8 : Etude de lexigence Id 010Alimentation lectrique

Objectifs

Editer la norme NF C15-100 (recherche Internet ou Sagaweb)Lire un schma lectrique (schma du moteur du store)Choisir une solution technologique (disjoncteur diffrentiel).

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 9 : Modlisation darchitecture

Objectifs

Lire et complter laide de la suite IRAI le diagramme de dfinition de blocs et de blocs internes donns ci-dessous.

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 10 : Etude comportementale de la partie oprative

Objectifs

Reconnatre une sollicitation : La flexion.Simuler cette sollicitation sur SW.Choisir une solution technologique : Ajout dune chape, modification de la forme de la poutre

3 Chapes de fixationEn attente des modles 3D, de la socit ALIRA16

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 11 : Documentation technique

Objectifs

Raliser un vue clate.Intgrer une nomenclatureRaliser une gamme de montageRaliser un document expliquant les oprations de montage dune chape (style IKEA)

En attente des modles 3D, de la socit ALIRA17

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 12 : Etude cinmatique

Objectifs

Reconnatre les liaisons.Complter un schma cinmatique.En attente des modles 3D, de la socit ALIRA

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 13 : Etude statique du bras

Objectifs

Rsoudre un problme de statique graphique dun solide soumis 3 forces.Etude statique du bras dploy.

En attente des modles 3D, de la socit ALIRA19

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 14 : Modlisation dynamique

Objectifs

Lire et comprendre le diagramme de squence donn ci-dessous.

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Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASObjectifs

Ecrire un diagramme dtats sur la suite IRAI.Simuler son fonctionnement.

Mode autoMode complet21

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASACTIVITE 15 : Etude de la chane dinformation

Objectifs

Lire un schma lectroniqueRaliser et simuler tout ou partie dun schma lectroniqueSchma lectronique gnralSchma lectronique de lacquisition du soleilSimulationPROTEUS + FlowCode22

Equipe STI2D, lyce JH FABRE de CARPENTRASMerci de votre attention

Daniel, Denis et Thierry23