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Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia
Educacional – Proinfo Integrado
Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação a Distância
Brasília, março de 2008.
Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO
Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007
Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo
Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.
Objetivos do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo
Promover ações de formação continuada que contribuam para:
- a inclusão digital de professores e gestores de escolas públicas da educação básica e comunidade escolar em geral;
- dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série).
Participantes do Programa
- Professores(as) e gestores (as) de escolas públicas da educação básica.
As escolas participantes deste processo formativo são aquelas que receberam(ão) em 2007 e 2008, 2009 e 2010 laboratórios com Linux Educacional.
Principais ações do Programa
- Introdução à Educação Digital (40h):
Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da Internet.
-Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):
Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.
Objetivo: familiarizar, motivar e preparar os professores para
a utilização de recursos básicos de computadores e Internet.
Carga Horária: 40 h
1 – Curso Introdução à Educação Digital (40h)
O curso será realizado com um encontro semanal de 4 horas, durante 10 semanas.
Objetivo: Oferecer subsídios teórico-metodológicos-práticos para que o
professor:
• conheça/compreenda o potencial pedagógico de recursos das TIC;
• planeje estratégias de ensino e aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade, à resolução de problemas e ao desenvolvimento das competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série;
• utilize as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos
2 - Tecnologias na educação:ensinando e aprendendo com as TIC - 100 h
“A tecnologia não será suficiente para democratizar e
reconstruir adequadamente a educação.
A tecnologia sozinha não melhora necessariamente o ensino
e aprendizagem e, com certeza, não trará a superação das
agudas divisões sócio-econômicas.
Sem recursos apropriados e sem pedagogia e práticas
educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo ou
uma carga para um ensino autêntico e provavelmente pode
até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de
poder, capital e riqueza”. (Douglas Kellner: 2003)
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