quadrados mágicos (2) -...
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Escola Secundária 2/3 Lima de Freitas Módulo B5 – Jogos e Matemática
2009/2010 Técnico de Apoio à Infância
Nome: ________________________________________ Nº ___ Turma: ___
Quadrados Mágicos (2) Utilizando expressões com variáveis é possível obter outros quadrados mágicos, com outros números e outras constantes mágicas. Exemplo: 푥 + 2
1- Efectua os cálculos necessários e completa o quadrado mágico do exemplo. Qual é a constante mágica?
2- A partir dos quadrados mágicos, utiliza as expressões com variáveis para obter outro quadrado mágico. Indica as constantes mágicas. a)
2푥 − 1
b) 3푥 + 2
3- A partir dos quadrados mágicos, indica uma expressão com variáveis, e completa,
de modo que a constante mágica seja: a) 30
b) 45 c) 42
4- Há quadrados mágicos com outras dimensões. a) Verifica que é um quadrado mágico e determina a constante mágica.
b) Escreve, à tua escolha, dezasseis números consecutivos quaisquer, por ordem crescente. Depois preenche o quadrado de acordo com a ordem indicada. Verifica que é um quadrado mágico.
16º 3º 2º 13º 5º 10º 11º 8º 9º 6º 7º 12º 4º 15º 14º 1º
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