ppt pibid 2012

PIBID- Programa Institucional de PIBID- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à DocênciaBolsa de Iniciação à Docência

IF SP – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

CIEJA CL – Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos do Campo Limpo

Início do ProjetoInício do Projeto Formal 14/04/2010

◦ Processo de seleção: Escolas Participantes; Professor Supervisor; Bolsista.

Prático 17/05/2010◦ Estágio no CIEJA CL;

Proposta de Supervisão de Estágio – Proposta de Supervisão de Estágio – PIBDI 2010-2011PIBDI 2010-2011

Objetivo Geral2010-2011 Propiciar aos estagiários o acesso a todos os espaços que compõem o Centro , assim como aos documentos que são pertinentes às atividades pedagógicas, com vistas a uma futura intervenção.

Objetivo Específico2010 Possibilitar através de bibliografias e de observações de sala de aula a construção, junto com os estagiários, de propostas de intervenção que venham a subsidiar uma prática pedagógica. 2011 Discutir a origem e a necessidade dos equipamentos culturais do entorno do Centro.

Proposta de Supervisão de Estágio – Proposta de Supervisão de Estágio – PIBDIPIBDI

Proposta de Supervisão de Estágio – Proposta de Supervisão de Estágio – PIBDIPIBDI Metodologia

2010-O trabalho será dividido em quatro momentos: 1º de caracterização do espaço, 2º de observação da sala de aula, um 3º que seria a elaboração de uma proposta de intervenção para a sala de aula observada e um 4º momento que será a realização desta intervenção.Faremos o uso da metodologia investigativa para problematizar a geografia dentro do contexto de EJA – Educação de Jovens e Adultos.

Proposta de Supervisão de Estágio – Proposta de Supervisão de Estágio – PIBDIPIBDI Metodologia

2011Etapas: Elaboração da proposta de intervenção, “Projeto Trilhas

Culturais Periféricas”; Divulgação do Projeto; Montagem dos grupos; Discussões em grupo; Visita aos equipamentos culturais.

AvaliaçãoFaremos por fim uma avaliação conjunta de todos os participantes. Nela serão abordadas as observações feitas pelos estagiários sobre o Centro, sobre a prática pedagógica realizada pelos professores do Centro e sobre a intervenção dos estagiários em suas propostas de intervenção.

Proposta de Supervisão de Estágio – Proposta de Supervisão de Estágio – PIBDIPIBDI

Bolsistas do PIBIDBolsistas do PIBID 20101-ALAN DANIEL DE BRITOMELLO2-BRUNO RIBEIRO DA HORA3-CAMILA APARECIDA SOUZA SANTOS 4-CESAR COSTA DE OLIVEIRA 5-CLAYTON LIMA DA SILVA 6-ÉRIKA DA SILVA BRITO 7-FABRÍCIO MATRIGANI GUTIERRES8- GUIDO FERRARI MULATTO 9-MARIA APARECIDA DA SILVA DOMINGUES 10-MARINA DE FÁTIMA SOUZA 11-MAYRA SIMONASSI BARBOSA 12- MIRNA ACRAS ABED MORAES

IMPERATORE 13-VALMIR APARECIDO ANTONIO 14-VINICIUS CARAVELLO DIELLO

20111-ALAN DANIEL DE BRITOMELLO2-BRUNO RIBEIRO DA HORA3-CAMILA APARECIDA SOUZA SANTOS 4-CESAR COSTA DE OLIVEIRA5-DANI COSTA 6-ÉRIKA DA SILVA BRITO 7-FABRÍCIO MATRIGANI GUTIERRES8- GUIDO FERRARI MULATTO 9-MARIA APARECIDA DA SILVA

DOMINGUES 10-MARINA DE FÁTIMA SOUZA 11-MAYRA SIMONASSI BARBOSA 12- MIRNA ACRAS ABED MORAES

IMPERATORE 13-VALMIR APARECIDO ANTONIO 14-VINICIUS CARAVELLO DIELLO

CIEJA CLCIEJA CL O Centro

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Nossos vizinhos

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FUNCIONAMENTOFUNCIONAMENTO

Encontros de 2:15 horas, segunda a quinta-feira

Sexta-feira com oficinas

MÓDULOSMÓDULOS

II AlfabetizaçãoAlfabetização

IIII Pós AlfabetizaçãoPós Alfabetização

IIIIII IntermediárioIntermediário

IVIV FinalFinal

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ÁREAS DE CONHECIMENTOÁREAS DE CONHECIMENTO

LINGUAGENS E CÓDIGOS*Português e Inglês;

ENSAIOS LÓGICOS E ARTÍSTICOS*Matemática e Artes;

CIÊNCIAS HUMANAS *História e Geografia; CIÊNCIAS DO PENSAMENTO *Ciências e Filosofia;

Planejamento no CIEJAPlanejamento no CIEJA Sexta-feira:

◦ Café Terapêutico◦ Oficinas;◦ Formação;◦ Planejamento.

Piso AzulPiso Azul

FormaçãoFormação P. E. A. :

◦ Sequência Didática dentro da metodologia Investigativa;

◦ Ler e escrever em todas as áreas;

◦ Escrita matemática;◦ A leitura e escrita para

a construção do ser social;

◦ A quem serve a formação do professor.

PlanejamentoPlanejamento

Por áreas e módulos; Dentro dos temas; Enfocando o processo

de Aprendizagem;

Nosso ColetivoNosso Coletivo

PIBID e o CIEJAPIBID e o CIEJA

As intervençõesAs intervenções

Parque Santo Dias

Considerações finaisConsiderações finais Construção metodológica; Repensar em nossa prática docente; Importância do planejamento anual e do plano de aulas, além do papel de

mediador dos educadores; Vivenciar uma necessidade de formação em serviço; Perceber, na prática, como construir material para as sequências. Esse planejamento nos permite um trabalho coletivo, e os bolsistas

puderam perceber o quanto é difícil planejar algo que será colocado em prática por todos que lá estão. E o que garantirá uma boa intervenção, é a pesquisa para a ampliação de nossos conhecimentos, para que o educador se sinta confiante em seu próprio conhecimento, sempre considerando o conhecimento prévio do aluno para esta construção.

Desta forma acreditamos que este projeto é um caminho para que efetivamente consigamos ter um ensino de qualidade a todos que procuram as instituições de ensino.

CIEJA – CLCIEJA – CL

Rua Cabo Estácio da Conceição, 176Pq. Maria HelenaTel. 5816-3701ciejanae5@prefeitura.sp.gov.br

Fotos do encontro em São Roque