pnaic 2015 - sequência didática majê molê

SEQUÊNCIA DIDÁTICAMAJÊ MOLÊ”: conhecendo o balé afro de peixinhos.

Severina Erika Morais Silva

Qual é sua relação com o conhecimento?

Eis a fórmula....

Expressões recorrentes nas propostas curriculares nacionais

• INTERDISCIPLINARIDADE

• TEMAS TRANSVERSAIS

• TERRITORIALIZAÇÃO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

O trabalho com seqüências didáticas permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, por meio de atividades e exercícios múltiplos e variados com a finalidade de oferecer aos alunos noções, técnicas e instrumentos que desenvolvam suas capacidades de expressão oral e escrita em diversas situações de comunicação, (Dolz, 2004).

ETAPAS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

“MAJÊ MOLÊ”:conhecendo o balé afro de peixinhos.

Severina Erika Morais Silva

Disciplinas envolvidas

• LÍNGUA PORTUGUESA

• HISTÓRIA

• ARTE

Modelo de sequência didática

• O modelo de sequência didática adotado no trabalho proposto está dividido em quatro etapas, conforme Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). São elas: apresentação da situação, primeira produção, construção dos módulos e produção final.

ETAPAS

• 1ª ETAPA: APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO

• 2ª ETAPA: A PRIMEIRA PRODUÇÃO

• 3ª ETAPA: MÓDULOS OU OFICINAS

• 4ª ETAPA: A PRODUÇÃO FINAL: culminância da avaliação