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Planejamento semanal dos 1ºs anos - 2020

18ª semana – 15 a 19 de maio

Participe das aulas on-line com entusiasmo. Essas aulas ficam mais interessantes quando você está

atenta a professora. Caso houver mudança no horário ou link, avisaremos. Antes de iniciar a aula, procure deixar seu local de estudo organizado, iluminado e livre de ruídos ou

distrações.

Sente-se confortavelmente em uma cadeira, com a coluna ereta e as pernas relaxadas. Caso seus pés

não toquem o chão, procure um apoio e posicione-se de forma apropriada.

Deixe seus materiais de estudos próximos e prontos para uso. Os cadernos e penais sempre perto de

você.

Caso não for possível imprimir as atividades, o responsável pode copiar no seu caderno.

A tarefa a professora sempre lembrará no final de cada aula on-line. Além da tarefa de cada dia,

também poderá ser solicitado para finalizar alguma atividade que não foi possível concluir durante a

aula on-line.

Essa semana teremos ATIVIDADE AVALIATIVA. Favor, ficar atenta às orientações:

• Essa atividade deverá ser realizada com a professora durante a aula. A professora fará

a leitura e explicação de cada questão, buscando fazer instruções diretas para você, criança, se sentir

segura nesse momento.

• O adulto não poderá ajudá-la nas atividades avaliativas neste trimestre. Caso você não

souber, favor deixar em branco. Se você ficar insegura, o adulto pode ficar ao seu lado, mas, sem intervir

nas suas respostas.

• O responsável terá até 24h para enviar uma foto de cada página da atividade avaliativa

através da plataforma UNOi.

• Cuidar para que a foto esteja nítida, que seja possível a professora ler. Caso não ficar nítida

para correção, será solicitada outra foto.

Professoras:

Rosemar Spengler – 1º ano A

Gilmara Daicampi Schmitz – 1º ano B

2ª feira – 15 de junho

Material para aula de hoje:

1.Matemática

Livro.

Material dourado.

2.Língua Portuguesa

Livro

3.Arte

Socializar as fotos solicitadas no dia 09/06.

MATEMÁTICA

Continuidade ao assunto: Subtração – pp.22 e 23.

LÍNGUA PORTUGUESA

Unidade 4 – Eu faço festa

Explorar oralmente as páginas 26 a 28.

Fazer as pp.29 e 30.

pp.31 – explorar oralmente.

TAREFA

1.Matemática - Livro - pp.24 e 25 – questões 11 a 15.

Livro interativo – p.26 – questão 1.

2.Livro Alfabetizar e Letrar – p.9.

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3ª-feira – 16 de junho

Material para aula de hoje:

1.Alfabetizar e letrar

Livro

2.Matemática

Livro

3.Ensino Religioso

ANEXO – final do planejamento.

DANÇA

Passeio de barco com os amigos.

Material: Dois bichos de pelúcia ou bonecas de tamanho pequeno.

A atividade ajuda a desenvolver a postura, o alongamento, na coordenação motora, bem como no

controle corporal. https://youtu.be/XA9Stl92QNk

Obs.: Após o término da atividade, por gentileza, enviar um vídeo da bailarina para o e-mail:

francylenzi@hotmail.com

JUDÔ

https://www.youtube.com/watch?v=33QW3eqxVGg&t=273s

LÍNGUA PORTUGUESA – Alfabetizar e letrar

Rever a tarefa do dia anterior – p.9.

Procure na p.9 a palavra que a professora ditará, circule-a.

GIRAFA – DENTE – VIDA – OUVIDOS – CROCODILO – GOLFINHOS.

Vamos conhecer mais sobre os tigres? pp.10 e 11 – Os tigres.

Para ilustrar o que lemos e conversamos, assistir o vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=uuEEKbRg6fg

MATEMÁTICA

Correção da tarefa.

Fazer as pp. 26 e 27.

ENSINO RELIGIOSO

Vamos conhecer a parábola: A ovelha perdida.

https://www.youtube.com/watch?v=zwPxRMKlwng

https://www.youtube.com/watch?v=xHiR22jBQLw

ANEXO. Atividade.

TAREFA

1. Escreva com a letra minúscula o trecho abaixo no seu caderno. A letra sublinhada deverá ficar em

maiúsculo porque inicia uma frase.

Bata uma foto e envie para a professora pela plataforma UNOi, assim que você finalizar.

2.Amanhã você precisará das sílabas da letra J.

3.Livro interativo de Matemática – p.27.

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4ª-feira – 17 de junho

INGLÊS Não faça as atividades antes da aula online. Caso você não possa participar da aula online,

aguarde o link para assisti-la e só então fazer as atividades.

Página 18: observar as imagens.

Página 19: vamos aprender os nomes de alguns pets, em seguida faremos a atividade 3: vamos ouvir

uma sequência de animais, e assinalar a resposta correta.

Página 20: vamos colar cada animal em seu local.

Página 21: vamos ligar as partes dos animais e falar seus nomes.

Material para aula de hoje:

1.Língua Portuguesa

Caderno. Anexo no final do plano.

2.História/Geo./Ciências

Anexo no final do plano.

Livro.

LÍNGUA PORTUGUESA

A letra J.

Quando trabalhamos a letra G, falamos também da letra J. Vocês lembram?

Então, vamos relembrar do som visualizando o vídeo abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=-lyKhO5BP7A

Anotar no caderno.

Sílabas da letra j

ja -je -ji -jo -ju / JA - JE – JI -JO – JU

Atividade em folha – ANEXO – 17 de junho.

HISTÓRIA – GEOGRAFIA - CIÊNCIAS

Produção textual. Explorar a organização dos dias. Atividades do dia a dia.

Folha – ANEXO.

Livro – Dia de festa – pp.24 e 25.

TAREFA

1.Folha em ANEXO final do planejamento (Tarefa de História/Geografia/Ciências – 17.06).

2.Leia as palavras abaixo para seus pais. Estude-as. Na sexta-feira, 19 de junho terá um ditado.

gato - macaco - boneca – bolo – delicada – jogo – jacaré – geladeira –

cocada – foguete - galo - fita – fogo – bico – cinema – judô – gorila –

formiga – ditado – banana – jabuticaba – doce – bigode.

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5ª-feira -18 de junho

Material para aula de hoje:

1.História/Geografia/Ciências

Anexo da avaliação.

2.Aprender a pensar

Livro.

MÚSICA

Olá queridos alunos! Esta semana, espero que vocês cantem comigo.

Assistam a vídeo aula e vamos cantar: “Uma Aventura no Tempo”.

https://youtu.be/7S_fRULi8CU

HISTÓRIA/GEOGRAFIA/CIÊNCIAS

Atividade Avaliativa. (ANEXO no final do planejamento)

APRENDER A PENSAR

p.20 – acompanhe a leitura da professora. Conversar com as crianças sobre a importância de fazermos

nossas atividades do dia a dia com atenção e bem feito.

pp.21 a 23 – fazer as atividades solicitadas.

TAREFA

1.Estudar as palavras para o ditado amanhã.

2.Escreva cada palavra no seu caderno. Letra minúscula.

3.Livro Aprender a pensar – pp.:24 e 25. Ler e fazer o está sendo solicitado.

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6ª-feira – 19 junho

EDUCAÇÃO FÍSICA

A coordenação motora fina é a capacidade de usar os pequenos músculos em movimentos delicados,

como escrever, pintar, desenhar, recortar, dobrar, montar e desmontar, abotoar e desabotoar, amarrar,

entre muitos outros. Então vamos aprimorar nossa coordenação motora fina?

Que tal aprender a amarrar o cadarço de seu tênis, se você ainda não sabe? Em um pedaço de

papelão, caixa de leite ou outro papel mais grosso, desenhe o formato de um tênis. Utilize o seu e faça o

contorno dele sobre o papel. Pinte este molde se achar interessante.

Peça ajuda a um adulto para fazer seis ou oito furos nesse molde, como se fossem os buraquinhos

do tênis onde passa o cadarço. Agora, insira o cadarço (ou barbante) por entre os furos. Tente fazer da

mesma forma que o cadarço do seu tênis está colocado.

Agora assista o vídeo da professora ensinando a amarrar o cadarço e treine. Peça auxílio de um adulto

se preferir. E depois de treinar nesse modelo, vista seu tênis e faça o laço sozinho. Se o seu tênis não é

de cadarço, empreste o de seu pai, ou sua mãe, ou do irmão, só pra treinar!

https://www.youtube.com/watch?v=6W7ZpAAT-_I

Mande uma foto do seu molde para o e-mail da professora: milena13wein@gmail.com

APRENDER A PENSAR

Rever a tarefa do dia anterior.

LÍNGUA PORTUGUESA

ANEXO (Ditado).

Material para aula de hoje:

1.Aprender a Pensar

Livro. Correção.

2.Língua Portuguesa

Ditado – Anexo.

3.Ensino Religioso

Caderno. Anexo da atividade.

ENSINO RELIGIOSO

JUNHO – mês dos Santos Juninos: Santo Antônio, São João, São Paulo e São Pedro.

Vamos conhecer o Santo Antônio.

https://www.youtube.com/watch?v=ch72olmZNmc

https://www.youtube.com/watch?v=7pum2UFNNm8

https://www.youtube.com/watch?v=3PDhw1b12VA

Atividade – ANEXO.

TAREFA

1.Fazer as sílabas da letra L.

2.Dia 24 de junho é dia de São João! Deixe o seu traje caipira pronto para usar durante a aula.

Também pode ser só um acessório como um chapéu. Nossa aula será divertida. Viva São João.

la le li

lu lo

Gaspar, 16 de junho de 2020.

ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO

Vamos conhecer a parábola: A ovelha perdida.

1.Acompanhe a leitura.

2.Leia as palavras abaixo e use-as para completar o texto sobre a parábola que você conheceu hoje.

Um pastor tinha muitas ___________. Uma delas se ___________. O

_________ deixou as outras e foi à procura da __________ perdida.

Quando a encontro ficou ___________.

Porque a vontade do Pai do Céu é que ninguém se _____________.

2.Desenhe a ovelha perdida no colo do Pastor.

perca - feliz - ovelhas - perdeu – pastor – ela - ovelha

Gaspar, 17 de junho de 2020.

ATIVIDADE Língua Portuguesa

1.Escreva o nome das imagens abaixo.

___________ _________ __________

____________ _________ ___________

_____________ __________ ____________

2.Escolha uma imagem acima e escreva uma frase.

_________________________________________________________________________

3.Complete com a sílaba faltante.

____nela _____boia bei______

quei______ pi_____ma ti_____lo

4.Escolha uma imagem da questão 3 e escreva uma frase.

_________________________________________________________________________

Gaspar, 17 de junho de 2020.

ATIVIDADE História/Geografia/Ciências

Produção textual

1.Olhe bem as imagens e juntos, elaboraremos uma história.

Título:

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________

Gaspar, 17 de junho de 2020.

TAREFA História/Geografia/Ciências

1.Desenhe uma atividade que você faz durante o dia: manhã e tarde, e outra à noite. Escreva o que é.

2.Complete as frases.

• O dia é iluminado pelo _____________.

❖ A noite é iluminada pela _____________________________________________.

3.Forme uma frase com cada imagem abaixo:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4.Leia a frase.

a) Pinte de amarelo na frase, os dias da semana.

________________________________

________________________________

________________________________

Manhã Tarde

________________________

________________________

________________________

Noite

5.Observe o mês atual.

a) Qual o nome do mês que estamos? ______________________________

b) Pinte de amarelo o dia de hoje.

c) Pinte de vermelho o dia da semana de hoje.

d) No dia 5 de junho foi o aniversário da Luíza, desenhe dois balões.

e) Dia 11 de junho não tivemos aula, pinte de vermelho.

f) Amanhã teremos avaliação, escreva a letra A no dia.

g) Quais os dias da semana que você não tem aula? Pinte-os de azul.

6.Reveja a página 17 no livro. Atividades importantes.

7.Quais datas você e sua família costumam comemorar?

Escreva o nome de 3 datas.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

8.Pratique o seu nome com a letra minúscula.

_______________________________________________________________________

Data: 18 / 06 / 2020.

Aluno(a): ___________________________________________________ 1º ano ____

____________________________________________________ Nome completo e com letra minúscula.

ATIVIDADE AVALIATIVA HISTÓRIA/GEOGRAFIA/CIÊNCIAS

• Vamos começar a avaliação com uma música! Dias da semana. https://www.youtube.com/watch?v=H2lS35Q7sOs

1.De acordo com a música, quantos são os dias da semana? Complete a frase.

São ________ dias da semana.

2.Marque a alternativa que indica os dias da semana que você vai para a escola estudar.

( ) sábado e domingo. ( ) segunda a sexta-feira.

3.Desenhe e escreva o que você gosta de fazer no domingo.

________________________

________________________

________________________

4.Observe o calendário desse ano para fazer as questões solicitadas.

a) Faça um X no mês que tem somente 29 dias.

b) Copie o nome de um mês que tem 30 dias. ________________________

c) Copie o nome de um mês que tenha 31 dias. _______________________

d) Quantos meses tem um ano? ______meses.

e) Copie o ano que estamos. _________________

5.Agora, observe o mês atual.

6.Podemos dividir o dia em três períodos: manhã, tarde e noite.

Escreva em qual período você geralmente realiza cada uma das atividades apresentadas nas cenas.

a) Pinte de azul o dia que é hoje.

b) Esse mês tem _____dias.

c) No dia 3 de junho o Rafael fez aniversário. Pinte de

amarelo o dia do aniversário dele.

d) Copie o nome do mês atual. ____________

7.Observe as cenas e colore nos círculos de amarelo o que você faz durante o dia e de azul o que você

faz a noite.

8.Desenhe uma data importante que você e sua família comemoram.

Escreva 2 palavras sobre essa data.

VIVA! VOCÊ TERMINOU!

________________________ _________________________

Gaspar, 19 de junho de 2020.

ATIVIDADE LÍNGUA PORTUGUESA

1.Ditado.

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Gaspar, 19 de junho de 2020.

ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO

Junho – Santos juninos – mês das tradicionais festas juninas.

13 de junho

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

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10.