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Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 1 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
Índice:
Índice: ................................................................................................................................................................. 1 1. Fundamentação/finalidades do PAA: ......................................................................................................... 2 2. O Agrupamento de Escolas do Viso em síntese .......................................................................................... 3 3. Clubes e Projetos ........................................................................................................................................ 5
3.1. Coordenação de Projetos – exposições, tertúlias, Clubes .................................................................. 5 3.2. Desporto Escolar (Coordenador Rui Augusto) .................................................................................... 6 3.3. Serviços de Psicologia e Orientação .................................................................................................... 6 3.4. Programa de Educação para a Saúde .................................................................................................. 6 3.5. Bibliotecas Escolares (Sílvia Faustino e Catarina Loio) ........................................................................ 7 3.6. Atividades da Associação de Estudantes ............................................................................................ 8
4. Departamentos ........................................................................................................................................... 9 4.1. Departamento da Educação Pré-Escolar (Coordenadora - Arlete Pinto)............................................ 9 4.2. Departamento do 1.º Ciclo (Coordenadora - Conceição Cardoso) ..................................................... 9 4.3. Departamento de Línguas (Coordenadora – Ana Pais) ..................................................................... 10
4.3.1. Grupo Disciplinar: Português ............................................................................................... 10 4.3.2. Grupo Disciplinar: Inglês – 2.º Ciclo ..................................................................................... 10 4.3.3. Grupo Disciplinar: Inglês - 3.º Ciclo ...................................................................................... 11 4.3.4. Grupo Disciplinar: Francês – 3.º Ciclo .................................................................................. 12 4.3.5. Grupo Disciplinar: Espanhol - 3.º Ciclo ................................................................................. 13
4.4. Departamento de Ciências Sociais e Humanas (António Manuel) ................................................... 14 4.4.1. Grupo Disciplinar: História e Geografia de Portugal ............................................................ 14 4.4.2. Grupo Disciplinar: História – 3.º Ciclo .................................................................................. 14 4.4.3. Grupo Disciplinar: Geografia – 3.º Ciclo ............................................................................... 14 4.4.4. Grupo Disciplinar: Educação Moral e Religiosa Católica ...................................................... 15
4.5. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais (Coordenadora – Natália Carvalho) ....... 16 4.5.1. Grupo Disciplinar: Matemática - 2.º Ciclo ............................................................................ 16 4.5.2. Grupo Disciplinar: Matemática - 3.º Ciclo ............................................................................ 16 4.5.3. Grupo Disciplinar: Ciências Naturais – 2.º Ciclo ................................................................... 16 4.5.4. Grupo Disciplinar: Ciências Naturais – 3.º Ciclo ................................................................... 17 4.5.5. Grupo Disciplinar: Físico-Química ........................................................................................ 17 4.5.6. Grupo Disciplinar: Tecnologias da Informação e Comunicação ........................................... 17
4.6. Departamento de Expressões (Coordenador – Joaquim Simões) .................................................... 18 4.6.1. Grupo Disciplinar: Educação Musical ................................................................................... 18 4.6.2. Grupo Disciplinar: Artes Visuais – 3.º Ciclo .......................................................................... 18 4.6.3. Grupo Disciplinar: Educação Especial .................................................................................. 18 4.6.4. Grupo Disciplinar: Educação Física – 2.º e 3.º Ciclo ............................................................. 19
5. Avaliação do Plano Anual de Atividades ................................................................................................... 20
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 2 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
1. Fundamentação/finalidades do PAA:
O Plano Anual de Atividades (PAA) é o documento de caráter operacional da ação educativa da escola/agrupamento, traduzindo em termos práticos o que se pretende fazer, sendo, desse modo, a explicitação prática dos objetivos gerais definidos no projeto educativo ao nível de apoio ao currículo, nas diversas dimensões do processo educativo. O plano de atividades visa planificar e programar as ações que concretizem as metas definidas a “montante” (no projeto educativo). Enquanto instrumento referencial de planificação das atividades escolares extracurriculares ou de apoio ao currículo, o presente Plano Anual pretende fundamentalmente valorizar o Agrupamento como espaço de ensino / educação, um espaço promotor de iniciativas diversificadas, em articulação com um Tema Aglutinador - (Re)Agir para Educar - bem como um espaço de integração social, de abertura da Escola ao meio e às famílias, respeitando as exigências do Projeto Educativo e do Projeto Pedagógico do órgão de Direção. No presente ano letivo no PAA também se propõe desenvolver atividades que vão de encontro aos vinte anos de existência da escola sede (1995-1996).
A elaboração deste Plano norteou-se pelos seguintes objetivos:
A crescente articulação entre os vários níveis de ensino;
A potencialização das capacidades dos alunos nas várias áreas do saber.
A rentabilização dos recursos humanos e materiais existentes no agrupamento;
A cooperação de diferentes instituições, através do desenvolvimento de parcerias em diferentes áreas;
O desenvolvimento de atividades extra curriculares que vão de encontro ao currículo, de acordo com as orientações gerais do projeto da Direção (melhorar os resultados escolares, promover a disciplina, promover a sequencialidade e a consistência das aprendizagens, potenciar uma cultura de avaliação), mas que procurem também as sensibilidades e os interesses dos alunos.
Partindo destes pressupostos, devem ser canalizadas as energias de todos os atores educativos, a fim de se garantir a sua operacionalização. A grande finalidade do PAA consiste na necessidade de articulação dos vários projetos, através do envolvimento da comunidade educativa em projetos e atividades que potenciem o sucesso dos alunos, na procura da felicidade dos diversos intervenientes no processo educativo, construindo em conjunto uma escola mais responsável, num espírito de prevenção de comportamentos que dificultam a construção do sucesso educativo. Enquanto instrumento dinâmico, o Plano Anual de Atividades será periodicamente avaliado e, sempre que necessário, passível de reformulação.
Domínios a integrar no Projeto Educativo:
Resultados Escolares .................................... (2.1.1)
Cumprimento de Regras e Disciplina ........... (2.1.2)
Planeamento e Articulação .......................... (2.2.1)
Práticas de Ensino ......................................... (2.2.2)
Liderança ...................................................... (2.3.1)
Gestão ........................................................... (2.3.2) Auto-avaliação e Melhoria ........................... (2.3.3)
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 3 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
2. O Agrupamento de Escolas do Viso em síntese
O Agrupamento de Escolas do Viso (AEVISO) foi instituído em 2003-2004, sendo no presente constituído por uma Escola Básica (EB) com 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico, e onze estabelecimentos de ensino com Educação Pré- Escolar e ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Possui ainda duas Unidades de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo (Educação Pré-Escolar e Ensino Básico-1.º ciclo). Corpo docente: 118; pessoal não docente: 90 profissionais distribuídos por diferentes áreas de intervenção.
A população escolar no ano letivo de 2015-2016 é constituída por cerca de 1600 crianças e alunos, desde a Educação Pré-Escolar ao 3.º ciclo do Ensino Básico. O Agrupamento integra população escolar de cinco freguesias do concelho de Viseu: Rio de Loba, União de Freguesias de Viseu, Fragosela, Santos Evos e Povolide, umas de caráter rural, outras suburbano e outras ainda de caráter urbano. O meio social envolvente é constituído por muitas famílias com dificuldades socioeconómicas, bem visível no agrupamento, onde encontramos uma taxa muito significativa de alunos carenciados. A proposta de PAA pretende adaptar-se a esta diversidade cultural e socioeconómica da comunidade que o integra o agrupamento.
São múltiplas as atividades e projetos desenvolvidos ou em desenvolvimento, em
articulação entre os diversos departamentos, através de projetos como o Eco-Escolas, Projeto de
Educação para a Saúde (PES), Parlamento dos Jovens, Prevenção e Segurança (GNR, Proteção Civil,
Bombeiros), clubes (Expressão Dramática, Grupo coral e instrumental, Bocia, Estufa ecológica,
Cinema de Animação; Matemática, Inglês, Desporto Escolar), Exposições Temáticas permanentes;
programa de Tertúlias trimestrais; torneios desportivos, concursos (Mentes Brilhantes, desafios do
mês, Ludomat, canguru matemático, de leitura, de escrita…), Olimpíadas (ambiente, química,
física), visitas de estudo, oficinas (de escrita criativa, de atividades funcionais para alunos com CEI),
atividades de conhecimento de tradições e de serviços da comunidade local, comemorações (dia
mundial da alimentação, do não fumador, da luta contra a sida, da poesia, do livro, da água, da
Terra, do ambiente, da criança, da pessoa com deficiência…), feiras (outonal, do livro, de plantas,
das tralhas), festas temáticas (da primavera, das colheitas – feira outonal…) e muitas outras
constantes nos PAA, tendo em vista proporcionar aos alunos a articulação de saberes e o
desenvolvimento de princípios e valores constantes no Projeto Educativo. Algumas atividades e
produtos finais, resultantes de trabalhos desenvolvidos ao longo do ano, são apresentadas à
comunidade educativa através de eventos como exposições temáticas e festivais.
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 4 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
PROGRAMA DE ATIVIDADES E PROJETOS
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 5 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
3. Clubes e Projetos
3.1. Coordenação de Projetos – exposições, tertúlias, Clubes
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Coordenação de projetos Exposições temáticas (no âmbito do tema aglutinador) Tertúlias
Comunidade Educativa
Professores e alunos
Desenvolver espírito crítico face às artes e à História/Património Abrir a escola à comunidade Divulgar projetos artísticos Debater temáticas oportunas de forma crítica e construtiva.
Ao longo do ano letivo. Exposições quinzenais. Tertúlias trimestrais.
Não estão previstos
2.2 2.3
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE GRANDES PROJETOS: - PES e Eco-Escolas - Parlamento dos Jovens - Segura.Net - Plano anual de Cinema - Literacia 3D - Fundação Ilídio Pinho - Campanha Escola Electrão - Assembleia Municipal Infantil (alunos 4.º ano Barbeita) -Ler+Ciência
Alunos Coordenação, Professores e
alunos
Debater temáticas fundamentais (Racismo, Preconceito, Discriminação) Envolver alunos e docentes em projetos de Ação/interação e articulação com os currículos. Mobilizar o agrupamento em ações comunitárias e de investigação.
Ao longo do ano letivo. Com deslocação de alunos e professores à sessão distrital (60 €)
2.2.2 2.3.3
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE CLUBES: Expressão Dramática (Conceição Aguiar) Eco Escolas (Alcina Santos) Espanhol (Celina) Inglês (Conceição Basílio) Viola (Paulo Ribeiro) Cinema (José Crúzio) Genealogia (João Cláudio Magno) Boccia (Educação Especial)
Alunos
Alunos
Alunos do 2.º ciclo e 7.º ano
Alunos
Professores e alunos
Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade; continuar projetos dos anos anteriores envolvendo alunos e comunidade em ações de âmbito cultural, artístico ou científico.
Ao longo do ano letivo.
Não estão previstos
2.2.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 6 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
3.2. Desporto Escolar (Coordenador Rui Augusto)
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1 - Corta mato - Fase Escola 2 - Formação de Juízes / Árbitros 3 - Mega Sprinter - intra turma 4 - Basquetebol "3x3" 5 - Corta mato - fase CLDE 6 - Mega Sprinter - fase escol 7 - Torneio inter turmas de futsal 8 - Torneio inter turmas de voleibol
Alunos
Professores de Educação Física,
alunos e assistentes
operacionais.
Promover a prática de atividades físicas e desportivas. Contribuir para a aquisição de um estilo de vida saudável. Combater o abandono escolar.
1 a 4 - Primeiro período 5 a 7 - Segundo período 8 - Terceiro período
Custos integrados no orçamento do Clube de Desporto Escolar.
2.1.1
2.1.2
3.3. Serviços de Psicologia e Orientação
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Conta Comigo Diz não ao Bullying Afetividade e sexualidade A sexualidade e a prevenção da gravidez na adolescência Hábitos e métodos de estudo Violência no namoro Gestão do stress no trabalho Educar com amor e regras Saber estudar/Saber estar
Alunos do 5.º ano Alunos 5.º ano Alunos 6.º ano 8.º e 9.º anos
7.º anos 8.º anos
Pessoal Não Docente
Pais do Pré e 1.º CEB
Pais do 5.º ano
- Promover a prática de atividades preventivas - Contribuir para a aquisição de estilos de vida saudável. - Melhorar hábitos e métodos de aprendizagem
Arranque do ano lectivo 1.º período 2.º período
Ano letivo
3.4. Programa de Educação para a Saúde
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Áreas de Intervenção: Educação Alimentar e atividade física. Comportamentos aditivos e dependências Afetos e educação para a sexualidade Saúde mental e prevenção da violência Educação ambiental Educação para a cidadania Formação em Ed. Saúde Higiene oral
Comunidade educativa (alunos,
pais, pessoal docente e não
docente)
Profs CN; comunidade
educativa
Promoção da cultura da prevenção no âmbito escolar (modificar os riscos modificáveis) A promoção da alimentação saudável (excesso de peso e obesidade em jovens em idade escolar); Ambiente e saúde (redescoberta de ambientes naturais, redução de lixos, recolha seletiva e politica dos 3R’s) Promoção da saúde sexual, afetiva e da saúde reprodutiva (entre outros)
Ao longo do ano letivo 500€ 2.2.1 2.2.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 7 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
3.5. Bibliotecas Escolares (Sílvia Faustino e Catarina Loio)
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1. Comemorar o "Dia Mundial da Alimentação". 2."Outubro" mês das Biblioteca Escolares. 3. Saber + literacias. 4. Desafios com História. 5. Todos juntos podemos Ler. 6. Ler + com Ciências. 7. Semana da Leitura. 8. Concursos de Leitura e Escrita (CCL/CNL "faça lá um poema" entre outros). 9. Livros com Pernas para andar. 10. "O primeiro a saber és tu!" - Blogue e Boletim Informativo.
1. Alunos de todos os ciclos. 2. Alunos do 1º e 5º anos. 3. Turmas do 4º e 5º anos. 4. Alunos do 2º e 3º ciclos. 5. Alunos NEE. 6. Alunos do 1º ciclo. 7. Comunidade Educativa. 8. Alunos de todos os ciclos. 9. Todos os aluno do ensino Pré-escolar e do 1º c
1. Equipa e colaboradores da Biblioteca. 2. Equipa da Biblioteca. 3. Professoras Bibliotecárias. 4. Equipa e colaboradores da biblioteca. 5. Equipa, colaboradores da biblioteca e profs. de Educação Especial. 6. Professoras Bibliotecárias e Prof. da área das Ciências Naturais. 7. Equipa da Biblioteca, profs. dos diferentes departamentos, Enc. Educação, … 8. Equipa da Biblioteca e professores dos grupos de português. 9. Equipa da Biblioteca, Educadores e Professores do 1º ciclo. 10. Equipa da Biblioteca.
1. Contribuir para o desenvolvimento de competências conducentes ao conhecimento na temática da Educação Alimentar. 2. Dar a conhecer o espaço da biblioteca e o seu fundo documental. 3. Formar o utilizador para o uso da biblioteca/centro de recursos. 4. Sensibilizar os alunos para a importância da biblioteca e motivá-los para a sua utilização regular. 5. Formar os alunos para o desenvolvimento das competências para a literacia da informação. 6. Promover atividades de lúdicas no âmbito da História. 7. Promover diferentes práticas de leitura nos alunos com NEE da Escola, em articulação com as Bibliotecas Escolares. 8. Criar Bibliotecas inclusivas que assegurem reais oportunidades de leitura para uma população escolar com competências diversas. 9. Realizar iniciativas de promoção da competência leitora tendo como temática central as ciências naturais. 10. Implementar atividades de articulação com as Ciências Naturais. 11. Promover atividades em torno da leitura e do livro por forma a aumentar o prazer de ler. 12. Promover a competência leitora, os hábitos de leitura e o prazer da escrita. 13. Promover atividades de leitura e escrita no âmbito do currículo. 14. Desenvolver atividades e serviços colaborativos com escolas/ bibliotecas e outras instituições. 15. Estimular o prazer de ler. 16. Incentivar a circulação do fundo documental. 17. Divulgar atividades, sugestões de leitura, o fundo documental...
1. De 5 a 19 de outubro 2. De 20 a 30 de outubro 3. Durante o segundo período 4. Ao longo do ano 5. Ao longo do ano 6. Ao longo do ano 7. De 13 a 19 de março 8. A agendar oportunamente 9. Ao longo do ano 10. Ao longo do ano
1_5 euros 2_10 euros 3_10 euros 4_20 euros 5_50 euros 6_20 euros 7_70 euros 8_20 euros 9_20 euros 10_20 euros
1. 2.2.1
2. 2.1.1 2.3.1 2.3.2
3. 2.1.1 2.2.2
4. 2.2.1.
5. 2.1.1
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 8 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
3.6. Atividades da Associação de Estudantes
1.º Período 2.º Período 3.º Período
Desfile miss e mister viso Banca De vendas na feira outonal Sessão de filmes e curtas metragens no inverno Aplicação de uma mesa de ping-pong na sala de convívio Aplicação de uma playstation na sala de convívio Criação de uma caixa de opiniões, direcionada a toda a comunidade escolar, onde poderiam escrever criticas e sugestões da escola. Defender e honrar o agrupamento do Viso a nível do concelho de Viseu
Colaboração no compal air ( basketball) Concurso de fotografias/desenho Dia de S.Valentim Concurso de mascaras do carnaval Colaboração no torneio de futsal (2º e 3º ciclo) Colaboração no torneio de voleibol Aplicação da mesa de matraquilhos Aplicação de cartas e de jogos de tabuleiro Atividades no dia da criança Workshop de maquilhagem Aplicação no refeitório de mais suportes para tabuleiros Defender e honrar o viso a nível do concelho de Viseu
Colaboração no torneio de andebol (2º ciclo) Baile de finalistas/ festa de finalistas para toda a escola Musica no coberto, 3 dias por semana variando o tipo de música no 3º período Criação de um torneio de videojogos e karaoke Organizar um torneio inter-escolas a nível do concelho de Viseu Defender e honrar o viso a nível do concelho de Viseu
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 9 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4. Departamentos
4.1. Departamento da Educação Pré-Escolar (Coordenadora - Arlete Pinto)
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE ReAgir para Educar, Sim à tolerância! 1 - (1.º Período): Respeito Comemoração do “Dia do Animal” (4 de outubro) ; 2 - (2.º Período): Amizade/Comemoração do “Dia dos Amigos / Namorados” (14 de fevereiro); 3 - (3.º Período): Partilha Comemoração do “Dia da Criança” (1 de junho); Visitas de Estudo Festas de encerramento do ano letivo
Crianças, Famílias e toda a
Comunidade Educativa
Educadoras de Infância
AAE Crianças Famílias Toda a
Comunidade Educativa
Entidades e
Serviços com propostas para cada atividade
1 - Aprender a respeitar todos os seres vivos: “Dia do Animal” 2 - Valorizar os sentimentos de amizade e cooperação: do “Dia dos Amigos / Namorados” 3 - Desenvolver o espírito de partilha / solidariedade: “Dia da Criança”
1 - (1.º Período): Comemoração do “Dia do Animal” (4 de outubro) Visitas de Estudo – a calendarizar 2 - (2.º Período): Comemoração do “Dia dos Amigos / Namorados” (14 de fevereiro) Visitas de Estudo – acalendarizar 3 - (3.º Período): Comemoração do “Dia da Criança” (1 de junho); Visita de Estudo – a calendarizar
1 - 20€ por cada sala da Educação Pré-Escolar 2 - 20€ por cada sala da Educação Pré-Escolar 3 - 100€ por cada sala da Educação Pré-Escolar
2.1.1. 2.1.2. 2.2.1. 2.3.3.
4.2. Departamento do 1.º Ciclo (Coordenadora - Conceição Cardoso)
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1.ºPerído: 1 - Alimentação e Semana da Alimentação; Violência na escola/Bullying; Aromas e sabores do outono Atividades de Natal Visitas de Estudo (a calendarizar) Comportamentos 2.º Período Comemorar os Reis e o Carnaval; Não aos vários Tipos de Violência/PES; A Leitura e a Natureza (BE) Visitas de estudo/Visitas à escola sede 2 - Saber Brincar 3.º Período 3 - O ambiente e a Criança Comemoração do “Dia da Criança” (1 de junho); Visitas de Estudo Festas de encerramento do ano letivo
1, 2 e 3 - Alunos 2 - Alunos e Pais
1, 2 e 3 - Comunidade
Escolar e Educativa
1, 2, e 3- Integrar os alunos na comunidade escolar; 1, 2 e 3 - Prevenir uma vida saudável, através da informação de ...; 1, 2, e 3 - Aliar o saber Estar, o saber Ser e o saber Fazer, visando uma vida saudável (corpo, mente e social).
Cada um dos temas escritos no campo 1 terá várias atividades que serão desenvolvidas da seguinte forma: Tema 1 - 1.º Período Tema 2 - 2.º Período Tema 3 - 2.º e 3.º Períodos Visitas de estudo: a calendarizar
Para o Departamento todo estimam-se cerca de 380 euros.
2.1.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.3.3.
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 10 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.3. Departamento de Línguas (Coordenadora – Ana Pais)
4.3.1. Grupo Disciplinar: Português
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1.Dia Europeu das Língus; 2. Feira do Livro; 3. Semana da Leitura; 4. Five O' Clock Tea 5; Comemoração de datas festivas; 6. Concurso Nacional de Leitura; 7.Concurso Concelhio de Leitura; 8.Deslocações a atividades culturais; 9. Contador de Histórias.
1, 2,3- Comunidade
Educativa. 4- Professores e
funcionários 5,6,7,8,9- Alunos
Professores e alunos
1. Divulgar a cultura de diferentes países; 2,3,5, 6 ,7 e 9- Fomentar o prazer pela leitura/ promover atividades em torno da leitura. 8.9. Desenvolver o gosto pelo espetáculo e sentido crítico e por textos de Património Oral Português. 4. Divulgar hábitos da cultura inglesa.
Ao longo do ano letivo. Não estão previstos
1,2,e 3 2.1.2 2.2.1
4
2.2.1
5,6,7,8,9 2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.2.2
4.3.2. Grupo Disciplinar: Inglês – 2.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1. Dia Europeu das Línguas 2. Halloween 3. Guy Fawkes 4. Thanksgiving 5. Christmas 6. St. Valentine's Day 7. Easter 8.Clube de Inglês 9. "Five 0'clock tea" 9. "Five o'clock tea"
1. Comunidade escolar
2. a 7. Alunos de Inglês-2º ciclo
8. Alunos de Inglês do 2º e 3º ciclos
9. Todo o pessoal docente e não
docente
1. Professores do departamento de
Línguas 2 . a 8.
Professoras do 2º ciclo e alunos
9. Professores do departamento de
Línguas
1. Conhecer diversidades culturais 2 a 7 e 9. Conhecer aspetos da cultura e civilização dos povos anglo-americanos 8. Desenvolver o espírito de investigação, partilha e organização.
1. 26 de setembro 2. Semana de 31 de outubro 3. 1ª semana de novembro 4. Última semana de novembro 5. Última semana do 1º período 6. 2ª semana de fevereiro 7.Última semana do 2º período 8. Ao longo do ano letivo 9.Última quinzena do 3º período
Em príncipio, sem custos
2.1.1. 2.1.2. 2.3.3.
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 11 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.3.3. Grupo Disciplinar: Inglês - 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Atividades interdepartamentais: 1.1 - "Dia Europeu das Línguas"; 1.2 - "Feira do Livro"; 1.3 - "Five O'Clock Tea"; 1.4 - "Semana da Leitura". Atividades do Grupo Disciplinar: Para o 7.º ano: 2.1 - "Transport in London"; 2.2 - "Beatlemania"; 2.3 - "Countries coming together". Para o 8.º ano: 3.1 - "Music and Film Stars"; 3.2 - "Eco-World"; 3.3 - "Glastonbury Festival". Para o 9.º ano: 4.1 - "The Power of Advertising - pros and cons"; 4.2 - "Festivals in the USA".
1.1 - Alunos da Escola;
1.2 - Alunos da Escola;
1.3 - Pessoal docente e não
docente; 1.4 - Alunos da
Escola. 2.1, 2.2 e 2.3 -
Alunos de Inglês do 7.º ano;
3.1, 3.2 e 3.3 - Alunos de Inglês
do 8.º ano; 4.1 e 4.2 - Alunos de Inglês do 9.º
ano.
1.1, 1.2 e 1.4- Alunos e Prof. do Dep. de Línguas;
1.3 – Prof. de Inglês em
colaboração com Prof. do Dep. de Línguas e pessoal
docente e não docente;
2.1, 2.2 e 2.3 – Prof. de Inglês
3CEB e alunos de Inglês do 7.º ano;
3.1, 3.2 e 3.3 – Prof. de Inglês do 3CEB e alunos de Inglês do 8.º ano; 4.1 e 4.2 – Prof.
de Inglês do 3CEB e alunos de Inglês
do 9.º ano.
1.1, 1.2, 1.4 - Promover a Escola como um centro de irradiação cultural global; 1.3 - Fomentar a partilha, confraternização e solidariedade na Escola; 2.1 a 4.2 - Divulgar a cultura e tradições Anglo-Saxónicas e proporcionar discussões úteis sobre temáticas relacionadas com o tema aglutinador "ReAgir para Educar".
1.1 - 26 de Setembro de 2015; 1.2 - A agendar posteriormente; 1.3 - Final do ano letivo; 1.4 - 13 a 19 de Março; 2.1 - 1.º período; 2.2 - 2.º período; 2.3 - 3.º período; 3.1 - 1.º período; 3.2 - 2.º período; 3.3 - 3.º período; 4.1 - 1.º período; 4.2 - 2.º período.
A definir posteriormente.
Atividades do Grupo
Disciplinar que vão de encontro
ao Tema Aglutinador,
aproveitando as propostas do Manual e a
serem tratadas em contexto de
sala de aula.
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 12 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.3.4. Grupo Disciplinar: Francês – 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Comemoração de datas festivas Dia das Línguas ( já ocorrido) La Toussaint - primeiro dia de novembro. contexto de sala de aula. Le Nöel - dezembro -elaboração de postais - contexto de sala de aula. Le Petit marché de Noel La Galette des Rois - Janeiro ( dia 6) elaboração de cartazes La Chandeleur 2 de fevereiro -(em Portugal corresponde ao dia da Senhora das Candeias) receitas de crêpes - professoras e alunos La Saint Valentin 14 fevereiro troca de pequenas mensagens de amor Pâques março - tradições da Páscoa em França La Fête du muguet - 1 de maio em França -tradições (sala de aula) Antecipação do dia de França festejado a 14 de julho - atividades na sala de aula em junho
Alunos Comunidade
Alunos
Comemoração de datas festivas Proporcionar aos alunos diferentes perspetivas da cultura e do universo francófono. Possibilitar aos alunos experiências de articulação e consolidação de conhecimentos.
1.º período 2.º período 3.º Período
Não se apresentam.
2.2.1 2.1.1
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 13 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.3.5. Grupo Disciplinar: Espanhol - 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE
Atividades interdepartamentais: 1.1 - "Dia Europeu das Línguas"; 1.2 - "Feira do Livro"; 1.3 - "Five O'Clock Tea"; 1.4 - "Semana da Leitura". Atividades do Grupo Disciplinar: 2.1 - Día de la hispanidad; 2.2 - Día de Reyes; 2.3 - Concurso de Máscaras de Carnaval; 2.4 - Visita de estudo a Espanha 2.5- Día del libro 2.6 – Exposição de leques
1.1 - Alunos da Escola; 1.2 - Alunos da Escola; 1.3 - Pessoal docente e não docente; 1.4 - Alunos da Escola. 2.1 e 2.2- Alunos da Escola, pessoal docente e não docente; 2.3, 2.4 e 2.6-Alunos de Espanhol do 3ºciclo; 2.4- para o 9º ano (Madrid) se não puder ser, a proposta fica apenas para os 8ºs anos (Salamanca).
1.1, 1.2 e 1.4 - Todos os alunos da Escola e todos os professores do Departamento de Línguas; 1.3 - A professora de Espanhol em colaboração com os restantes elementos do Departamento de Línguas e pessoal docente e não docente; 2.1, 2.2, 2.3, 2.5. 2.6 –Alunos de Espanhol do 3ºciclo. 2.4 - Alunos, professora de espanhol e professores acompanhantes.
1.1, 1.2, 1.4 - Promover a Escola como um centro de irradiação cultural global; 1.3 - Fomentar a partilha, confraternização e solidariedade na Escola; 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 e 2.6 - Dar a conhecer a cultura de Espanha e dos países hispano falantes e fomentar o gosto pela língua e cultura espanholas. - Divulgar e valorizar o trabalho feito pelos alunos; 2.4- Proporcionar aos alunos meios que levem a desenvolver as competências de comunicação na Língua Espanhola; Ampliar os horizontes socioculturais e geográficos dos alunos; Promover a interligação entre teoria e prática, escola e realidade.
1.1 - 26 de Setembro de 2015; 1.2 - A agendar posteriormente; 1.3 - Final do ano letivo; 1.4 - 13 a 19 de Março; 2.1 -12 de outubro; 2.2 – 6 de janeiro; 2.3 - 2.º período; 2.4 - 2.º período? (data a definir) 2.5 - 23 de abril 2.6 - 3.º período (penúltima semana de aulas);
2.1, 2.2, 2.3 e 2.5 valor a definir. 2.4 e 2.6 Valor a definir - a suportar pelos alunos / Encarregados de Educação
Atividades do Grupo
Disciplinar que vão de
encontro ao Tema
Aglutinador, aproveitando
as propostas do Manual e a
serem tratadas em contexto de
sala de aula.
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 14 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.4. Departamento de Ciências Sociais e Humanas (António Manuel)
4.4.1. Grupo Disciplinar: História e Geografia de Portugal
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Jogos tradicionais (Feira Outonal) Visita de estudo Exposição Castelos/arquitetura militar
Alunos/ professores
Alunos 5.º ano Alunos 2.º ciclo
Professores Alunos e
professores Alunos/pais/ professores
Promover o convívio entre alunos e professores. Conhecer o património arquitetónico e artístico de Viseu.
11 novembro (interrupção) 3.º período 2.º período (início)
2.1.1 2.2.1
4.4.2. Grupo Disciplinar: História – 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Exposição “Holocausto” Tertúlia – Intolerância Visita de estudo Exposição Viriato na BD
Comunidade Comunidade
Alunos 8.º ano Comunidade
Professores Professores/ convidados Professores
Debater a intolerância cultural e religiosa. Conhecer o património monumental e artístico.
2.º período (final) Final ano letivo. Final 1.ºperíodo
50€ 2.1.1 2.2.1
4.4.3. Grupo Disciplinar: Geografia – 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Dinamização de placards Pav.B Dia da Europa Dia mundial do ambiente
Alunos comunidade
Alunos/ professores
Alunos/ professores
Comemorar dia da Europa. Sensibilização para as políticas ambientalistas e preservação de recursos.
Ano letivo maio
2.1.1 2.2.1
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 15 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.4.4. Grupo Disciplinar: Educação Moral e Religiosa Católica
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1. Programa de Radio - Transmissão via rádio das opiniões das crianças do Agrupamento de Escolas do Viso acerca das seguintes temáticas: Dia do Pai – 19 março Dia da Mãe – 1 maio 2 . Acantonamento interescolas de E.M.R.C. 3. Visita de Estudo a Santiago de Compostela 4. Peddy Paper, Cidade de Viseu / Cinema (Viseu)
1. Alunos do 2.º ciclo e
comunidade envolvente
2. Alunos do 8.º ano
3. Alunos do 9.º ano
4. Alunos do 7º ano
1. Agrupamento escolar do Viso;
alunos do 2º ciclo; grupo de
Educação Moral e Religiosa Católica; Uma Rádio local
(? ...) 2. Professores e alunos de EMRC 3. Professores e alunos de EMRC
das escolas envolvidas 4. SNEC e
professores e alunos de EMRC
das escolas envolvidas
1. Sensibilizar a comunidade para o respeito dos valores da família;proporcionar a partilha/divulgação de ideias em torno de temas educativos. 2. Valorizar as relações interpessoais como espaço de construção da felicidade ; Conhecer o património local 3. Promover o aprofundamento das relações interpessoais e a importância dos valores humanos; Fomentar o gosto pela disciplina 4. Desenvolver a interculturalidade; Mobilizar os valores e a mensagem cristã; Valorizar a disciplina
1. março e maio 2. 4 e 5 junho 3. 18 e 19 março 4. data a definir
1. Nenhuns. 2. A suportar pelos alunos / Encarregados de 3. Valor aprox. 70 euros - a suportar pelos alunos / Encarregados de Educação 4. - valor referente ao bilhete de cinema
2.1.1 2.2.1
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 16 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.5. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais (Coordenadora – Natália Carvalho)
4.5.1. Grupo Disciplinar: Matemática - 2.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1 «Placar da Matemática e Ciências Experimentais» 2 «Canguru Matemático sem Fronteiras» 3 «Mentes Brilhantes» 4 «Jogo do 24» 5 «Colaboração na semana da Leitura» 6 Matematicomania - teatro
1,2,3,4,5,6 - alunos
1,2,3,4,5,6 - professores /
alunos
1 Fomentar o gosto/curiosidade pela Mat/C. Exp. 2 Atrair os alunos que têm receio da Mat Estimular o gosto pela Mat 3 Desenvolver a capacidade de resolução de problemas Incentivar o espírito de grupo/capacidade cooperativa 4 Desenvolver e treinar o cálculo mental 5 Promover artic. Port/Mat 1. A matemática interativa
1 e 4 - ao longo do ano 2 - 2º período 3 - 3º período 5 - a calendarizar 6.-12 fevereiro
2 – 25€
1 e 5 2.1.1; 2.2.1
2 ,3 e 4 2.1.1; 2.1.2
4.5.2. Grupo Disciplinar: Matemática - 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1) Olimpíadas da Matemática, 2) Canguru Matemático, 3) Ludomat,
Alunos
professores, funcionários e
encarregados de educação;
comunidade escolar
1) Estimular o gosto pela disciplina de Matemática 2) Desenvolver competências a nível de raciocínio matemático 3) Desenvolver o espírito de equipe
1) e 2) De acordo com as datas previstas a nível nacional 3) Interrupções previstas de acordo com o calendário escolar do Agrupamento
Sem custos.
2.1.1 2.1.2 2.2.1
4.5.3. Grupo Disciplinar: Ciências Naturais – 2.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1- comemoração do dia mundial da alimentação - outubro 2- comemoração do dia mundial da floresta- março 3-comemoração do dia mundial do ambiente- junho 1, 2 e 3
comunidade escolar
1, 2 e 3 professores do
grupo disciplinar de ciencias e de
matemática do 2º ciclo
1,2 e 3 -desenvolver e reforçar o curriculo de ciencias para o segundo ciclo, integrando matemática; 1,2,e 3- utilizar atividades concretas e práticas, de forma a melhorar o conhecimento dos processos das ciencias e da matemática. 1,2 e 3- Sensibilizar os alunos para a importância do poder de decisão face a uma responsabilidade informada. 1,2 e 3- Despertar o interesse dos alunos, de maneira a aplicar os conceitos adquiridos em sitações da vida real (na escola, emprego e pela vida fora).
1- outubro 2- março 3- maio/junho
30 euros em materiais de construção (cartolinas, colas, uhufix...)
2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.2.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 17 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.5.4. Grupo Disciplinar: Ciências Naturais – 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1. Comemoração do "Dia Mundial da Luta Contra a SIDA" 2. Comemoração do "Dia Mundial da Floresta" 3. Comemoração do "Dia Mundial do Ambiente"
1. Comunidade escolar. 2. e 3.
Comunidade escolar, com
maior incidência sobre os alunos
do 8º ano.
1. Alunos e professores do 9º
ano/PES. 2. e 3. Alunos e
professores dos 9º e 8º anos/
(Português, Geografia).
1Sensibilização p/prevenção doença 2Promover a preservação especies vegetais Estimular criatividade e capacidade de trabalho e comunicação dos alunos Promover articulação entre grupos disciplinares 3Sensibilização p/preservação especies e qualidade meio ambiente
1. Final do 1º período. 2. Final do 2º período. 3. Final do 3º período.
1. Gratuito. 2. Gratuito. 3. Gratuito.
1. 2.1.1; 2.2.2. 2. 2.1.1; 2.2.1;
2.2.2. 3. 2.1.1; 2.2.1;
2.2.2.
4.5.5. Grupo Disciplinar: Físico-Química
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1-Olimpíadas de Física e Olimpíadas de Química 2-Participação nas atividades do Agrupamento/Departamento 3-Exposição de Trabalhos Científicos elaborados pelos alunos 4-Participação no embelezamento da Escola
1- Alunos 2- Comunidade
Escolar 3- Comunidade
Escolar 4- Comunidade
Escolar
1- Alunos e Professores de
CFQ 2- Comunidade
Escolar 3- Alunos
4- Comunidade Escolar
1 e 3 - Promover o interesse pelas Ciências 2 e 4 - Interdisciplinaridade entre a Comunidade 1 a 4 - Troca de saberes
1- A marcar pelas Instituições (2.º ou 3.º Período) 2- Ao longo do ano 3 - Ao longo do ano (exposição no 3.º Período) 4 - Ao longo do ano
1 - 250 € 3 - 100 €
1- 2.1.1., 2.1.2 e 2.3.3
2- 2.1.2, 2.2.1, 2.3.1, 2.3.2 e
2.3.3 3-2.1.1., 2.1.2 e
2.3.3 4-2.1.2, 2.2.1, 2.3.1, 2.3.2 e
2.3.3
4.5.6. Grupo Disciplinar: Tecnologias da Informação e Comunicação
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE “ Desafios SeguraNet 2015/16”
Alunos dos 7º e 8º anos.
Professor de TIC.
Promoção na comunidade educativa, da navegação esclarecida, crítica e segura da Internet.
De 1 de outubro de 2015 até 31 de maio de 2016, no âmbito das atividades SeguraNet através dos “Desafios SeguraNet” que são disponibilizados às escolas do ensino básico e secundário. Realizar-se-ão nas aulas de TIC.
Não está previsto.
2.1.1 2.1.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 18 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.6. Departamento de Expressões (Coordenador – Joaquim Simões)
4.6.1. Grupo Disciplinar: Educação Musical
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1 - Dia Mundial da Música 2 - Entrega de Certificados de Mérito 3 - Dia Mundial da voz
1 – Alunos 2 - Alunos e toda
comunidade Educativa 3 - Alunos
1 - Alunos e professores 2 - Alunos e professores 3 - Alunos e professores
1 - Comemorar o Dia Mundial da Música. 2 - Valorizar a música de conjunto e saber apresentar em público. 3 - Comemorar o dia Mundial da voz.
1 - 5 de outubro 2 - Data a definir pelo agrupamento 3 - 16 de abril
Não estão previstos custos
2.1.1 2.1.2
4.6.2. Grupo Disciplinar: Artes Visuais – 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE Ed. Visual Exposição de final de ano com trabalhos e projetos relativos à disciplina. Oficina de Artes Exposição de Fotografia José Crúzio Plano nacional de Cinema
Comunidade escolar
Comunidade escolar
Comunidade escolar
Alunos 3.º ciclo
Alunos 7.º ano
Comunidade escolar
Final ano lectivo 3.º Período Ano letivo
2.1.1 2.1.2
4.6.3. Grupo Disciplinar: Educação Especial
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1 - Horta Pedagógica 2 - Ao encontro da comunidade educativa 3 - Todos juntos podemos ler.
1 - Alunos com Necessidades
Educativas Especiais ( Alunos
com CEI) 2 - alunos,
docentes, pais, restante
comunidade educativa.
3 - Alunos com Necessidades
Educativas Especiais.
1 - Alunos com NEE (CEI's) e
professores de educação especial
2 - Toda a comunidade
educativa 3 - Alunos com
NEE e professores de educação
especial.
1 - Conhecer a agricultura biológica; - Desenvolver práticas de vida saudável. 2 - Envolver a comunidade educativa nos projetos da escola; 3 - Promover hábitos de leitura nos alunos com NEE; - Articular com as bibliotecas do agrupamento.
1 - Ao longo do ano letivo; 2 - " 3 - "
1 - 200€ 2 - 100€ 3 - 100€
1 - 2.1.1, 2.1.2 2 - 2.1.2; 2.2.2 3 - 2.2.1; 2.2.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 19 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
4.6.4. Grupo Disciplinar: Educação Física – 2.º e 3.º Ciclo
Projetos/Atividades Destinatários Intervenientes Objetivos Calendarização Previsão de
Custos Articulação
PE 1 - Corta mato - Fase Escola 2 - Formação de Juízes / Árbitros 3 - Mega Sprinter - intra turma 4 - Basquetebol "3x3" 5 - Corta mato - fase CLDE 6 - Mega Sprinter - fase escol 7 - Torneio inter turmas de futsal 8 - Torneio inter turmas de voleibol
1 a 8 - alunos do 2º ciclo
1 a 8 - Professores de Educação
Física, alunos do 2º ciclo e
assistentes operacionais.
1 a 8 - Promover a prática de atividades físicas e desportivas. - Contribuir para a aquisição de um estilo de vida saudável. - Combater o abandono escolar.
1 a 4 - Primeiro período 5 a 7 - Segundo período 8 - Terceiro período
Custos integrados no orçamento do Clube de Desporto Escolar.
1 a 8 2.1.1 2.1.2
Agrupamento de Escolas do Viso – Viseu Página 20 Plano Anual de Atividades – 2015-2016
5. Avaliação do Plano Anual de Atividades O plano de atividades será avaliado trimestralmente de acordo com os parâmetros definidos, pelos órgãos de gestão respetivos, quanto ao cumprimento dos objetivos e atividades planificados.
O Coordenador de Projetos: Carlos Almeida
Parecer positivo do Conselho Pedagógico em reunião de ___ de ___________ de 2015
A Diretora
______________________________
(Marília Almeida Pais Cunha Fernandes)
Aprovado em Conselho Geral em reunião de ___ de _____________de 2015
O Presidente do Conselho Geral
______________________________
(Carlos Alberto Rodrigues Pimentel)
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