papel das tecnologias na aprendizagem

RESPOSTA PARA O FRUM M1

1. Qual o papel das tecnologias no processo de aprendizagem?

As tecnologias da informao tm afetado todos os aspetos da atividade humana e tm um papel a desempenhar no domnio da educao e formao, em especial, na educao distncia para transform-la numa forma inovadora de experincia. A necessidade de novas tecnologias no processo de ensino/aprendizagem torna-se mais forte e mais rpido. A era da informao torna-se uma era de conhecimento fornecendo som e viabilidade incomparvel para a descoberta, a troca de informao, comunicao e explorao de fortalecer o processo de ensino aprendizagem.As tecnologias da informao ajudam na promoo de oportunidades de partilha de conhecimentos em todo o mundo. Estes podem ajudar os professores e estudantes a terem atualizao de informaes e conhecimento. Informaes precisas e corretas so necessrias para um ensino eficaz e de aprendizagem, as tecnologias de informao so um conjunto de ferramentas, que podem ajudar a proporcionar s pessoas as informaes corretas no momento certo. Os alunos so independentes e podem fazer melhores decises sobre os seus estudos, o tempo de aprendizagem, local e recursos a utilizar. Os alunos so capazes de trabalhar em ambientes de aprendizagem colaborativos e interativos, comunicar eficazmente na partilha de informao e troca de ideias e experincias de aprendizagem com todos no ambiente de e-learning.Os resultados das pesquisas nos ltimos anos, fornecem evidncias convincentes da importncia do incentivo ao controlo do estudante, sobre o processo de aprendizagem como um todo. A base social das ferramentas e tecnologias do movimento Web 2.0, so capazes de suportar conversas informais, o dilogo reflexivo e a gerao de contedo colaborativo, permitindo o acesso a uma ampla srie de ideias e representaes. Usado de forma adequada, estas ferramentas podem direcionar o controlo para o aluno, atravs da promoo da gesto, autonomia e envolvimento nas redes sociais, que estendem vrios espaos de aprendizagem reais e virtuais, independentes de limites institucionais, organizacionais, fsicos ou geogrficos.A Web 2.0, Web Social, teve um profundo efeito sobre os comportamentos, em especial sobre os estudantes que aderiram ao sistema com grande facilidade, levando-os a um forte senso de comunidade e interesse ligado aos seus prprios espaos na web, e a uma disposio para compartilhar e participar com os colegas de trabalho.