o professor de ensino fundamental e médio está preparado para utilizar o computador como...

O professor de ensino fundamental O professor de ensino fundamental e médio está preparado para e médio está preparado para utilizar o computador como utilizar o computador como

ferramenta integrada na ferramenta integrada na metodologia de projetos de metodologia de projetos de

aprendizagem?aprendizagem?

Autora: Sandra PetersAutora: Sandra Peters

Como os professores podem utilizar os Como os professores podem utilizar os computadores e a internet no processo computadores e a internet no processo educacional, associando-os as ações educacional, associando-os as ações

inovadoras dos PA’s?inovadoras dos PA’s?

Autoras: Joanita e JanineAutoras: Joanita e Janine

O que é informática na educação?O que é informática na educação?

Uso de recursos e ferramentas tecnológicas no processo Uso de recursos e ferramentas tecnológicas no processo de ensino-aprendizagem;de ensino-aprendizagem;

Objetiva transformar os métodos educacionais, Objetiva transformar os métodos educacionais, mostrando novas possibilidades de construir mostrando novas possibilidades de construir conhecimentos;conhecimentos;

Favorece ao aluno e ao professor conhecer um mundo Favorece ao aluno e ao professor conhecer um mundo além daquele, em que está inserido além daquele, em que está inserido

Motivação, pois o aluno interage, troca informações Motivação, pois o aluno interage, troca informações participa do processo de ensino-aprendizagem de forma participa do processo de ensino-aprendizagem de forma ativa e não passivaativa e não passiva

Novas certezasNovas certezas

Abordagem instrucionista e a reprodução do processo Abordagem instrucionista e a reprodução do processo tradicional de ensino reproduzida no computador, que tradicional de ensino reproduzida no computador, que não implica em mudanças nem na escola e nem no não implica em mudanças nem na escola e nem no método de ensinométodo de ensino

Abordagem construcionista uma educação voltada Abordagem construcionista uma educação voltada para o sujeito e suas necessidades em que o aluno para o sujeito e suas necessidades em que o aluno constrói algo usando o computador como ferramenta. constrói algo usando o computador como ferramenta. Exige do professor saber o significado do processo de Exige do professor saber o significado do processo de aprendizagem baseado na construção do aprendizagem baseado na construção do conhecimento. Permitindo o desenvolvimento de uma conhecimento. Permitindo o desenvolvimento de uma educação voltada para o aprender para a vida.educação voltada para o aprender para a vida.

Objetiva autonomia do alunoObjetiva autonomia do aluno Mudança de transmitir para construir onde Mudança de transmitir para construir onde

apresenta enormes desafios (escola e apresenta enormes desafios (escola e professor)professor)

O envolvimento afetivo torna a aprendizagem O envolvimento afetivo torna a aprendizagem mais significativamais significativa

A mudança do papel do “erro” (não mais A mudança do papel do “erro” (não mais punido e sim depurado)punido e sim depurado)