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1º período 2019/2020 2
ÍNDICE
INTRODUÇÃO ................................................................................................................................…3
ESCOLA BÁSICA DE MAFRA ........................................................................................................................................................................................................... 5
ESCOLA BÁSICA HÉLIA CORREIA .................................................................................................................................................................................................. 10
ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS .............................................................................................................................................. 14
ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO ...................................................................................................................................................................................... 18
ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA ................................................................................................................................................................................ 22
ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA .............................................................................................................................................................................. 26
JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA ................................................................................................................................................................................................ 30
JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL ............................................................................................................................................................................................. 34
JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA ..................................................................................................................................................................................... 38
CONCLUSÃO ................................................................................................................................................................................................................................ 45
1º período 2019/2020 3
Introdução
O Plano Anual de Atividades, doravante P.A.A. é um dos instrumentos que implementa a autonomia dos Agrupamentos de Escolas, apresentando-
se como um documento de planeamento, organização e programação das diversas ações educativas de todos os níveis de educação e ensino,
tendo por base as orientações educativas dos documentos estruturantes do Agrupamento das Escolas de Mafra no que respeita às áreas de
intervenção, às finalidades e aos objetivos neles definidos.
Paralelamente, e como tem sido tradição neste agrupamento, as atividades estruturaram-se também em torno do tema do ano letivo “Oceanos:
Ondas de Sonho e de Saber” respondendo, deste modo, à necessidade de consolidar aprendizagens significativas e dar continuidade ao
desenvolvimento da articulação entre planos curriculares, de complemento curricular e extracurricular.
A avaliação das atividades e iniciativas inscritas no P.A.A. efetuou-se com base nos seguintes critérios:
Satisfação dos Destinatários;
Concretização dos Objetivos;
Participação do Público-Alvo na Atividade;
Satisfação dos Dinamizadores;
Impacto na Formação Integral do Aluno;
Impacto nas Aprendizagens dos Alunos.
1º período 2019/2020 4
Do resultado do processo interno de avaliação de cada atividade e iniciativa inscritas no P.A.A., realizada pelo público-alvo, é dado conhecimento
em cada um dos critérios mencionados acima e sintetizados em cronogramas e gráficos- resumo, por nível de educação/ensino,
Departamento/Estrutura dinamizadora, de acordo com os níveis Insuficiente, Suficiente, Bom, Muito Bom e Excelente.
Salienta-se que a avaliação do impacto das atividades quer nos resultados sociais, quer na melhoria das aprendizagens dos discentes, decorre da
análise reflexiva dos docentes/proponentes sobre o sucesso e a identificação e sistematização de práticas pedagógico/didáticas, algumas delas
assentes no lúdico, mas igualmente promotoras da integração e inclusão de todos.
1º período 2019/2020 5
CRONOGRAMA
AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA DE MAFRA
Departamento Atividade/Visita
de Estudo
2019 – 2020 Destinatários
Satisfação dos destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
Ciências Sociais e
Humanas
Uma casa com
5000 anos Ao longo do período 7º ano
Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Línguas
Postais de
Natal
Ao longo do período
2º e 3º ciclo
Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Carta a los Reys
Magos 7º e 8º ano
Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Matemática e
Ciências
Experimentais
Mostra de
Rochas e
Minerais
13 a 17 de dez Todos os alunos
Muito Bom Excelente Excelente Excelente Bom Bom
Expressões
Corta-mato
Escolar 12 de nov
4ºano, 2º e 3º
ciclos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Bibliotecas
Escolares Sem atividades apresentadas neste período
--- --- --- --- --- ---
1º período 2019/2020 6
Educação Especial Festa de Natal 17 de dez
Alunos do CAA
núcleos 1 e 2
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Diretores
de Turma
Arraial de
Outono 8 de nov Comunidade Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
Planeta Azul 21 a 24 de out 2º e 3º ciclos Muito Bom Muito Bom Excelente Muito Bom Muito Bom
Muito Bom
Clube Europeu Árvore de Natal da
Europa
Ao longo do
período Alunos do Clube
Muito Bom Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Projetos
Eco Escolas
Cerimónia da
entrega do galardão
Eco-escolas 18/19
18 de out 7ºC, H e L
Excelente Excelente Muito Bom Excelente Bom Bom
Natal Eco-solidário 02 a 17 de dez 2º e 3º ciclos Excelente Excelente Muito Bom Excelente Muito Bom
Bom
Projeto de
Educação para a
Saúde
Atividade
Alimentação
Saudável
Ao longo do
período 5º, 7ºe 8º anos Muito Bom Muito Bom Bom Bom Excelente Muito Bom
Dia Mundial do
Fumador 12 a 19 de nov
2º e 3ºciclos
Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom Excelente Excelente
Dia Mundial da luta
contra a Sida
29 de nov a 02
de dez Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente
Apoio Tutorial
Específico
Visita ao My Padle
Center 10 a 30 de out
2º e 3º ciclos
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Visita à aldeia de
José Franco
20 de out a 17
de dez Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
1º período 2019/2020 7
Gráficos ESCOLA BÁSICA DE MAFRA
1º período 2019/2020 8
1º período 2019/2020 9
1º período 2019/2020 10
CRONOGRAMA
AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA DE HÉLIA CORREIA
Departamento Atividade/Visita
de Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-alvo na
atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
1º ciclo
T.I.L. – Heidi
Ao longo do
período (várias
sessões)
3ºe 4º anos
Excelente Muito Bom Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
Teatro A Bela e o
Monstro 18 de nov 1º ano Bom Bom Muito Bom Bom Bom Bom
Dia Mundial da
Alimentação 16 de out
1º ciclo
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Dia Nacional do Mar
16 de nov Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Excelente Excelente
A Brisa vai à Escola
Ao longo do
período
2º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Iniciação à
equitação e visita à
Quinta
1º ciclo Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Concurso Vassouras
do Halloeen
02 de out a 20
de nov 3º e 4ºanos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
Visita ao Lisboa
Story Centre 29 de out 4º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Dia de S. Martinho 11 de nov Comunidade
Não se realizou devido às más condições meteorológicas
Magusto tradicional Muito Bom Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
1º período 2019/2020 11
Gráficos ESCOLA BÁSICA HÉLIA CORREIA
1º período 2019/2020 12
1º período 2019/2020 13
1º período 2019/2020 14
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS
Departamento Atividade/Visita de
Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos
destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
Pré-escolar e 1º
ciclo
Dia Mundial da
Alimentação 16 de out Pré-escolar e
1º ano
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Magusto 11 de nov Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
Feira de Outono 27 e 28 nov Comunidade
Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Bom Bom
Festa de Natal 17 de dez Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
A tradição do Pão por
Deus 31 de out
Pré-escolar e
1º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
1º Ciclo Concurso Vassouras
do Halloween
02 de out a 29
de nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
1º período 2019/2020 15
Gráficos ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS
1º período 2019/2020 16
1º período 2019/2020 17
1º período 2019/2020 18
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO
Departamento Atividade/Visita de
Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos
destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
Pré-escolar
Explorar o Magusto 11 de nov Crianças do
pré-escolar
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Na onda do Pijama 20 de nov
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Pré-escolar e 1º
ciclo
Árvore de Natal
coletiva e Recital de
Natal
Ao longo do
período Todos os alunos
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
1º ciclo
Dia Mundial da
pessoa com
deficiência
3 de dez
1º ciclo
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Ida ao Fórum Sintra 10 de dez Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente
Concurso Vassouras
do Halloween
02 de out a 29 de
nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
Semana da
Alimentação 14 a 18 de out 1º ciclo Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Palácio Nacional de
Mafra 23 de out 3º ano Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente
KidZânia 22 de nov 2º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
1º período 2019/2020 19
Gráficos ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO
1º período 2019/2020 20
1º período 2019/2020 21
1º período 2019/2020 22
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA
Departamento Atividade/Visita
de Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-alvo na
atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
Pré-escolar Dia do Pijama 20 de nov Crianças do
Pré-escolar Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Pré-escolar e 1º
ciclo
Festa de Natal
16 de dez
Todos os alunos
Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
O Magusto na Escola
11 de nov Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Bom
A Patrulha Verde
14 de nov Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom
1º Ciclo
Oceano Seguro 03 de out
4º ano
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Dia da Alimentação 16 de out
1º ciclo
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Concurso Vassouras
do Halloween
02 de out a 29 de
nov 3º e 4º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
1º período 2019/2020 23
Gráficos ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA
1º período 2019/2020 24
1º período 2019/2020 25
1º período 2019/2020 26
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA
Departamento Atividade/Visita de
Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens dos
alunos 1º Per (de 13/9
a 17/12)
Pré-escolar e 1º
ciclo
Dia do Pijama
20 de nov Pré e 1º ciclo
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Feira do Outono
11 de nov Comunidade Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Festa de Natal 17 de dez Comunidade
Escolar
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente
Pão por Deus na
Escola 31 de out Pré e 1º ciclo Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
1º ciclo
Concurso de
vassouras do
Halloween
02 de out a 29
de nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
1º período 2019/2020 27
Gráficos ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA
1º período 2019/2020 28
1º período 2019/2020 29
1º período 2019/2020 30
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA
Departamento Atividade/Visita de
Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos
destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9
a 17/12)
Pré-escolar Sem atividades
--- --- --- --- --- ---
1º período 2019/2020 31
Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA
1º período 2019/2020 32
1º período 2019/2020 33
1º período 2019/2020 34
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL
Departamento Atividade/Visita de
Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9
a 17/12)
Pré-escolar
Teatro vem à Escola 6 de dez
Todas as
crianças
Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
Dia Nacional do Pijama
20 de nov Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente
1º período 2019/2020 35
Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL
1º período 2019/2020 36
1º período 2019/2020 37
1º período 2019/2020 38
CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA
Departamento Atividade/Visita
de Estudo
2019 – 2020
Destinatários
Satisfação dos
destinatários
Concretização dos objetivos
Participação do público-
alvo na atividade
Satisfação dos dinamizadores
Impacto na formação
Integral do Aluno
Impacto nas aprendizagens
dos alunos 1º Per (de 13/9 a
17/12)
Pré-escolar
Dia do Pijama 20 de nov Todas as
crianças
Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom
Festa de Natal
17 de dez Comunidade
Escolar Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom
1º período 2019/2020 39
Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA
1º período 2019/2020 40
1º período 2019/2020 41
1º período 2019/2020 42
Gráficos Totais
1º período 2019/2020 43
1º período 2019/2020 44
1º período 2019/2020 45
Conclusão
Tal como aludido na apresentação do Plano Anual de Atividades, é, também, função da Escola a mobilização de todos os atores educativos
para o desenvolvimento de capacidades e competências dos discentes e a realização e consolidação de aprendizagens significativas. Assim
sendo, planificaram-se e concretizaram-se atividades em linha com o tema aglutinador, o qual, pela sua riqueza substantiva- diversidade,
pertinência e atualidade- tem sequência este ano, designando-se por “Oceanos: Ondas de Sonho e de Saber”.
Neste período apenas não se realizou uma atividade referente ao dia de S. Martinho, pelo facto de esta estar programada para o exterior e
as condições meteorológicas não terem permitido a sua concretização.
No que se refere às bibliotecas escolares, as atividades dinamizadas pelos professores bibliotecários ainda não foram avaliadas, na medida
que terão continuidade no 2.º período, não estando por isso expressas neste relatório.
Todas as atividades já realizadas corresponderam, na sua grande maioria, às expetativas iniciais dos participantes, o que demonstra a clara
preocupação na articulação entre os diferentes ciclos e entre as áreas do saber académico e a sua maior
explanação/experimentação/observação de temáticas da vida real, sendo que estas atividades complementam as da sala de aula.
1º período 2019/2020 46
Várias atividades evidenciaram-se pelo nível de adesão da comunidade e pela disponibilidade pessoal e/ou profissional de toda a comunidade
educativa. Podemos salientar, de entre outras, as Festas de Natal realizadas nas escolas do agrupamento. Esta tradição caracteriza-se pela
salvaguarda e respeito pela multiculturalidade e confissões religiosas. A iniciativa destaca-se pela abertura à comunidade educativa, pela
partilha, pelo espírito de solidariedade e pelo respeito das tradições. Todos os estabelecimentos se ornamentaram com motivos decorativos
e as iniciativas contaram com a participação de alunos, docentes e não docentes, encarregados de educação e Associações de Pais e
Encarregados de Educação. E, será sempre de ressaltar o facto de ser cada vez mais evidente a imperiosa preocupação ecológica e de
sustentabilidade, enquanto valores seguros no agrupamento.
Salientamos também o Arraial de Outono, realizado na escola sede. Este evento gastronómico foi abrilhantado por momentos musicais e de
animação, tendo a comunidade aderido de forma muito expressiva.
Continuamos a asseverar que a seleção refletida de atividades/visitas de estudo a realizar permitiu fortalecer o dinamismo, a preocupação
ecológica, cultural, científica e humanística existente neste agrupamento e a nossa Estratégia de Cidadania de Escola. Exemplo disso é a
atribuição do Selo Escola Saudável - nível avançado-, galardão que nos conferido pela Direção-Geral de Educação por privilegiarmos hábitos
de vida saudável e a promoção de relações interpessoais salutares, ou seja, o bem-estar da comunidade.
Parecer favorável do Conselho Geral em 15de janeiro de 2020
A Presidente do Conselho Geral
Aida Maria Adrião Ferreira Paulo
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