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Educação Infantil
Ensino Fundamental I
Ensino Fundamental II
Ensino Médio
Muito mais que Sistema de Ensino
A SEI
4 A SEI
O único Sistema de Ensino com Escola Digital
A SEI é a parceira que faltava para
a sua escola
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A SEIAs novas realidades e tecnologias criam novas demandas e desafios em sala de aula.
Para contribuir com o trabalho dos educadores e gestores da sua escola, a LeYa apresenta a SEI – Solução Educacional Integrada.
A SEI é muito mais do que um sistema, é uma solução para a educação das novas gerações.
Oferece serviços e produtos educacionais diferenciados por meio de um programa de desenvolvimento e gestão, formação de professores, assessoria pedagógica, materiais didáticos modernos e a exclusiva plataforma 10 Escola Digital.
A SEI é uma ferramenta inovadora, testada e aprovada em salas de aula, que vai apoiar a sua escola em todos os aspectos: didático, pedagógico, metodológico e curricular.
A SEI oferece às escolas:> Programa de Gestão Educacional> Plataforma 10 Escola Digital> Material Didático diferenciado> Campanha de Marketing> Ação Integrada
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O programa oferece um serviço completo de ações para a área pedagógica, desenvolvido para apoiar todos os envolvidos nas etapas de ensino: gestores, educadores e alunos.As ações propostas favorecem trocas e discussões a respeito da adequação de grades curriculares, encaminhamentos metodológicos, ferramentas tecnológicas, trabalhos a serem realizados e soluções ideais para atender às necessidades de cada instituição.Comprometida com a qualidade da formação contínua dos educadores, a SEI oferece em seu programa de gestão educacional ferramentas que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem e do ensino nas escolas por meio de ações práticas e metodológicas de efetiva aplicação em sala de aula.
O programa compreenderá as seguintes ações:
> Formação profissional contínua para os professores, treinando a equipe docente para melhor uso do material didático e da escola digital; > Consultoria para desenvolvimento e adequação do currículo, planejamento escolar, grade curricular e projeto pedagógico;> Assessoria e orientações via site para desenvolvimento de projetos especiais;> Olimpíadas e Simulado Prova Brasil, com disponibilização de prova via web e correções dos cartões respostas; > Treinamentos constantes para melhor aproveitamento da plataforma 10 Escola Digital e seus recursos. E muito mais!
Programa de Desenvolvimento Educacional
A SEI
Campanha de Marketing
Mais um diferencial da SEI é a Campanha de Marketing, pois a LeYa sabe que é essencial fortalecer a marca de sua escola e captar mais alunos. A SEI entende que o nome da escola faz parte da história da comunidade e deve ser fortalecido.
O Marketing integrado é composto por:
Campanha de marketing nas escolas: tem como objetivo contribuir para a boa gestão das escolas. Oferecemos um conjunto de materiais e serviços decisivos para a qualidade da comunicação da escola com a sociedade e comunidade escolar.
Campanha de matrículas: oferecemos o conceito de campanha e a arte de materiais exclusivos para a escola aplicar seu logotipo e comunicar sua marca com eficiência. Dentre essas peças, destacamos: cartaz, outdoor, faixa, banner, envelope, papel timbrado, camiseta, boné, totem para a sala de matrículas ou secretaria. OBS.: a impressão dos materiais é de responsabilidade
da escola.
A SEI se preocupa em contribuir para o desenvolvimento da educação em sua escola, por isso estamos à disposição para expor com mais profundidade os serviços que oferecemos.
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A SEI
Com a proposta de trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar, os materiais possibilitam o aprofundamento do conhecimento sobre os conceitos de cidadania, ética, moral, respeito ao meio ambiente, saúde e pluralidade cultural.
Desenvolvido por autores renomados e com projeto gráfico primoroso, os módulos organizados por semestre permitem:
> Favorecer a interação aluno-professor-aluno;> Valorizar a bagagem cultural e respeitar a diversidade e a individualidade;> Propor a resolução de problemas de forma que os alunos construam e desenvolvam o raciocínio;> Oferecer proximidade com as práticas sociais reais;> Respeitar a cultura, os valores e as crenças locais e regionais;> Apresentar níveis de complexidade do conhecimento de forma lógica e gradativa;> Trabalhar os conteúdos na linguagem mais adequada para cada faixa etária.
Além disso, o material apresenta encartes em papel de gramatura diferenciada, contendo jogos, páginas especiais com recortes, adesivos e material complementar às atividades propostas, com projeto gráfico atraente.
Material Didático
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Usar os recursos tecnológicos a seu favor não é assunto para o futuro. Conheça um novo conceito em tecnologia educacional:
A plataforma 10 Escola Digital.
Uma plataforma digital, que integra livro multimídia, manual do professor, planos de aula, ferramentas para gestão de alunos e muitos outros recursos digitais.
Vídeos, animações, gráficos, testes interativos, jogos, aplicativo para tablet ou celular, entre outros, que facilitam os estudos de maneira lúdica e propiciam uma nova experiência de aprendizagem aos alunos.
Tudo isso usando o computador, notebook, tablet ou smartphone (disponível para Android e IOS).
Na 10 Escola Digital você conta com:
> Planejamento diário de aulas, por disciplina, estruturado em planos. Esses planos são constituídos de recursos digitais, apresentações, entre outros, que podem ser usados na íntegra ou editados, conforme a necessidade pedagógica e o desenvolvimento da turma.
Plataforma
> Um banco de questões para o professor utilizar na sala de aula ou ele mesmo poderá criar seus testes. O sistema faz a correção automática dos testes e gera relatórios de avaliação. > Gestão pedagógica. Um sistema integrado de avaliação com relatórios automáticos. Um processo de gestão ágil e eficaz para acompanhar o progresso de cada aluno e o desempenho geral da turma.> Livro Digital. O aluno pode estudar o conteúdo baixando o aplicativo no tablet ou smartphone. Também fazer anotações usando o caderno digital e acessar os recursos indicados em cada página.*> Assessoria pedagógica que disponibiliza Manual do Professor com orientações de como trabalhar cada conteúdo em sala de aula. Inclui também conteúdos de apoio pedagógico para coordenadores e professores, além de textos complementares e links para pesquisa.> Comunicação. No Mural, todos ficam conectados como se estivessem em uma rede social, podendo trocar mensagens, compartilhar recursos, materiais e receber notificações do professor.
A SEI
* Apenas para o Ensino Médio.
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A SEIA LeYa entende que o trabalho em rede é fundamental para que todos os envolvidos percebam igualmente as melhorias de resultados. A Ação Integrada é um pacote de serviços criado para promover, por meio da secretaria de educação de seu município, uma verdadeira articulação entre todas as unidades escolares.
Conte com:
> Alinhamento das atividades em toda a rede municipal;> Ações presenciais nas escolas;> Integração com a comunidade escolar, envolvendo educadores familiares e alunos.
Ação Integrada
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Os serviços educacionais da SEI contribuem com o fortalecimento e crescimento da sua escola, com ações que atendem às necessidades específicas.
> Atendimento personalizado: organização de planejamento e sugestão de estratégias que concretizem a proposta pedagógica.> Recursos de aprendizagem: para que o professor aumente seu repertório de referências e estratégias, com capacidade de adaptá-las e utilizá-las de acordo com as turmas.> Monitoração e avaliação do ensino e da aprendizagem: para ampliar a atuação docente na relação entre propostas de ensino desenvolvidas e os resultados obtidos e esperados.> Educação Digital: como meio de transformar o aprendizado com práticas pedagógicas mais eficientes.
Para os GESTORES EDUCACIONAIS são oferecidos:
> Reunião de planejamento das ações anuais> Visitas técnicas de acompanhamento> Boletins informativos > Palestras semestrais > Avaliação Institucional > Avaliação Educacional com base na matriz da Prova Brasil > Relatório de análises Para os DOCENTES são oferecidos:
> Reunião presencial para implantação com um consultor SEI > Curso EAD sobre metodologia e didática aplicadas à SEI> Artigos e materiais para reflexão, atualização e formação> Visitas técnicas de acompanhamento > Palestras semestrais> Manual do professor
Para os PAIS E RESPONSÁVEIS são oferecidos:
> Reunião de apresentação da proposta pedagógica e dos objetivos gerais da SEI> Palestra sobre a relação família-escola Para os ALUNOS são oferecidos:
> Material impresso > Plataforma digital> Avaliação Educacional > Olimpíadas do Conhecimento> Olimpíadas do Conhecimento de questões do Enem
A SEI
Serviços Educacionais da SEI
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Implantação – presencial EAD – metodologia e didática SEI /10 Escola/por coleção – disciplinaArtigos e materiais para reflexão, atualização e formação – plataforma/e-mail3 Visitas técnicas Palestras realizadas pelo consultor – espaço filial/distribuidorManual do professor
Implantação – presencial: calendário de ações, estrutura de serviços e portfólioCurso Pós-Graduação UnYLeYa – GESTÃO ESCOLAR e COORDENAÇÃO PEDAGÓGICAPalestra abordando temas específicos – espaço filial/distribuidorVisitas de acompanhamentoBoletins informativosAvaliação Institucional – digitalRelatórios e Indicadores de oportunidades e ameaças identificados a partir das Avaliações Institucional e Educacional
Informações disponibilizadas pelo SE para os pais sobre o projeto, as iniciativas e as ações desenvolvidasReunião realizada por um consultor para apresentação do projeto e ações desenvolvidas pela SEI/10 Escola (2 horas)Palestra com consultor sobre parceria família-escola
EAD – Redação Enem – plataforma UnYLeYaAvaliação Educacional de conclusão de ciclo – alunos do 5º anoAvaliação Educacional de conclusão de ciclo – alunos do 9º anoAvaliação Educacional Simulado Enem – alunos da 3ª série
dez-fevmar-abrjan-dez
mar-novjun-outanual
dez-fev
mar-dez
abr-julmar-novjan-dezjunhoagosto
jan-fev
nov-fev
2º semestre
2º semestreagostoagostoagosto
Serviços Educacionais QuandoSEI
EI EFI EFII EM2h
12h2h
12h2h
12h2h
12h
mensais
2h 2h 2h 2h2h
impresso/digital
1h 1h 1h 1h
1 vaga: 300 alunos
semestral
1h 1h 1hmensais
anualanual
impresso/digital
2h 2h 2h 2h
2h 2h 2h 2h
12h4h
4h4h
Previsão: alunos Previsão: escolas
4.200 13.500 9.000 2.500
150
Formação deprofessores
GestãoEducacional
Pais e responsáveis
Alunos
1h
12 Tenha em sua escola o que há de mais moderno em educação: 10 ESCOLA DIGITAL
MOTIVAÇÃOVídeos, animações, gráficos, testes interativos, jogos, atividades, livro digital, entre outros, facilitam os estudos de maneira lúdica.
GESTÃOUm sistema integrado de avaliação com relatórios detalhados, apresentando o status do aluno, histórico de tarefas e testes, além de mensagens recebidas e enviadas. Um processo ágil e eficaz para acompanhar o progresso de cada aluno e o desem-penho geral da turma. Os professores podem recorrer ao vasto banco de questões existentes na plataforma, com avaliação automática. Ou personalizá-las para criar suas próprias questões.
COMUNICAÇÃONo Mural, todos ficam conectados como se estivessem em uma rede social, podendo trocar mensagens, compartilhar recursos, materiais e outros conteúdos.
PREPARE-SEPARA OS NOVOS TEMPOS DO ENSINO
PLANEJAMENTOOs professores têm à disposição um planejamento diário de aulas, por disciplina, estruturado em planos. Professores e alunos também contam com um calendário escolar on-line.
FLEXIBILIDADEO aluno pode estudar na versão digital do livro*, baixando o aplicativo no tablet ou smartphone. Pode, ainda, fazer anotações usando o caderno digital e acessar os recursos indicados em cada página. Além disso, conta com um recurso de pesquisa on-line: ao selecionar uma palavra, abre-se uma guia de pesquisa e ele escolhe entre pesquisar na Wikipédia, no Google ou no próprio livro.
* Disponível apenas para o Ensino Médio.
COLABORAÇÃOA plataforma pode criar grupos de trabalho em uma turma, permitindo que os alunos trabalhem de forma colaborativa, em rede, compartilhando recursos, aulas e outros conteúdos.
O futuro da educação já começou. Prepare sua escola para tirar nota 10!
PLANEJAMENTO
* Disponível apenas para o Ensino Médio.
13Tenha em sua escola o que há de mais moderno em educação: 10 ESCOLA DIGITAL
MOTIVAÇÃOVídeos, animações, gráficos, testes interativos, jogos, atividades, livro digital, entre outros, facilitam os estudos de maneira lúdica.
GESTÃOUm sistema integrado de avaliação com relatórios detalhados, apresentando o status do aluno, histórico de tarefas e testes, além de mensagens recebidas e enviadas. Um processo ágil e eficaz para acompanhar o progresso de cada aluno e o desem-penho geral da turma. Os professores podem recorrer ao vasto banco de questões existentes na plataforma, com avaliação automática. Ou personalizá-las para criar suas próprias questões.
COMUNICAÇÃONo Mural, todos ficam conectados como se estivessem em uma rede social, podendo trocar mensagens, compartilhar recursos, materiais e outros conteúdos.
PREPARE-SEPARA OS NOVOS TEMPOS DO ENSINO
PLANEJAMENTOOs professores têm à disposição um planejamento diário de aulas, por disciplina, estruturado em planos. Professores e alunos também contam com um calendário escolar on-line.
FLEXIBILIDADEO aluno pode estudar na versão digital do livro*, baixando o aplicativo no tablet ou smartphone. Pode, ainda, fazer anotações usando o caderno digital e acessar os recursos indicados em cada página. Além disso, conta com um recurso de pesquisa on-line: ao selecionar uma palavra, abre-se uma guia de pesquisa e ele escolhe entre pesquisar na Wikipédia, no Google ou no próprio livro.
* Disponível apenas para o Ensino Médio.
COLABORAÇÃOA plataforma pode criar grupos de trabalho em uma turma, permitindo que os alunos trabalhem de forma colaborativa, em rede, compartilhando recursos, aulas e outros conteúdos.
O futuro da educação já começou. Prepare sua escola para tirar nota 10!
PLANEJAMENTO
* Disponível apenas para o Ensino Médio.
14Ensino Médio
Um programa completo com 36 módulos para os três anos do ensino médio.
As obras apresentam os conceitos de forma clara e estimulam o conhecimento por meio da ligação com situações do cotidiano do aluno, levando em consideração os seus conhecimentos prévios. Os conteúdos também instigam os alunos a exercerem um papel ativo no processo de ensino-aprendizagem.
A coleção integra as disciplinas, promovendo a interdisciplinaridade e a compreensão dos temas como um todo.
O material é organizado em três áreas do conhecimento.
> Linguagens e códigos: Português, Inglês e Arte> Matemática e Ciências da Natureza: Matemática, Física e Química> Ciências Humanas: História, Geografia, Sociologia e Filosofia
Cada área do conhecimento apresenta quatro módulos, um para cada bimestre. Veja exemplona página ao lado.
O caminho certo para o Ensino Superior
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Ensino Médio
Ano Bimestre Módulos
1º
1º
2º
3º
4º
1º ano – Módulo 1Língua Portuguesa * Inglês * Arte
1º ano – Módulo 2Língua Portuguesa * Inglês * Arte
1º ano – Módulo 3Língua Portuguesa * Inglês * Arte
1º ano – Módulo 4Língua Portuguesa * Inglês * Arte
1º ano – Módulo 1Matemática * FísicaQuímica
1º ano – Módulo 2Matemática * FísicaQuímica
1º ano – Módulo 3Matemática * Física Química 1º ano – Módulo 4Matemática * FísicaQuímica
1º ano – Módulo 1História * Geografia * Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 2História * Geografia * Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 3História * Geografia * Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 4História * Geografia * Filosofia * Sociologia
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Literatura e leitura de imagensCapítulo 1 – BabelCapítulo 2 – Texto literário – Texto não literárioCapítulo 3 – Basquiat, grafite e hip hopCapítulo 4 – Elementos da narrativa literáriaCapítulo 5 – Arte conceitualGramática e estudo da linguagemCapítulo 6 – Linguagem, comunicação e interaçãoCapítulo 7 – SubstantivoCapítulo 8 – Signos, linguagem e línguaCapítulo 9 – Funções da linguagemProdução de textos orais e escritosCapítulo 10 – Crônica humorística com diálogo/ Antologia da turmaCapítulo 11 – Debate de opiniãoCapítulo 12 – Carta de leitor
> português
Ensino Médio
Unit 1Theme – Friendship Reading – Warning: You Can’t Make Real Friends Online.Article by James Randerson Grammar – Verb tenses: Simple presentCulture Corner – Physical Manifestations of FriendshipPhonetic Symbols /eɪ/ (relationship, female)Unit 2Theme – Introducing One of theWorld’s Most Beautiful CountriesReading – Pantanal; Fernando de Noronha;Introducing Foz do Iguaçu; IntroducingRio de Janeiro; Destinations – Lençóis MaranhensesGrammar – Superlatives Quantifiers Culture Corner – Seven Wonders of the World:Christ the RedeemerPhonetic Symbols – /aɪ/ (time, wild)Unit 3Theme – MysteryReading – Just A Taste. Short storyGrammar – Verb tenses: Present continuousCulture Corner – Agatha Christie: The WriterSherlock Holmes: The DetectivePhonetic Symbols –/oʊ/ (Rose, home)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 1 – No princípio era Arte?Capítulo 2 – A Arte no antigo Egito
> arte
módulo 1
LINGUAGENS E CÓDIGOS
1ª> inglês
SérIE
1919módulo 2Literatura e leitura de imagensCapítulo 13 – Intertextualidade – PolifoniaCapítulo 14 – Literatura Portuguesa Trovadorismo (1º época medieval)Capítulo 15 – Humanismo (2ª época medieval) O ser humano em cenaGramática e estudo da linguagemCapítulo 16 – Adjetivo e locução adjetivaCapítulo 17 – Fonemas, letras, acentuação gráficaCapítulo 18 – Classes gramaticais: ArtigoCapítulo 19 – Linguagens figurada – Figuras de linguagemProdução de textos orais e escritosCapítulo 20 – Debate de solução de problemasCapítulo 21 – Seminário
> português
Capítulo 3 – A Arte na Hélade – Grécia antigaCapítulo 4 – A Arte na Roma antiga
> arte
> inglêsUnit 4Theme – Just up the Coast!Reading – A Beach Scene. Article by Seth KugelGrammar – Plural of nouns ComparativesCulture Corner – BrazilPhonetic Symbols – /aʊ/ (town, around)Unit 5Theme – New TechnologyReading – Lost your mobile? Get another fromthe vending machine. Article by DavidDerbyshire / Wizcom Quicktionary 2Premium Scanning Pen ReviewGrammar – Verb tenses: Future – will/verb to be + going toCulture Corner – Hi-Tech Devices and TeenagersPhonetic Symbols – /ɔ:/ (broadcast, more)Unit 6Theme – SympathyReading – The Racoon Story. Cartoon by Bill WattersonGrammar – Personal and reflexive pronouns Possessive adjetiveCulture Corner – Volunteer WorkPhonetic Symbols – /ɪ/ (sympathy, kid)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Ensino Médio
20 Ensino Médio
módulo 3
LINGUAGENS E CÓDIGOS
1ªSérIE
Literatura e leitura de imagensCapítulo 22 – Renascimento: o início do mundo modernoCapítulo 23 – Visões do batismo no BrasilCapítulo 24 – Nova terra: olhares cruzadosCapítulo 25 – Barroco: o homem divididoGramática e estudo da linguagemCapítulo 26 – Classes gramaticais – NumeraisCapítulo 27 – Origem da língua portuguesaCapítulo 28 – Variedades linguísticas (I)Capítulo 29 – Classes de palavras: Pronomes (I)Produção de textos orais e escritosCapítulo 30 – Resenha críticaCapítulo 31 – Exposição oral: filme “O auto da compadecida”
> português
> inglês
Unit 7Theme – AchievementsReading – Remembering American athleteAndrea LawrenceGrammar – Verb tenses: Simple past Past continuousCulture Corner – Athletic ScholarshipsPhonetic Symbols – /i:/ (athlete, team)Unit 8Theme – Good Food, Bad FoodReading – Healthy vs. Unhealthy FoodGrammar – Conditional sentences: If clauses – Type 1Culture Corner – History of BreadPhonetic Symbols – /ɔɪ/ (soy, avoid)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 5 – A Arte bizantinaCapítulo 6 – A Arte islâmica
> arte
2121módulo 4> inglês
Literatura e leitura de imagensCapítulo 32 – O Barroco nas Artes Plásticas e na ArquiteturaCapítulo 33 – Arcadismo: o século das luzes Gramática e estudo da linguagemGramática e estudo da linguagemCapítulo 34 – Pronomes (II)Capítulo 35 – Processos de formação das palavras Produção de textos orais e escritosProdução de textos orais e escritosCapítulo 36 – Artigo de opinião
> portuguêsUnit 9Theme – Body ImageReading – Body Dissatisfaction in Brazilian Teenagers.Article by Andrea Pinheiro and Elsa GiuglianiGrammar – Conditional sentences: If clauses – Type 2Culture Corner – Grazia Body Image StatisticsPhonetic Symbols – /u:/ (two, school)Unit 10Theme – More than Man’s Best FriendReading – Pets as TherapyGrammar – Modal verbs and phrasal modal verbsCulture Corner – Guide Dogs for the Blind Shelley RhodesPhonetic Symbols – /ɑ:/ (calm, father)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 7 – A Arte pré-colonial na América espanhola e portuguesa Capítulo 8 – A Arte medieval
> arte
Ensino Médio
22
Literatura e leitura de imagensCapítulo 1 – Arte e história no Romantismo brasileiroCapítulo 2 – Romantismo (I): poesiaCapítulo 3 – Romantismo (II): poesiaGramática e estudo da linguagemCapítulo 4 – Preposições e locuções prepositivasCapítulo 5 – Interjeições – Locuções interjeitivasCapítulo 6 – Polissemia, homonímia, paronímia, sinonímia, antonímiaCapítulo 7 – Substantivos e adjetivos compostos (flexão de número)Produção de textos orais e escritosCapítulo 8 – Artigo de divulgação científicaCapítulo 9 – Mesa redonda
> português
Ensino Médio
Capítulo 9 – A Arte no Renascimento e no Maneirismo
Unit 1Theme – Friendship Reading – Adolescents and Sleep. Medical advice text by Dr. GreeneGrammar – Modal verbsCulture Corner – La SiestaPhonetic Symbols – /ʒ/ (usually, vision)Unit 2Theme – The Fashion Industry In BrazilReading – Golden Grass. Magazine article by Cristiane KimuraGrammar – Verb Tenses: Present Perfect (I)Culture Corner – Traditional Brazilian ClothingPhonetic Symbols – /dʒ/ (largely, injustice)Unit 3Theme – One World?Reading – Globalization Issues. Article by Frank LechnerGrammar – Verb Tenses: Present Perfect (II)Culture Corner – The Globalization of National CinemaPhonetic Symbols – /d/ (that, within)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
> arte
> inglêsLINGUAGENS E CÓDIGOS
2ªSérIE
módulo 1
2323módulo 2Literatura e leitura de imagensCapítulo 10 – IracemaCapítulo 11 – Romantismo (III): prosa. O romance indianista, urbano, regionalista ou históricoCapítulo 12 – Romantismo (IV): prosa. O romance “pré-realista”, a comédia de costumes e o Romantismo em PortugalGramática e estudo da linguagemCapítulo 13 – Conjunções e locuções conjuntivasCapítulo 14 – Verbos e locuções verbaisCapítulo 15 – Advérbios e locuções adverbiaisCapítulo 16 – Colocação de pronomes oblíquosCapítulo 17 – Período – Frase – Oração. Termos da oração: o sujeitoProdução de textos orais e escritosCapítulo 18 – SeminárioCapítulo 19 – Artigo de opinião
> portuguêsUnit 4Theme – Drug FactsReading – Drug Facts: High School and Youth Trends. Surney report by NIDA (National Institute of Drug Abuse)Grammar – Word Building: Prefixes and Suffixes Culture Corner – The American Education SystemPhonetic Symbols – /h/ (high, heavy)Unit 5Theme – Child LaborReading – What is Child Labour. Article from International Labour Organization’s websiteGrammar – Verb Tenses: Present Perfect ContinuousCulture Corner – Fundação AbrinqPhonetic Symbols – /r/ (right, rich)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
> inglês
Capítulo 10 – Barroco e Rococó
> arte
Ensino Médio
24 Ensino Médio
Capítulo 11 – Do Neoclássico ao Impressionismo
> arte
LINGUAGENS E CÓDIGOS
2ªSérIE
módulo 3Literatura e leitura de imagensCapítulo 20 – Realismo e realidadeCapítulo 21 – Realismo e Naturalismo (I)Capítulo 22 – Realismo e Naturalismo (II): prosaCapítulo 23 – ParnasianismoGramática e estudo da linguagemCapítulo 24 – Termos da oração: Predicado e tipos de predicado. Transitividade verbal e complemento verbalCapítulo 25 – Concordância nominal e concordância verbalCapítulo 26 – Adjunto adnominal, complemento nominal e adjunto adverbialCapítulo 27 – Variedades linguísticas (II)Capítulo 28 – VocativoProdução de textos orais e escritosCapítulo 29 – Júri simuladoCapítulo 30 – Fichamento/Ficha de leituraCapítulo 31 – Reportagem
> português
Unit 6Theme – Money for a Good PurposeReading Nobel Lecture. Speech by Muhammad YunusGrammar – Relative ClausesCulture Corner – Brazilian Projects Among the Most Inspiring in the World.Phonetic Symbols – /m/ (system, them)Unit 7Theme – HumorReading – The Funniest Jokes in the World. Article by Chris RoseGrammar – Verb Tenses: Past PerfectCulture Corner – What’s Funny? It depends where you’re from.Phonetic Symbols – /n/ (seen, town)Unit 8Theme – The English LanguageReading – Why is English the Dominant World Language? Article by Paul RaineGrammar – Passive VoiceCulture Corner – World Cup 2014 Motivates Brazilian to Study English.Phonetic Symbols – /d/ (learned, coined) /t/ (missed, asked)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
> inglês
2525módulo 4> inglês
Capítulo 12 – A Arte africanaCapítulo 13 – Do Pós-impressionismo ao Surrealismo
> arte
Literatura e leitura de imagensCapítulo 32 – Impressão, Sol nascenteCapítulo 33 – SimbolismoGramática e estudo da linguagemCapítulo 34 – ApostoCapítulo 35 – Vozes do verboCapítulo 36 – Regência verbal e nominal/CraseProdução de textos orais e escritosCapítulo 37 – Recital: escuta e oralização de poemas
> portuguêsUnit 9Theme – Indigenous PeoplesReading – Sting reunites with Raoni, Twenty Years Later. Article from the Rain Forest Foundation’s webiteGrammar – Direct and Indirect SpeechCulture Corner – Testimony of Almir Narayamoga Surui, Chief of the Gamebey Clan of the Surui People of Rondônia, Brazil.Phonetic Symbols – /id/ (planted, invited)Unit 10Theme – WaterReading – Water in a Changing World. Article from Unesco’s websiteGrammar – Verb Tenses: Future PerfectCulture Corner – WaterPhonetic Symbols – /ʃ/ (salvation, population)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Ensino Médio
26 Ensino Médio
> inglêsLINGUAGENS E CÓDIGOS
3ªSérIE
módulo 1Literatura e leitura de imagensCapítulo 1 – As revistas e as charges no Brasil de inícios do século XXCapítulo 2 – Pré-Modernismo (I) – Prosa: a roça, a cidade e os sertõesCapítulo 3 – Pré-Modernismo (II) – PoesiaCapítulo 4 – Vanguardas e ModernismoGramática e estudo da linguagemCapítulo 5 – Período composto: coordenação e subordinaçãoProdução de textos orais e escritosCapítulo 6 – Artigo de opiniãoCapítulo 7 – Pesquisa/Exposição oral
> português
Unit 1Theme – Afro-Brazilian Culture Reading – Afro-Brazilian History, Beats and Culture. Article by Laury LionsGrammar – ArticlesCulture Corner – History and FoodPhonetic Symbols – /e/ (dress, bed)Unit 2Theme – ConsumerismReading – Confessions of a Shopaholic. Novel by Sophie KinsellaGrammar – PrepositionsCulture Corner – Consumption and ConsumerismPhonetic Symbols – /ə/ (confession, wonderful)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 14 – Pré-modernismo e Modernismo no BrasilCapítulo 15 – Do Abstracionismo à arte contemporânea
> arte
2727módulo 2> inglês
Literatura e leitura de imagensCapítulo 8 – Modernismo – Primeira fase: poesiaCapítulo 9 – Modernismo em PortugalCapítulo 10 – Modernismo – Primeira fase: prosaCapítulo 11 – Imagens: registro, denúncia, emoção e plasticidadeGramática e estudo da linguagemCapítulo 12 – Período composto por subordinaçãoProdução de textos orais e escritosCapítulo 13 – Mesa-redondaCapítulo 14 – Ficha de leitura/Conto
> portuguêsUnit 3Theme – Toxic Waste: Where To Throw It?Reading – Dumped in Africa: Britain’s toxic waste. Article by Cahal MilmoGrammar – Stative VerbsCulture Corner – BrazilPhonetic Symbols – /θ/ (think, throw)Unit 4Theme – Generation GapReading – Generation Gap Song by Micah T VoterGrammar – Transition (linking words)Culture Corner – More adult kids leving with parents and in rush to departPhonetic Symbols – /ŋ/ (ring, thank)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 16 – Música – dos primórdios à RenascençaCapítulo 17 – Música – do Barroco ao Século XXI
> arte
Ensino Médio
28 Ensino Médio
> inglêsLINGUAGENS E CÓDIGOS
3ªSérIE
módulo 3Literatura e leitura de imagensCapítulo 15 – Modernismo – Segundo fase: poesiaCapítulo 16 – Modernismo – Segunda fase: prosaCapítulo 17 – Modernismo – Terceira fase: prosa, teatro, poesiaCapítulo 18 – Literatura contemporânea – prosa (I)Capítulo 19 – Literatura contemporânea – prosa (II)Gramática e estudo da linguagemCapítulo 20 – Orações subordinadas adverbiais: classificação e funções nos textosCapítulo 21 – Orações subordinas adjetivas: classificação e funções nos textosProdução de textos orais e escritosCapítulo 22 – Debate de solução de problemasCapítulo 23 – Resumo escolar
> português
Unit 5Theme – Youth in the Working ForceReading – Youth and Employment: An Educational DisconnectionGrammar – Gerund and infinitiveCulture Corner – Make Way for GenerationPhonetic Symbols – /a/ (gap, Latin)Unit 6Theme – TalentsReading – Multiple Intelligences. ArticleGrammar – The subjunctiveCulture Corner – Claude Monet by HimselfPhonetic Symbols – /tʃ/ (cheese, teacher)Unit 7Theme – Fewer And Fewer ChildrenReading – Baby Gap Article by Steven Philip Kramer.Grammar – Causative verbsCulture Corner – Singapore’s “National Night Encourages Citizens to Make BabiesPhonetic Symbols – /ɜ:r/ (work, spurt)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 18 – Dança – dos primórdios ao RenascimentoCapítulo 19 – Dança – do Barroco à dança contemporânea
> arte
2929módulo 4> inglês> português
Literatura e leitura de imagensCapítulo 24 – A Pop Art no BrasilCapítulo 25 – Literatura contemporânea – poesia (I)Capítulo 26 – Literatura contemporânea – poesia (II)Gramática e estudo da linguagemCapítulo 27 – Pontuação: uso da vírgula e ponto e vírgulaProdução de textos orais e escritosCapítulo 28 – Microconto – Antologia da turmaCapítulo 29 – Pesquisa e exposição oral/ Recital de poesia
Unit 8Theme – AgingReading – Why Do We Age? ArticleGrammar – Conditionals (type 3) + WishCulture Corner – Grandparents in the United States InfographicPhonetic Symbols – /k/ (cup, black)False FriendsList of Irregular VerbsVerbs Followed by an InfinitiveVerbs Followed by an Object and an InfinitiveVerbs Followed by a GerundBibliography
Capítulo 20 – Teatro – do primitivo ao medievalCapítulo 21 – Teatro oriental e ocidental
> arte
Ensino Médio
32 Ensino Médio
Capítulo 1 – ConjuntosCapítulo 2 – Funções
> matemática
> físicaCapítulo 1 – ForçasCapítulo 2 – Lei fundamental dos movimentosCapítulo complementar – Cinemática vetorialCapítulo complementar – Cinemática escalar
MATEMáTICA E CIêNCIAS DA NATUREzA
1ªSérIE
> químicaCapítulo 1 – Introdução ao estudo da QuímicaCapítulo 2 – Introdução ao estudo de algumas propriedades da matériaCapítulo 3 – Substâncias e misturasCapítulo 4 – Modelo microscópico da matéria
módulo1
33Capítulo 3 – Função afimCapítulo 4 – Função quadrática
> matemática
> físicaCapítulo 3 – Ação e reação, inércia e conservação da quantidade de movimentoCapítulo 4 – GravitaçãoCapítulo complementar – Cinemática vetorialCapítulo complementar – Cinemática escalar
Capítulo 5 – Função modular, função exponencial e função logarítimicaCapítulo 6 – Sequências e progressões
> matemática
> físicaCapítulo 5 – EstáticaCapítulo 6 – Estática dos fluidosCapítulo 7 – EnergiaCapítulo complementar – Cinemática vetorialCapítulo complementar – Cinemática escalar
Capítulo 7 – Tratamento da informação Capítulo 8 – Introdução à trigonometria
> matemática
> físicaCapítulo 8 – Trabalho e potênciaCapítulo complementar – Cinemática vetorialCapítulo complementar – Cinemática escalar
Ensino Médio
> químicaCapítulo 12 – Quantidade de matéria e determinação de fórmulasCapítulo 13 – Introdução ao estudo dos gasesCapítulo 14 – Quantificando as transformações químicas
> químicaCapítulo 5 – Introdução ao estudo das transformações químicasCapítulo 6 – Modelos atômicosCapítulo 7 – Tabela periódica
> químicaCapítulo 8 – Ligações químicas interatômicasCapítulo 9 – Geometria molecular e ligações químicas entre moléculasCapítulo 10 – Comportamento de algumas substâncias em água: ácidos e basesCapítulo 11 – Poluição atmosférica e os óxidos
módulo2
4
3módulo
módulo
34 Ensino Médio
Unidade 1 – Trigonometria na circunferênciaUnidade 2 – Funções, relações, equações e transformações trigonométricas
> matemática
> físicaCapítulo 1 – Uma teoria para a temperatura e o calorCapítulo 2 – Efeitos da transferência de energia
módulo1
> químicaCapítulo 1 – Concentração das soluçõesCapítulo 2 – Propriedades coligativasCapítulo 3 – Termoquímica: o calor envolvido em alguns processos físicos e químicos
MATEMáTICA E CIêNCIAS DA NATUREzA
2ªSérIE
35Unidade 3 – Sistemas lineares e matrizes Unidade 4 – Determinantes e resolução de sistemas lineares
> matemática
> físicaCapítulo 3 – Máquinas térmicasCapítulo 4 – Luz, visões e fenômenos luminosos
Unidade 5 – Análise combinatória Unidade 6 – Probabilidade
> matemática
> físicaCapítulo 5 – Reflexão da luzCapítulo 6 – Refração da luz
Unidade 7 – Estatística Unidade 8 – Matemática financeira
> matemática
> físicaCapítulo 7 – Luz: partícula ou onda?
Ensino Médio
módulo2
3módulo
4módulo
> químicaCapítulo 9 – Processos de oxirredução não espontâneosCapítulo 10 – Radioatividade
> químicaCapítulo 4 – A rapidez das transformações químicasCapítulo 5 – Fundamentos do equilíbrio químico
> químicaCapítulo 6 – Equilíbrios em meio aquosoCapítulo 7 – Introdução ao estudo das reações de oxirreduçãoCapítulo 8 – Processos de oxirredução espontâneos
36 Ensino Médio
Unidade 1 – Geometria espacial Unidade 2 – Poliedros
> matemática
> físicaCapítulo 1 – Aparelhos e circuitos elétricos: Eletrodinâmica
> químicaCapítulo 1 – Introdução à Química orgânicaCapítulo 2 – Os hidrocarbonetos
módulo1
MATEMáTICA E CIêNCIAS DA NATUREzA
3ªSérIE
3737Unidade 3 – Corpos redondos Unidade 4 – Estatística
> matemática
> físicaCapítulo 2 – Campo elétrico, tensão e modelo de corrente elétrica
Unidade 5 – Geometria analítica: ponto e retaUnidade 6 – Geometria analítica: circunferência e cônicas
> matemática
> físicaCapítulo 3 – Magnetismo e eletricidadeCapítulo 4 – Energia elétrica: produção e distribuição
Unidade 7 – Números complexos Unidade 8 – Polinômios e equações polinomiais
> matemática
> físicaCapítulo 5 – Tópicos da Física moderna
Ensino Médio
> químicaCapítulo 7 – LipídeosCapítulo 8 – Polímeros naturais e artificiais
> químicaCapítulo 3 – Petróleo e combustãoCapítulo 4 – Principais classes funcionais de compostos orgânicos
> químicaCapítulo 5 – IsomariaCapítulo 6 – Introdução às reações orgânicas
módulo2
3módulo
4módulo
40 Ensino Médio
Capítulo 1 – O planeta TerraCapítulo 2 – Representação da TerraCapítulo 3 – Paisagem e sensoriamento remoto/Leitura transversal
> geografia
> históriaCapítulo 1 – O hálito da vidaCapítulo 2 – A antiguidade orientalCapítulo 3 – A grécia antiga
> filosofia
> sociologia
Capítulo 1 – Aprender a filosofar Capítulo 2 – No princípio era o caos...
Capítulo 1 – Individualidade e coletividadeCapítulo 2 – Liberdades individuais e coerção social
módulo
1
CIêNCIAS hUMANAS
1ªSérIE
41módulo
2 3 4Capítulo 4 – Estrutura geológica da terraCapítulo 5 – Relevo, solos e hidrografiaCapítulo 6 – Aspectos socio- ambientais da litosfera e da hidrosfera
> geografia
> históriaCapítulo 4 – Roma, Cidade AbertaCapítulo 5 – A Alta Idade Média
módulo módulo
> filosofiaCapítulo 3 – A formação do pensamento filosófico ocidental
> sociologiaCapítulo 3 – Instituições sociais em um mundo em mudançaCapítulo 4 – Identidade, igualdade e diferença
Capítulo 7 – Características gerais da atmosferaCapítulo 8 – Características dos tipos de climaCapítulo 9 – Fenômenos e problemas ambientais atmosféricosCapítulo 10 – Formações vegetais: distribuição e características
> geografia
> históriaCapítulo 6 – Entre o céu e a terraCapítulo 7 – A conquista do novo mundoCapítulo 8 – O velho e o novo mundo sob a cruz e a espada
> filosofiaCapítulo 4 – Ser ou não ser?Capítulo 5 – Penso, sinto... logo existoCapítulo 6 – Entre o universal e o neutro
> sociologiaCapítulo 5 – Castas, estamentos e classes sociaisCapítulo 6 – Socialização, costumes e valores
Capítulo 11 – Formações vegetais: exploração e impactos ambientaisCapítulo 12 – Sustentabilidade socioambiental
> geografia
> históriaCapítulo 9 – O Império colonial portuguêsCapítulo 10 – O antigo regime e as monarquias absolutistas
> filosofiaCapítulo 7 – Razão e conhecimento Capítulo 8 – A lógica
> sociologiaCapítulo 7 – Trabalho e produçãoCapítulo 8 – A sociedade industrial
41
Ensino Médio
42 Ensino Médio
Capítulo 1 – Revolução Industrial e regionalização econômica mundialCapítulo 2 – Industrialização do Brasil e dos países em desenvolvimentoCapítulo 3 – Produção industrial e questões socioambientais
> geografia
> históriaCapítulo 1 – Inglaterra e Portugal: destinos cruzadosCapítulo 2 – Nem tudo que reluz é ouro
> filosofia
> sociologia
Capítulo 9 – A metafísica Capítulo 10 – Filosofia política
Capítulo 9 – A sociedade capitalistaCapítulo 10 – A sociedade globalizada: como se chegou a ela
módulo
1
CIêNCIAS hUMANAS
2ªSérIE
43módulo
2 3 4Capítulo 4 – Urbanização no Brasil e no mundoCapítulo 5 – Dinâmica socioespacial das cidadesCapítulo 6 – Problemas ambientais urbanos
> geografia
> históriaCapítulo 3 – Na velocidade das luzesCapítulo 4 – O diabo ronda as colônias
módulo módulo
> filosofiaCapítulo 11 – A política contemporâneaCapítulo 12 – Ética e moral
> sociologiaCapítulo 11 – Desenvolvimento e globalização: a formação brasileiraCapítulo 12 – Sociedade contemporânea e alienação
Capítulo 7 – Desenvolvimento histórico da produção agropecuáriaCapítulo 8 – Produção agropecuária no mundo contemporâneoCapítulo 9 – Produção agropecuária e questões socioambientaisCapítulo 10 – Estrutura e dinâmica
> geografia
> históriaCapítulo 5 – Nações, nacionalismo e internacionalismoCapítulo 6 – O imperialismo
> filosofiaCapítulo 13 – A experiência estéticaCapítulo 14 – Ética e estética, arte e ciência
> sociologiaCapítulo 13 – Povos e naçõesCapítulo 14 – Estado nacional e poder político
Capítulo 11 – População brasileiraCapítulo 12 – Grandes civilizações e fluxos migratórios internacionais
> geografia
> históriaCapítulo 7 – A Costura da Ordem Republicana no Brasil Capítulo 8 – Fora da Ordem Brasileira
> filosofiaCapítulo 15 – A arte como potênciaCapítulo 16 – A vida e a morte
> sociologiaCapítulo 15 – Estado e governoCapítulo 16 – Partidos políticos e eleições
43
Ensino Médio
44 Ensino Médio
Capítulo 1 – Das guerras mundiais à multipolaridadeCapítulo 2 – Globalização econômicaCapítulo 3 – Globalização e transformações espaciais
> geografia
> históriaCapítulo 1 – Razão e revoluçãoCapítulo 2 – O destino bate à sua porta
> filosofia
> sociologia
Capítulo 17 – A liberdade Capítulo 18 – A felicidade
Capítulo 17 – Democracia e ditaduraCapítulo 18 – Movimentos sociais e revolução
módulo
1
CIêNCIAS hUMANAS
3ªSérIE
45módulo
2 3 4Capítulo 4 – Redes de comunicaçãoCapítulo 5 – Redes de transportes e turismoCapítulo 6 – Energia e questões socioambientais
> geografia
> históriaCapítulo 3 – Retratos do Brasil Capítulo 4 – A segunda guerra mundial Capítulo 5 – Moscou contra 007Capítulo 6 – Terra em transe
módulo módulo
> sociologiaCapítulo 19 – Identidade cultural: padronização e diversidadeCapítulo 20 – Cultura, conhecimento e poder: entre o erudito e o popular, XX
Capítulo 7 – União Europeia e NaftaCapítulo 8 – Blocos de Maior Influência No Hemisfério OrientalCapítulo 9 – Blocos Econômicos da América Latina e da ÁfricaCapítulo 10 – Nacionalismos e Separatismos
> geografia
> históriaCapítulo 7 – A era da contestaçãoCapítulo 8 – A esperança equilibrista
> filosofiaCapítulo 21 – O tempo
> sociologiaCapítulo 21 – Memória e preservação culturalCapítulo 22 – Cultura midiática: relações de poder
45
Capítulo 11 – Conflitos na Europa e na ÁsiaCapítulo 12 – Conflitos na África e na América
> geografia
> históriaCapítulo 9 – A globalização
> sociologia
> filosofiaCapítulo 22 – Tecnologia, meio ambiente e relações humanasCapítulo 23 – O pensamento filosófico brasileiro
Capítulo 23 – Retratos da cultura brasileira: das origens à indústria culturalCapítulo 24 – Outros elementos da cultura brasileira
> filosofiaCapítulo 19 – O amor Capítulo 20 – A loucura
Ensino Médio
46A coleção que faltava para você preparar os alunos para tirarem a nota máxima no exame!
Os volumes estão atualizados com os últimos exames e trazem comentários de especialistas renomados na área da educação. Abrangem as quatro áreas do conhecimento, pautadas nas cinco competências básicas necessárias.
Apresentamos propostas de carga horária diferenciadas, considerando a possibilidade de adoção do material em três contextos de realização das atividades escolares.
Formato Anual3ª série do Ensino Médio
Concomitante à adoção da SEI
Formato Semestral 3ª série do Ensino Médio
Utilizado como material de revisão
Formato Trienal Ao longo das três séries do Ensino MédioUtilizado como material complementar,
com adoção concomitante da SEI
>>>>
Ensino Médio
47
4 áreas do conhecimento:
> Linguagens, Códigos e suas Tecnologias > Matemática e suas Tecnologias > Ciências da Natureza e suas Tecnologias > Ciências Humanas e suas Tecnologias, em conformidade com a concepção do exame
5 competências básicas:
> Dominar linguagens> Compreender fenômenos> Enfrentar situações-problema> Construir argumentação> Elaborar propostas
Para apoiar os estudos, alunos e professores também têm acesso à 10 Enem Digital, uma plataforma revolucionária com 1.500 testes, além de questões do Enem 2012.
As atividades estão classificadas de acordo com as habilidades e competências envolvidas, seguindo as matrizes do Enem.
Ofereça aos alunos o cartão de embarque para o Ensino Superior!
Ensino Médio
48
Carga horária mínima por série do Ensino Médio ÁREA DO CONHECIMENTO
Linguagens, códigos e suas Tecnologias
4080808040
TOTAL/SÉRIE
Matemática e suas Tecnologias 160
Ciências Humanase suas Tecnologias
8080
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
808080
SUBTOTAL 880
Não contempladas diretamente no Enem
DISCIPLINAS
RedaçãoLiteratura
Língua PortuguesaInglês
Espanhol
Matemática
HistóriaGeografia
BiologiaQuímica
Física
FilosofiaSociologia
Artes
404040
TOTAL
12221
AULAS/SEMANA
4
22
222
22
111
25 1000
Ensino Médio
Série do Ensino Médio
200 dias letivos>>
40 semanas
25 aulas
semanais>>
>>
49
Enem Nota MáximaAnual
ÁREAS DO CONHECIMENTO
Linguagens, códigos e suas Tecnologias
DISCIPLINAS
Redação – Vol. nº 1Literatura – Vol. nº 3
Língua Portuguesa – Vol. nº 6 Inglês Espanhol
11 capítulos8 capítulos9 capítulos
20 capítulos
134040
40
PROPOSTA DE USO Nº DE AULAS ANUAL
Matemática e suas Tecnologias Volumes nº 2 e nº 7 18 capítulos 2 aulas por semana
Ciências Humanase suas Tecnologias
Volumes nº 5 e nº 9 16 capítulos
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
VOLUMES
4
1 aula por quinzena1 aula por semana1 aula por semana
1 aula por quinzena1 aula por quinzena
Vol. nº 10
2
2
2
80
Volumes nº 4 e nº 8 20 capítulos
80
120
2 aulas por semana
3 aulas por semana
Ensino Médio
50 Ensino Médio
Enem Nota MáximaSemestral
ÁREAS DO CONHECIMENTO
Linguagens, códigos e suas Tecnologias
DISCIPLINAS
Redação – Vol. nº 1Literatura – Vol. nº 3
Língua Portuguesa – Vol. nº 6 Inglês Espanhol
11 capítulos8 capítulos9 capítulos
20 capítulos
134040
80
PROPOSTA DE USO Nº DE AULAS ANUAL
Matemática e suas Tecnologias Volumes nº 2 e nº 7 18 capítulos 4 aulas por semana
Ciências Humanase suas Tecnologias
Volumes nº 5 e nº 9 16 capítulos
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
VOLUMES
4
1 aula por semana1 aula por semana1 aula por semana1 aula por semana1 aula por semana
Vol. nº 10
2
2
2
80
Volumes nº 4 e nº 8 20 capítulos
80
120
4 aulas por semana
6 aulas por semana
51
Enem Nota MáximaTrienal
ÁREAS DO CONHECIMENTO
Linguagens, códigos e suas Tecnologias
DISCIPLINAS
Redação – Vol. nº 1Literatura – Vol. nº 3
Língua Portuguesa – Vol. nº 6 Inglês Espanhol
323
6
91818
27
CAPíTULOS POR SÉRIE Nº DE AULAS ANUAL
Matemática e suas Tecnologias Volumes nº 2 e nº 7
Ciências Humanase suas Tecnologias
Volumes nº 5 e nº 9
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
VOLUMES
4
1 aula2 aulas 2 aulas3 aulasVol. nº 10
2
2
2
27
Volumes nº 4 e nº 8
18
27
1ª 2ª 3ª
433
7
433
7
6
4
6
6
6
7
6
6
7
Total por série
Total por mês*
Total Ensino Médio
2 Inglês1 Espanhol
273636
81
3 aulas
2 aulas
3 aulas
81
36
81
* 9 meses letivos: fevereiro a junho; agosto a novembro.
Ensino Médio
56 Ensino Fundamental IIA proposta para o Ensino Fundamental nos anos finais foi elaborada considerando as tendências atuais da educação.
O material é dividido em dois volumes por semestre e as unidades são organizadas em seções, o que propicia a construção do aprendizado significativo.
Os conteúdos valorizam os conhecimentos prévios e a vivência do aluno, integrados às diversas áreas do conhecimento, favorecendo a interdisciplinaridade.
A coleção oferece projetos gráficos primorosos, ricas ilustrações, conteúdos consistentes, abordagem inovadora e autores renomados.
>> Língua Portuguesa e Inglês>> Ciências e Matemática>> História e Geografia
> Caderno de atividades integrado aos livros> Jogos e materiais destacáveis> Adesivos> Caderno de experimentos> Manual do professor em DVD
Materiais de apoio que estimulam o
aprendizado:
Material Didático opcional
Livros de leituraA SEI também possui um catálogo de livros de literatura que aborda diversos temas transversais para serem trabalhados de acordo com o conteúdo disciplinar de sua escola.
Os livros são ideais como material de apoio em sala de aula.
60Para alfabetizar e preparar as novas gerações, a coleção apresenta obras inovadoras que estimulam a interdisciplinaridade e o aprendizado significativo.
A coleção está dividida em dois volumes por semestre, e as unidades são apresentadas em seções.
O projeto gráfico é primoroso, com ricas ilustrações. Os conteúdos são consistentes, com abordagem inovadora e assinados por autores renomados como Faraco e Moura em Língua Portuguesa e Flávio de Campos em história.
O material didático tem organização semestral, sendo dividido em dois volumes, primeiro e segundo semestre, para cada componente curricular, agrupados da seguinte forma:
>> Língua Portuguesa e Inglês>> Ciências e Matemática>> História e Geografia
> Caderno de atividades integrado aos livros> Jogos e materiais destacáveis> Adesivos> Caderno de experimentos> Manual do professor em DVD
Materiais de apoio que estimulam o
aprendizado:
Ensino Fundamental I
Material Didático opcional
Livros de leituraA SEI também possui um catálogo de livros de literatura que aborda diversos temas transversais para serem trabalhados de acordo com o conteúdo disciplinar de sua escola.
Os livros são ideais como material de apoio em sala de aula.
6464A coleção de Educação Infantil trabalha o desenvolvimento da criança nos seus três aspectos: aspectos (emocional, social e cognitivo) com atividades que estimulam as habilidades, a coordenação motora e o raciocínio lógico.
A proposta pedagógica é organizada com base em três eixos bem definidos no material.
>> Língua Portuguesa>> Matemática>> Natureza e Sociedade
O material didático da coleção de Educação Infantil é apresentado em quatro níveis:
> Nível I – alunos com dois anos de idade (Maternal)> Nível II – alunos com três anos de idade (Pré 1)> Nível III – alunos com quatro anos de idade (Pré 2)> Nível IV – alunos com cinco anos de idade (Pré 3)
> CD com cantigas populares> Jogos e materiais pedagógicos destacáveis> Adesivos e materiais para recorte> Manual do Professor em DVD, com material de todos os níveis
Materiais de apoio que estimulam o
aprendizado:
Educação Infantil
66COMPOSIÇÃO DE PRODUTO POR SÉRIE
EIEFIEFIIEM
MATERNAL
PRÉ 1, 2 e 3
1º ao 5º ANO
6º ao 9º ANO
1ª a 3ª SÉRIE
PORTUGUêS INGLêS ARTE FíSICAMATEMÁTICA
FORMATO DE COMERCIALIzAÇÃO
EIEFIEFIIEM
MATERNAL
PRÉ 1, 2 e 3
1º ao 5º ANO
6º ao 9º ANO
1ª a 3ª SÉRIE
67
BIOLOGIA* CIêNCIAS QUíMICA GEOGRAFIA HISTóRIA FILOSOFIA SOCIOLOGIA
um livro de arte/ano
opcional
2 LIVROS MULTIDISCIPLINARES/ANO
2 LIVROS MULTIDISCIPLINARES/ANO
6 LIVROS MULTIDISCIPLINARES/ANO
6 LIVROS MULTIDISCIPLINARES/ANO
12 LIVROS MULTIDISCIPLINARES/ANO
um livro de arte/ano opcional
*Biologia: receberá um livro três volumes.
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