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Educação

2ª Série EM

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Educação no Brasil Hoje no Brasil Hoje

Desempenho educacional

PISA 2005 (Program for International Students Evaluation)

71ª71ª colocação entre 121 países

Brasil ficou em 40º40º lugar entre 41 participantes

Fontes: Unesco 2005

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O Desafio do Brasil HojeO Desafio do Brasil Hoje

Equação simplesEquação simples

Baixa qualidade da

escola pública

Seleção para as melhores

universidades baseada mais

no melhor preparo

Reserva das oportunidades para uma

pequena elite, com acesso às escolas

particulares de boa

qualidadeContribui para acentuar a desigualdade

social

+ =

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ANALFABETISMO FUNCIONAL

BRASIL 30 milhões

de analfabetos(15 anos ou mais)

Fonte: INEP/MEC (2001)

Educação: O Desafio do Brasil HojeEducação: O Desafio do Brasil Hoje

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35% dos analfabetos já freqüentaram a escola!

• Má qualidade do ensino

• Trabalho precoce

• Baixa escolarização dos pais

• Despreparo para tratar desta

população

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2. Fluxo Escolar2. Fluxo Escolar( MEC/INEP, 2005)

Perda de Perda de 41,3%41,3%

5.575.35.575.38888

11ªª

10,8 10,8 anos em anos em média média para para

percorrer percorrer da 1ª a da 1ª a 8ª série8ª série 22

ªª4.709.14.709.17676

33ªª4.434.84.434.8

2020

44ªª4.199.94.199.9

6969

55ªª4.691.74.691.7

0202

66ªª

3.993.33.993.34040

77ªª

3.560.23.560.20909

88ªª

3.274.33.274.37676

2003

3.274.3763.274.376

3.274.3763.274.376

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PODER ESTRATÉGICO

oportunidades de desenvolvimento: capital intelectual capacidades inovadoras educação de alto nível formação contínua de seus cidadãos

(Conferência Mundial sobre a Educação , UNESCO)

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DIREITO À EDUCAÇÃO

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Art. 205 CF.

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PRINCÍPIOS

acesso e permanência na escola. liberdade de aprender pluralismo de idéias e gratuidade do ensino público valorização dos profissionais do ensino gestão democrática garantia do padrão de qualidade.

mprimac@terra.com.brFonte: Mec, 2005

ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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Desafios : Acesso

Rumo à Educação de 0 a 14 anos. Implantação da Escola Fundamental de Nove

anos. Eliminação da evasão escolar; Ampliação da jornada escolar:

Rumo ao tempo integral Expansão da educação infantil Apoio de medidas sócio-econômicas:

Alimentação, transporte, material escolar e saúde

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OBJETIVO OBJETIVO

Assegurar a todas as crianças um tempo Assegurar a todas as crianças um tempo

mais longo de convívio escolar, maiores mais longo de convívio escolar, maiores

oportunidades de aprender e, com isso, oportunidades de aprender e, com isso,

uma aprendizagem mais ampla.uma aprendizagem mais ampla.

ENSINO FUNDAMENTAL NOVE ANOS

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Escola de Tempo Integral

Ampliar o tempo de permanência Priorizar as comunidades de baixa renda. Ressignificar o currículo. Reduzir os índices de reprovação e evasão

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Desafios:Valorização do Magistério

Carreira própria. Salários dignos. Piso salarial Nacional. Concurso Público para ingresso. Formação Permanente Compromisso social do profissional

mprimac@terra.com.brFonte: Revista Carta Capital nº 382

Infra Estrutura precáriaInfra Estrutura precária

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FUNDEB

Novos Recursos para Educação?

Risco de transferência de recursos Mantém o Ensino Fundamental. CN incluiu as crianças de 0 a 3 anos. Inclusão do Ensino Médio, EJA e pré-escola.

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