moodle versión 2 y la social media 2.0. parte 1
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Moodle y la Social Media 2.0 – Google, Dropbox,Slideshare
Apuntes y conceptos
by Franklin Calle Zapata (http://www.innovavirtual.org fcallez@gmail.com)
Copyright © 2012 by Franklin Calle Zapata bajo FDL
Prólogo
Esta presentación describe algunos tips y conceptos sobre como crear recursos en Moodle basados en la Social Media 2.0. En esta primera
presentación estamos usando Moodle versión 2.0.8 y describiremos los recursos: Etiquetas, Archivo, Carpeta, URL. Estaremos usando algunas
herramientas del operador Google, tales como: Docs, Google Drive. Picasa web y los famosos: Dropbox y Slideshare
Moodle y la Social Media 2.0
Google (picasa, google drive, docs),
Dropbox, Slideshare
Tips para crear recursos en Moodle
02/05/2012 www.innovavirtual.org / F. Calle Z. 2
Explicar como usar el gran cúmulo de facilidades que se
dispone en la Social media 2.0 en nuestro engreido:
Moodle
Algunos todavía opinan:
Web 2.0 versus Moodle y
similares
http://reflexionesenelearning.blogspot.com/2007/07/web-20-versus-moodle-y-similares.html
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EVEA (La denominación española es la última,
“Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje”, en
inglés se habla de VLE: Virtual Learning
Environment) tales como Moodle. Hay pros y
contras para preferir una u otros.
Ventajas de los EVEAs frente
a Web 2.0 http://reflexionesenelearning.blogspot.com/2007/07/web-20-versus-moodle-y-similares.html
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* VLEs proporcionan una experiencia de usuario
consistente.
* VLEs proporciona las mismas herramientas a
todos los alumnos.
* VLEs no tiene probabilidad de desaparecer.
* VLEs proporciona más control sobre los
alumnos.
Ventajas de la Web 2.0 sobre los EVEAs http://reflexionesenelearning.blogspot.com/2007/07/web-20-versus-moodle-y-similares.html
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* Web 2.0 proporciona una amplia gama de servicios
que se están mejorando continuamente.(beta constante)
* Web 2.0 permite que los aprendices elijan las
herramientas que van a usar.
* Web 2.0 usa herramientas conocidas por los
aprendices.
* Los servicios web 2.0 son más personabilizables que
los equivalentes VLE.
* Web 2.0 evoluciona con gran rapidez.
Web 2.0 v/s los EVEAs http://reflexionesenelearning.blogspot.com/2007/07/web-20-versus-moodle-y-similares.html
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Web 2.0 evoluciona con gran rapidez. La principal ventaja de un EVEA es
también su gran debilidad: la consistencia de la experiencia de usuario.
Todo lo que hace un aprendiz dentro de un EVEA, tendrá unas
características o aspectos parecidos. La consistencia resulta cómoda a los
aprendices y (especialmente) a los profesores (que sólo necesitan
aprender un sistema), pero para los aprendices es aburrido, puesto que
cada herramienta será inferior a la oferta web 2.0 correspondiente. Por
ejemplo, incluso el mejor sistema de correo-e del EVEA no puede
compararse con Gmail. La web 2.0 evolucionará a la Web 3.0. La evolución
de servicios en línea continuará y es un punto discutible si los EVEA
podrán seguir el paso de estos progresos.
http://gabinetedeinformatica.net
Mejor es: Unirlos Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
https://www.dropbox.com/developers
https://www.dropbox.com/developers/apps
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
http://www.flickr.com/services/
http://www.flickr.com/services/apps/create/apply
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
http://www.flickr.com/services/apps/by/xxxxxx
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
http://www.flickr.com/services/
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Administración del sitio-> Extensiones -> Repositorios
http://docs.moodle.org/22/en/Managing_repositories
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Google Docs
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Google Picasa web
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Wikipedia
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Wikipedia
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Dropbox
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Ingresar al curso -> Activar Edición -> Agregar Recurso -> Archivo -> Agregar
Flickr
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle – Recurso: Etiqueta
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle – Recurso: Archivo
El archivo se guarda en el curso, lo que equivale a consumo de espacio en
el disco duro donde se instaló la plataforma Moodle. A más archivos, más
pesado el curso, los tiempos de copia/restauración/reutilización de curso
son altos.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle – Recurso: URL
El(los) archivo(s) se almacenan en un servidor específico a través de
Clientes FTP.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle – Recurso: Carpeta
La carpeta donde se guardan el(los) archivo(s) se almacenan en el curso, lo
que equivale a consumo de espacio en el disco duro donde se instaló la
plataforma Moodle. A más archivos, más pesado el curso, los tiempos de
copia/restauración/reutilización de curso son altos.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con las herramientas normales de Moodle – Recurso: Carpeta
La carpeta donde se guardan el(los) archivo(s) se almacenan en el curso, lo
que equivale a consumo de espacio en el disco duro donde se instaló la
plataforma Moodle. A más archivos, más pesado el curso, los tiempos de
copia/restauración/reutilización de curso son altos.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con Google Docs – Parte II
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0
Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de
una cuenta de acceso en
Google.
Recurso: Archivo.
El archivo es “subido” al
curso Moodle desde
Google Docs, creando
una copia física, lo que
equivale a consumir el
espacio en disco y por
ende, incrementar los
tiempos de copia /
restauración /
reutilización del curso.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso:
Archivo.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso:
Archivo.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso:
Archivo. Dependiendo del tamaño del archivo, es el tiempo que se toma
Moodle para hacer una copia del mismo. Umm.. Usa espacio del disco del
servidor donde está instalado Moodle. Tiempo elevado de
copia/restauración/reutilización.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso:
Archivo. Dependiendo del tamaño del archivo, es el tiempo que se toma
Moodle para hacer una copia del mismo. Umm.. Usa espacio del disco del
servidor donde está instalado Moodle. Tiempo elevado de
copia/restauración/reutilización. PERMITE ACTUALIZACIONES
(Sobreescribir / Cambiar de nombre en base al “original”).
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de
una cuenta de acceso en
Google.
Recurso: URL.
Archivo es subido a un
servidor a través de
herramientas tipo FTP
Client, luego el URL a
dicho archivo se utiliza
en Moodle a través del
Recurso: URL.
El espacio de disco
utilizado por el archivo
en cuestión es del
servidor donde fue
“subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a un servidor a través de herramientas tipo FTP Client, luego
el URL a dicho archivo se utiliza en Moodle a través del Recurso: URL. El
espacio de disco utilizado por el archivo en cuestión es del servidor donde fue
“subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL. Archivo es
subido a un servidor a través de herramientas tipo FTP Client, luego el URL a dicho
archivo se utiliza en Moodle a través del Recurso: URL.
http:///www.innovavirtual.org/uploads/6_12-moodle-tools-to-interact-with-your-
students-online.pdf
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de
una cuenta de acceso en
Google.
Recurso: URL.
Archivo es subido a
Google Docs, luego el
URL a dicho archivo se
utiliza en Moodle a través
del Recurso: URL.
El espacio de disco
utilizado por el archivo
en cuestión es del
servidor de Google,
donde fue “subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a Google Docs, luego el URL a dicho archivo se utiliza en
Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco utilizado por el archivo
en cuestión es del servidor de Google, donde fue “subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a Google Docs, luego el URL a dicho archivo se utiliza en
Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco utilizado por el archivo
en cuestión es del servidor de Google, donde fue “subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a Google Docs, luego el URL a dicho archivo se utiliza en
Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco utilizado por el archivo
en cuestión es del servidor de Google, donde fue “subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a Google Docs, luego el URL a dicho archivo se utiliza en
Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco utilizado por el archivo
en cuestión es del servidor de Google, donde fue “subido”.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Archivo es subido a Google Docs, luego el URL a dicho archivo se utiliza en
Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco utilizado por el archivo
en cuestión es del servidor de Google, donde fue “subido”. La “carga” es
mucho más rápida, esto es altamente recomendado para archivo con más de
10 páginas. Muy configurable y se puede limitar la descarga.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una
cuenta de acceso en Google.
Recurso: URL.
Directorio en Google Docs
donde se han subido archivos,
luego el URL a dicho
directorio se utiliza en Moodle
a través del Recurso: URL.
El espacio de disco utilizado
por el directorio en cuestión,
es del servidor de Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Directorio en Google Docs donde se han subido archivos, luego el URL a
dicho directorio se utiliza en Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de
disco utilizado por el directorio en cuestión, es del servidor de Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer
de una cuenta de
acceso en Google.
Recurso: URL.
Directorio en Google
Docs donde se han
subido archivos, luego
el URL a dicho
directorio se utiliza en
Moodle a través del
Recurso: URL.
El espacio de disco
utilizado por el
directorio en cuestión,
es del servidor de
Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer
de una cuenta de
acceso en Google.
Recurso: URL.
Directorio en Google
Docs donde se han
subido archivos, luego
el URL a dicho
directorio se utiliza en
Moodle a través del
Recurso: URL.
El espacio de disco
utilizado por el
directorio en cuestión,
es del servidor de
Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Directorio en Google Docs donde se han subido archivos, luego el URL a dicho
directorio se utiliza en Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco
utilizado por el directorio en cuestión, es del servidor de Google.
02/05/2012 www.innovavirtual.org / F. Calle Z. 49
Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: URL.
Directorio en Google Docs donde se han subido archivos, luego el URL a dicho
directorio se utiliza en Moodle a través del Recurso: URL. El espacio de disco
utilizado por el directorio en cuestión, es del servidor de Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer
de una cuenta de acceso
en Google.
Recurso: Etiqueta.
Imágen almacenada en
Google Picasa y que se
muestra Incrustando
(Picasa proporciona el
código HTML) la imagen
en el editor del código
fuente HTML del Moodle.
El espacio de disco
utilizado por la imágen
en cuestión, es del
servidor de Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: Etiqueta.
Imágen almacenada en Google Picasa y que se muestra Incrustando (Picasa
proporciona el código HTML) la imagen en el editor del código fuente HTML del
Moodle. El espacio de disco utilizado por la imágen en cuestión, es del servidor de
Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de una cuenta de acceso en Google. Recurso: Etiqueta.
Imágen almacenada en Google Picasa y que se muestra Incrustando (Picasa
proporciona el código HTML) la imagen en el editor del código fuente HTML del
Moodle. El espacio de disco utilizado por la imágen en cuestión, es del servidor de
Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de
una cuenta de acceso en
Google.
Recurso: Etiqueta.
Imágen almacenada en
Google Picasa y que se
muestra Incrustando (Picasa
proporciona el código HTML)
la imagen en el editor del
código fuente HTML del
Moodle.
El espacio de disco utilizado
por la imágen en cuestión,
es del servidor de Google.
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Moodle 2.0.8 + Social Media 2.0 Trabajando con Google Docs – Parte I
Esto implica, disponer de
una cuenta de acceso en
Google.
Recurso: Etiqueta.
Imagen almacenada en
Google Picasa y que se
muestra Incrustando (Picasa
proporciona el código HTML)
la imagen en el editor del
código fuente HTML del
Moodle.
El espacio de disco utilizado
por la imagen en cuestión,
es del servidor de Google.
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