modelo pedagógico

MODELO PEDAGÓGICO

MOVIMENTO ESCOLA MODERNA

Este modelo é baseado nas teorias de Freinet e Vigotsky e assenta a sua organização numa organização cooperativa.

As crianças organizam-se em função dos seus interesses.

Vigotsky

Freinet

Trata-se de um modelo inovador e alternativo das práticas correntes porque pressupõe a ajuda à construção do “cenário pedagógico”.

O MEM propõe-se construir, através da ação dos professores que o integram, a formação democrática e o desenvolvimento sócio moral dos educandos com quem trabalham, assegurando a sua plena participação na gestão do currículo escolar.

Assim, os educandos responsabilizam-se por colaborarem com os professores no planeamento das atividades curriculares, por se interajudarem nas aprendizagens que decorrem de projetos de estudo, de investigação e de intervenção e por participarem na sua avaliação.

É por esta vivência que a organização do trabalho e o exercício do poder partilhados virão a

transformar os estudantes e os professores em cidadãos implicados numa organização em

democracia direta.

Trabalho realizado por : Catarina Sanches nº6Cristiana silva nº8Flávia correia nº 12Mafalda Martins nº16

FIM