modelo autoavaliação das bibliotecas escolares - síntese

Síntese

Florinda Almeida

Novembro/2009

Missão da Biblioteca Escolar

• A biblioteca escolar proporciona informação e ideias fundamentais para sermos bem sucedidos na sociedade actual, baseada na informação e no conhecimento. A biblioteca escolar desenvolve nos estudantes competências para a aprendizagem ao longo da vida e desenvolve a imaginação, permitindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis.

Directrizes da IFLA/UNESCO para BE

Pertinência da existência de um Modelo de Avaliação para as

bibliotecas

• Necessidade de identificação de áreas de sucesso e de áreas que requerem maior investimento visando a regulação e melhoria dos serviços prestados ao utilizador.

O Processo de Auto-Avaliação é uma oportunidade, porque permitirá:

• Conhecer melhor o trabalho desenvolvido pela BE, dando-lhe visibilidade junto da comunidade educativa;

• Melhorar o desempenho da BE

• Adequar a acção da BE aos interesses e às necessidades do seu público- alvo;

• Facilitar a sua plena integração institucional, como estrutura central da escola;

• Reformular e orientar as estratégias a aplicar na BE nos próximos anos lectivos.

Impactos que se perspectivam para o trabalho dos

professores:

• Desenvolvimento do trabalho colaborativo entre os docentes e os elementos da equipa da BE;

• Apropriação dos recursos da BE, através de uma planificação conjunta de actividades a desenvolver no espaço da BE ou no espaço da sala de aula, utilizando recursos diversificados da BE;

• Maior diversificação das estratégias de ensino-aprendizagem;

• Melhores resultados na avaliação das aprendizagens dos alunos.

Impactos nas aprendizagens dos alunos:

• Aumento dos níveis de leitura e de compreensão leitora;

• Desenvolvimento das competências ao nível das literacias;

• Utilização dos recursos da BE em estreita articulação com o currículo;...

Constrangimentos?

• A participação da escola?

• A necessidade de reflexão colaborativa?

“(…) é essencial que, face aos resultados da avaliação, sejam equacionadas as estratégias e medidas a tomar com vista à melhoria do desempenho da BE. Este é um dos objectivos fundamentais da auto-avaliação.”

In, Modelo de Auto-avaliação da Biblioteca Escolar