metodologia científica márcia groppa rodrigues sejam bem-vindos!!
Post on 21-Apr-2015
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Metodologia Científica
Márcia Groppa Rodrigues
Sejam bem-vindos!!
Considerações Iniciais
• Motivação para a criação do curso;• A importância da disciplina para o discente;• Objetivos;• Programa, Plano e Bibliografia em “Textos
Complementares” (link: Conteúdo);• Sistema de Avaliação; • Leitura e Reflexão de textos;• Passeio à Plataforma Prisma.
Acréscimo de Inteligência e desempenho
Somos educados a pensar que a inteligência e a beleza são dádivas da vida, as quais já recebemos prontas e acabadas, estando condenados a passar o resto da vida com a quantidade de uma ou de outra que foi por nós recebida. É óbvio que aquele que do destino já recebeu beleza e/ou inteligência prontas é um afortunado, com muito mais facilidade e conforto.Para quem não nasceu genial ou lindo, porém, resta apenas a resignação?
As academias de ginástica, clínicas de beleza e os cirurgiões plásticos já há tempos vêm provando que a beleza pode ser obtida com esforço pessoal e tecnologia. No que tange a inteligência, aos poucos vais se firmando não só o seu melhor conceito, mas também, e felizmente, o fato e que ela pode ser aperfeiçoada. É óbvio que o gênio e o espírito criativo nascem prontos, contudo, eles podem se aperfeiçoar. As pessoas que não tiveram tal sina podem aprender técnicas que otimizem suas capacidades, muitas delas aprendidas na observação dos gênios.
O fato é que é possível aprender a ser mais inteligente, bem como desenvolver espécies diferentes de inteligência. Os melhores conceitos de inteligência são aqueles que a indicam como a capacidade de se adaptar a novas situações e como a capacidade de buscar a felicidade. Isto pode ser aprendido. Como já disse Charles Chaplin, precisamos mais de humanidade que de inteligência. A inteligência necessária para a felicidade está à disposição de todos.Além do mais, não existem pessoas burras, existem pessoas que ainda não tiveram a possibilidade de se educarem e de crescerem intelectualmente. (...)
Educação bancária X Disciplina intelectual
• Leitura do texto “A Arte de Estudar”
• Identificação das ideias principais
• Definição de conceitos
• O estudante e a responsabilidade com a construção de seu conhecimento
“É preciso não só conhecer o mundo, é preciso transformá-lo” (Freire)
Conhecimento
• Descobertas Subjetivas – o senso comum
• O “Milagre Grego”- Filosofia: a amizade pela sabedoria
• Cosmologia- preocupação com a origem e ordem do mundo (filosofia nascente)
• Ontologia- preocupação com o ser
• Verdade: revelação das vontades divinas.
(A fé ilumina nosso intelecto guia a nossa vontade, permitindo o conhecimento à nossa razão) – por meio da fé, perguntas eram respondidas.
• A verdade pela razão
Método/Metodologia
Diz respeito ao “como” fazer, à forma de elaboração da pesquisa.
Forma como os pesquisadores/cientistas devem proceder para obter um conhecimento científico.
Conjunto de etapas a serem seguidas para o desenvolvimento da pesquisa.
• Observação
• Problematização ou Elaboração do problema
• Hipótese
• Coleta da dados
• Análise /Síntese
Pesquisa & Pesquisa Científica
Reflexão
• Ao levantar os preços de determinados itens em diferentes mercados, a dona-de-casa realiza ou não uma pesquisa?
Em Sentido lato: Pesquisa é todo trabalho de investigação para esclarecer um fato ou fenômeno desconhecido ou mal conhecido. (CIRIBELLI: 2003, p.49)
Em sentido Stricto: a pesquisa investiga uma situação-problema com a finalidade de ampliar o conhecimento humano, desenvolver novas teorias, caracterizar novos princípios. É chamada de científica porque é planejada e desenvolvida a partir de uma metodologia científica.
Ex.: Trabalhos acadêmicos de pós-graduação.
Tipologia da Pesquisa
Existem várias formas de classificar as pesquisas.
quanto à natureza do pesquisador;• quanto à forma de abordagem do
problema;• quanto aos objetivos do problema;quanto aos procedimentos técnicos
Trilogia
Ciência............Pesquisa..........Universidade
Evolução
Graduação X Pós
Resumo de AssuntoPesquisa propriamente dita
“Os resumos de assunto de uns seguem a trilha dos trabalhos científicos originais de outros” (Cervo &Bervian)
De acordo com a natureza do pesquisador:
• Pura/Básica: a meta do pesquisador é o saber, procura satisfazer uma necessidade intelectual.
• Aplicada: o pesquisador busca soluções para problemas concretos.
Vantagens da pesquisa na graduação
• Autonomia
• Ênfase na aprendizagem
• Iniciação Científica
• Familiaridade com a literatura da área
Quanto aos procedimentos Técnicos
• Bibliográfica
• Descritiva
• Experimental
Requisitosdefinição do tema capacidade
Habilidade Fontes
organização recursos financeiros
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