mapa conceitual cap5 alcicleide
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TIC
Planejamento Pedagógico Adequado
EXIGE
QUE LEVA EM
CONTA
Tipo de Aluno
Conteúdo a
ser
trabalhado
Objetivos de
Aprendizagem
Envolvimento
dos Estudantes
Atividades
Comunicativas
Sistematização
de Conteúdos
FUNDAMENTADO EM
Atividades de Ensino-Aprendizagem
QUE CARACTERIZAM
Forma Ativa de Ensino
INTEGRA Mídias FACILITANDO
Aprendizagem
POR MEIO DE
Referências
SENDO BASE DE
Novas
Descobertas
COM O AUXÍLIO DE
QUE CONTRIBUI PARA
Espaço da Sala de aula
Processo da Interação
Comunicativa
FORTALECENDO
KENSKI, Vaní M. Educação e Tecnologias o novo ritmo da educação. Campinas: Papirus, 2007 |
Capítulo 5: Das salas de aula aos ambientes virtuais de aprendizagem.
Aluna: Alcicleide Alexandre | 1º Período – Pedagogia (Vespertino)
Maceió – 2012
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