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LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO

Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 28.1Conteúdo

• Tipo textual: narração

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidade • Identificar os elementos de uma narrativa.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Figuras de linguagem: A onomatopeia é a reprodução ou imitação de sons ou vozes naturais dos seres ou situações.Exemplo:“Miau-miau. Eram os gatos miando no telhado a noite toda”.A antítese acontece quando há emprego próximo de palavras de sentidos opostos.Exemplo: “Onde termina a escuridão, começa a luz”.

REVISÃO

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A hipérbole é a figura de linguagem que consiste em expressar uma ideia com exagero.

Exemplos:“Estou morrendo de fome”.

REVISÃO

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A prosopopeia é simplesmente a atribuição de características humanas a seres inanimados.

Exemplos:“Os motores gritavam, ansiosos pela largada”.

REVISÃO

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A ironia é a construção de uma frase com inversão dos sentidos, ou seja, quando se afirma o contrário do que se pensa.

Exemplos:“Nossa, muito engraçado” quando na verdade considera a situação sem graça.

REVISÃO

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Tente recordar!

a) Quem usou sapatinho de cristal no baile oferecido pelo príncipe?

b) Qual é o nome da história em que um patinho vira cisne?c) Quem era a moça que ficou presa em uma torre e tinha

longas tranças?d) Qual era o personagem que queria pegar os três

porquinhos?

DESAFIO DO DIA

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Textos narrativos

AULA

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O que é narrar? • Tentar convencer alguém sobre suas

opiniões. • Discutir o seu ponto de vista. • Relatar fatos, contar uma história. • Recitar uma poesia.

O texto narrativo ficcional: • Faz parte de um mundo real. • Inventa um mundo, onde os

acontecimentos ocorrem coerentemente com o que se passa no enredo da história.

O texto narrativo ficcional: • Inventam um mundo, onde os

acontecimentos não ocorrem coerentemente com o que se passa no enredo da história.

• Contam a história de um mundo real.

Elementos da Narrativa

Personagens

O quê?

Quem ?

Ações

Espaço

Onde ?

Tempo

Quando ?

AULA

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Elementos fundamentais em um texto narrativo

Narrador – Foco narrativo?

Narrador – Foco narrativo?

É aquele que conta os fatos: pode ser personagem ou observador.

Enredo – O quê? Como? Por quê?

Enredo – O quê? Como? Por quê?

Enredo – O quê? Como? Por quê?

O Enredo é o conjunto de acontecimentos encadeados que constituem a trama.

Espaço – Onde?

Espaço – Onde?

Espaço – Onde?

É o local onde acontecem os fatos, onde as personagens se movimentam.

Tempo – Quando?

Tempo – Quando?

Tempo – Quando?

Retrata a duração em que se dá a ação, demarcando quando ela aconteceu.

Personagem(ens) – Quem?

Personagem(ens) – Quem?

Personagem(ens) – Quem?

São pessoas ou seres personificados que vivem os fatos narrados, podem ser protagonistas, antagonistas ou personagens secundários.

Leia os fragmentos de cada texto e responda.

Em qual dos fragmentos têm o predomínio do gênero narrativo?

Fragmento A“A vítima, Solange dos Santos (22 anos), moradora da cidade de Marília, era magra, alta (1,75), cabelos pretos e curtos; nariz fino e rosto ligeiramente alongado.”

Fragmento BEra um homem pobre. Vivia com a mulher, as três filhas e um filho pequeno num casebre de madeira. Trabalhava na roça, plantando frutas e verduras que depois, com cuidado, punha na carroça e levava para vender na feira da vila, do outro lado do morro. Apesar de tudo, vivia com um sorriso desenhado nos lábios.

AZEVEDO, Ricardo. A moça, o gigante e o moço. São Paulo: Studio Nobel, 1994, p. 4.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Elementos da narrativaO narradorÉ o responsável para narrar os acontecimentos.

AULA

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Pode ser de dois tipos: Narrador em 1ª pessoa: é aquele que participa da ação, ou seja, que se inclui na narrativa. Trata-se do narrador-personagem.

Exemplo:Estava andando pela rua quando de repente tropecei em um pacote embrulhado em jornais. Peguei-o vagarosamente, abri-o e vi, surpreso, que lá havia uma grande quantia em dinheiro.

AULA

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Narrador em 3ª pessoa: é aquele que não participa da ação, ou seja, não se inclui na narrativa. Temos então o narrador-observador.

Exemplo:João estava andando pela rua quando de repente tropeçou em um pacote embrulhado em jornais. Pegou-o vagarosamente, abriu-o e viu, surpreso, que lá havia uma grande quantia em dinheiro.

AULA

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Elementos da narrativaPersonagens - os seres que participam da narrativa, interagindo-se com o leitor de acordo com o modo de ser e de agir.

AULA

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Elementos da narrativaTempo - retrata o momento em que ocorrem os fatos.

Exemplo:1) “Um dia...”2) “Há muito, muito tempo...”3) “Quando eu era pequenino...”4) “Em tempos que já lá vão…”5) “Numa terra distante...”

AULA

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Elementos da narrativaEspaço - é o lugar onde se passa toda a trama. Dependendo do enredo, a caracterização do mesmo torna-se de fundamental importância, como, por exemplo, os romances regionalistas.

AULA

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Dois jovens, viciados em computador, conhecem-se numa sala de bate-papo da internet. Durante meses, eles conversam, trocam ideias, compartilham problemas e sentimentos.Um dia, a garota recebe a seguinte mensagem:

AULA

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Heloísa,

As coisas estão se tornando difíceis para mim. Não vou escrever de novo para você. Nosso relacionamento está ficando intenso demais, real demais, e acho que você não existe. Eu inventei você, nossas conversas, seu endereço. Eu me sentia só, queria ardentemente uma amiga, mas perdi o controle. Acho que estou apaixonado por você. Antes que essa loucura acabe comigo, adeus. Abelardo

AULA

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Abelardo, tolinho

Você não pode me transformar num fantasma porque está com medo. Um poeta não dispensa sua musa por capricho. Se você não vier me encontrar, eu irei até você.

Heloísa

AULA

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Leia o texto a seguir, de Inácio de LoyolaBrandão:

O verde Estranha é a cabeça das

pessoas.

Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era dominada por uma árvore incrível.

Leia o texto a seguir, de Inácio de LoyolaBrandão:

Na época da floração, ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento, os elementos característicos desta cidade.

Percebi certo dia que a árvore começava a morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, sem folha. É um ciclo, ela renascerá, comentávamos no bar ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico que analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada.

Surpresos, nós, os moradores da rua, que tínhamos na árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos lembrar de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava ao pé da árvore com um regador. Cheios de suspeitas, fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os olhos brilhando, agressivos e irritados:

— Matei mesmo essa maldita árvore.

— Por quê? — Porque na época da flor

ela sujava minha calçada, eu vivia varrendo essas flores desgraçadas.

Elementos da narrativa

a) Narrador: narrador-personagemb) Espaço: rua, calçadac) Enredo: uma árvore que enchia a rua

de vida, mas que, de repente, parou de florescer.

d) Personagem: vizinhos e uma senhora suspeita de envenenar a árvore.

e) Tempo: “Uma vez”, “Na época”

A escola do MarceloA minha escola, quer dizer, a escola não é minha, mas é a escola onde eu estudo, fica perto da minha casa. Eu, o Cata, o Beto e a Aninha vamos juntos para a escola. Estamos na 3ª série. Nossa professora chama Márcia. Na escola a gente vai para aprender. Mas, principalmente, a gente vai para aprender a pensar. Ruth Rocha, do livro A escola do Marcelo

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Com base no texto acima, destaque os elementos a seguir:a) Lugar: b) Tempo: c) Personagens: d) Narrador:

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