introdução à educação digital - proinfo integrado

Introdução à Educação Digital (40h)

NTE LeopoldinaKrissanthy Silva Fourakis Cândido

PedagogaAnalista Educacional

Marcelo Barreiros FurtadoTecnólogo em Processamento de Dados

Analista Educacional

e-mail:nte35.leopoldina@educacao.mg.gov.br

blog:http://www.diariodonte.blogspot.com

Organização

Curso de 40 horas:24 horas presenciais

16 horas à distância

Público Alvo:Coordenadores Municipais do Proinfo

Educadores das escolas contempladas pelo Proinfo (um representante por escola)

Coordenador

Formular políticas pedagógicas para o uso das TIC's em seu município

Articular, no âmbito da rede municipal, o contato entre as escolas para compartilhamento das práticas aplicadas com as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC's

Apoiar e subsidiar as escolas da rede municipal na implantação das TIC's no contexto escolar

Coordenador (cont.)

Debater propositivamente com o seu Dirigente Municipal de Educação acerca da implantação, expansão e contínuo acompanhamento das TIC's no contexto escolar

Mobilizar e esclarecer os educadores e gestores das escolas municipais acerca do uso das TIC's, enfatizando sua relevância na prática pedagógica

Educador

Implementar todas as suas ações sempre em diálogo constante com o coordenador de modo a possibilitar o compartilhamento de suas experiências com as demais escolas

Inserir as experiências implementadas em sua escola no debate da formulação de políticas pedagógicas em seu município

Educador (cont.)

Atuar como multiplicador e articulador no contexto de sua escola disseminando o uso das TIC's, sua relevância e aplicabilidade

Debater todas as suas ações e planejamento com o gestor de sua escola

Formular conjuntamente com o coordenador um relatório das atividades implementadas no município.

Relatório

Ações Planejadas

Dificuldades Iniciais

Atividades Exitosas

Quantidade de Educadores Envolvidos

Quantidade de Alunos a serem contemplados com os resultados

Avaliação da Formação de 40 horas ministrada

Apontamentos e perspectivas para continuidade

Relatório (cont.)

Esse relatório deverá ser enviado para a UNDIME/MG no prazo de até dois meses 

após a realização da formação em sua etapa presencial.

UNDIME-MG

União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação

www.undimemg.org.br

R. Alagoas, 730, Loja 18 - FuncionáriosCEP: 30130-160 - Belo Horizonte/MG

Telefax: (31) 3342-1748 / 3789-0805undimemg@undimemg.org.br

Objetivos

  Inserir as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC's) nas escolas públicas;

  Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares;

  Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem.

Tecnologias no Cotidiano:Desafios à inclusão digital

Conceituação: Mídia e Tecnologia

Reflexão sobre a importância da tecnologia

Recursos básicos do computador

Componentes

Periféricos

Editor de Texto

Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede

Navegação na Internet

Reflexão sobre a importância da navegação na Internet

Procedimentos de segurança na web

Pesquisa na Internet

Recursos do navegador

Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico

Criação de uma conta de e­mail

Enviar mensagens eletrônicas

Refletir sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades escolares

Debate na rede: bate-papo, lista, fórum de discussão e

netiqueta

Identificação e utilização de ferramentas de comunicação na Internet

Reflexão sobre as transformações que essas ferramentas de comunicação provocam na sala de aula e na interação professor/aluno

Procedimentos de segurança e etiqueta para comunicação na Internet

Elaboração e edição de textos

Utilizaçaõ do editor Writer, do BrOffice: textos, tabelas, gráficos, referências bibliográficas, salvar e exportar documentos.

Direitos autorais, Lei 9.610/98

E­mails com anexos

Ferramentas de produção colaborativa de texto na Internet

Apresentações para nossas aulas

Refletir sobre os efeitos que uma apresentação produz sobre os participantes e sobre sua aprendizagem

Identificar características da linguagem visual, que os softwares permitem aproveitar ao preparar apresentações

Criação de Blogs

Características dos blogs

“Blogosfera”

Refletir sobre o impacto dos blogs na aprendizagem e comunicação

Cooperação e Interação em rede

Reflexões sobre:

Tecnologias e seus reflexos sobre a aprendizagem

Possibilidades de interação na Internet

Incorporação de objetos (slides, vídeos) em documentos e apresentações

Edição de páginas html no BrOffice

Solução de Problemas com Planilhas Eletrônicas

Criar planilhas eletrônicas

Refletir sobre o potencial do Calc na sistematização de dados para solucionar problemas concretos