forest invaders (pec 180)

Um projeto Escolher Ciência: da Escola à Universidade

Forest Invaders: avaliação e controlo de espécies invasoras dentro e fora da sala de aula (PEC180)

Aida Moreira da SilvaCláudia JoãoCristina GalhanoJosé GasparRaul SalasVítor Carvalho

Alunos: Ana Rita CorreiaDenise CouceiroEliana SilvaJoão OliveiraJorge SousaMarta CostaVanessa Serra

Entidades Parceiras:

Coordenador:Hélia Marchante

Investigadores:

Entidade Proponente:

As atividades permitirão aos alunos: a) aprender a identificar algumas plantas (PI) e animaisinvasores (AI) problemáticos nos espaços florestais (A1); b) avaliar caraterísticas germinativasque facilitam a capacidade invasora de algumas plantas (A2); c) avaliar impactes de animais (AI)e plantas invasoras (PI) nos ecossistemas florestais, e.g., em parâmetros de crescimento (A3) eno armazenamento de carbono (A4), d) conhecer algumas metodologias de controlo de animaise plantas invasoras (A5).

Atividades programadas e como se articulam entre si…

ALGUMAS DAS ATIVIDADES JÁ DESENVOLVIDAS…

A1. Espécies invasoras em ecossistemas florestais:ciência, problemática e identificação de espécies

Escola Sec. c/ 3º ciclo da Lousã (2012/13)

_______________Escola Secundária com 3º ciclo da Lousã (2013/14) _______________

___________Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13)____________

Externato Cooperativo da Benedita

A2. Avaliação da viabilidade de sementes de plantas invasoras

A4. Armazenamento de carbono em espécies florestais naausência e na presença de espécies invasoras

(atividade programada para janeiro 2014)

_____________________________ Externato Cooperativo da Benedita (2012/2013) ______________________________

A3. Impactes das espécies invasoras no crescimento de espécies florestais

______________________________ Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13) - deslocação à ESAC ______

A5. Metodologias de controlo e mapeamento de plantas invasoras

____________________Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13) – deslocação à ESAC ______

Mais atividades programadas para o ano letivo 2013/ 2014…

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