esquizofrenia infantil trabalho de conclusão da aluna aleksandra josefa sales da silva para...

ESQUIZOFRENIAInfantil

Trabalho de Concluso da aluna Aleksandra Josefa Sales da Silva para disciplina de Psicopatologia Clnica do curso de Psicopedagogia Clnica e Institucional da turma 2015 4 da Universidade Estcio de S Ps-Graduao.Professora: Elizabeth Luiz

teste para confirmar suspeitas de esquizofrenia(Veja bem, suspeitas e no diagnstico. Apenas um profissional pode diagnosticar a doena)

ESQUIZOFRENIA Infantil

A esquizofrenia com incio na infncia um transtorno incomum, e o incio na pr-puberdade extremamente raro e geralmente se refere ao desenvolvimento de alucinaes, delrios, e desorganizao da linguagem em crianas e adolescentes com menos de 15 anos de idade.

Acredita-se que a Esquizofrenia Infantil seja o resultado da combinao de fatores ambientais e genticos, mas a causa exata do problema ainda no foi descoberta, os cientistas h muito sabem que a Esquizofrenia pode acometer vrios membros de uma mesma famlia.Apesar do componente gentico, os genes no so os nicos responsveis e muitos fatores ambientais tambm so considerados fatores de risco, tais como exposio a vrus, nutrio inadequada do feto durante a gestao, problemas durante o nascimento e fatores psico-sociais.1 Consistem em alucinaes delrios, distrbios do pensamento e do movimento, estes so os sintomas mais facilmente reconhecveis da Esquizofrenia e podem ocorrer em crises ou surtos.2 Caracterizados pela perda ou diminuio na capacidade de fazer planos, falar, expressar emoes ou encontrar satisfao nas atividades habituais do dia a dia. A falta de ateno com a higiene pessoal tambm comum. No raramente, crianas com estes sintomas so diagnosticadas como deprimidas ou rotuladas de preguiosas.3 Incluem alteraes no nvel de ateno e no funcionamento da memria. Estes sintomas podem ser sutis a ponto de serem detectados apenas atravs de testes neuropsicolgicos especficos.1 SINTOMAS POSITIVOSSintoma

Os especialistas dividem as manifestaes da Esquizofrenia Infantil em 3 grandes categorias:

2 SINTOMAS NEGATIVOS 3 SINTOMAS COGNITIVOSDiagnstico

O diagnstico exige a presena de alucinaes incongruentes do humor, delrios e linguagem desorganizada, associados a deteriorao do funcionamento. NO h nenhum teste clnico especfico atualmente capaz de identificar a esquizofrenia infantil ou em adultos. O diagnstico clnico, ou seja, baseia-se na entrevista com o mdico psiquiatra.

Tratamento

Educao familiarIntervenes no contexto social e familiar Educao em sadeFarmacoterapiaApoio multidisciplinar

Esquizofrenia e Cognio

cognitivos significativos, especialmente em relao memria, ateno e ao funcionamento executivo (Monteiro, 2007). No mbito educacional a principal barreira a ser superada esta relacionada s atitudes frente a estes estudantes, por parte de colegas e professores. A orientao especfica aos docentes :

De maneira geral o esquizofrnico bastante inteligente, mas muitos pacientes podem apresentar prejuzos Visar acessibilidade atitudinal

Incentivar e manter com esse estudante, atividades que o reintegrem e o reestabeleam na retomada e manuteno de uma vida regularPropiciar ambientes o mais previsveis possveis para facilitar a adaptao e o convvio acadmico, evitando nervosismo excessivo por situaes novas no previamente planejadasConstruindo a nossa facehttp://www.lemeconsultoria.com.br/construindo-a-nossa-face/A incluso da criana com esquizofrenia possvel e bem-vinda. Proporcionar um ambiente acolhedor, medicao apropriada, tratamento e incentivo fundamental, capacit-las a serem membros produtivos da sociedade com o apoio consistente dos pais, amigos, profissionais de sade e professores faz a diferena.

Redao em Correntehttp://www.lemeconsultoria.com.br/redacao-em-corrente/

Construindo a nossa face

Famlia: Desenvolvimento

Nome: Construindo a nossa face

Objetivo: Mostrar o nvel de sensibilidade do OUTRO

Mnimo de Participantes: 5

Mximo de Participantes: 25

Durao: 40 minutos

Material Necessrio: Papelo, cones plsticos vazios de linha, revistas, cola e tesoura.

Procedimento: Divida a turma em grupos. Entregue a cada grupo o material e pea a eles que, com o cone e o resto do material, faam um boneco como quiserem. Explique que eles devem recortar as revistas e papelo e ir colando, at formar o rosto, que iro colar no cone que ser o corpo. Depois, passe pelos grupos alguns vc vai criticando e outros elogiando baixinho, para que um grupo no oue o outro. Numere os grupos e escreva os nmeros de cada um no quadro. Os que vai criticar coloque uma marca. No final verifica-se que aqueles que foram criticados no conseguem fazer nada completo ou bonito mesmo e ficam irrritados e os outros resultados so geralmente timos e o pessoal fica alegre em ver sua criao. Ai se explica a todos a importncia do elogio, da considerao pela sensibilidade dos colegas, etc Deve ser uma atividade final.Redao em Corrente

Famlia: Recreao

Nome: Redao em Corrente

Objetivo: Percepo, sintonia, expectativas, interao, criatividade, descontrao, sensibilizao, comprometimento, avaliao, motivao, conhecimentos tericos, anlise e sntese.Mnimo de Participantes: 0

Mximo de Participantes: 20

Durao: Aproximadamente 15 minutos

Material Necessrio: Folha Sulfite

Procedimento: Escrever, em uma folha, uma palavra qualquer para iniciar a corrente da redao (por exemplo: EU, NS, SE, TALVEZ, SEI QUE, ESPERO, etc.). Cada participante contribui com a redao, colocando uma palavra ou pequena frase que d continuidade. Sucessivamente, todos os participantes escrevem. O exerccio se encerra aps avaliao do que foi escrito.