escola bÁsica e secundÁria de pedro da fonseca de proenÇa-a-nova observatÓrio da qualidade
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ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE PEDRO DA FONSECA DE PROENÇA-A-NOVA
OBSERVATÓRIO DA QUALIDADE
60 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
59 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
66 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
73 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
65 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
55 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
50 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
51 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
468 alunos
1 O Regulamento Interno da Escola foi-me dado a conhecer pelo DT.
2O DT promoveu a discussão do papel desenvolvido
pelos delegados e subdelegados, seguida da respectiva eleição.
Questões Sim Não
1 437 31
2 452 16
3 O DT é atencioso e preocupado com os alunos. 4 O DT trata os alunos com respeito e imparcialidade. 5 O DT mostra disponibilidade para ouvir os problemas
pessoais dos alunos. 6 O DT envolve-se na resolução de situações de
conflito/problemas que ocorrem na turma. 7 O DT informa-me com regularidade, sobre a minha
situação escolar (assiduidade, aproveitamento e comportamento…).
8 O DT promove a tolerância e o respeito pelos outros. 9 O DT sensibiliza os alunos para o cumprimento do
Regulamento Interno. 10 O DT concilia os interesses dos alunos e dos professores. 11 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a professores. 12 O DT é receptivo na apreciação de problema/queixas
apresentadas pelos alunos relativamente a funcionários. 13 O DT estimula a participação dos alunos nas actividades da
escola. 14 Consideras que o DT tem um papel importante na tua
formação como aluno/pessoa.
Questões Nunca Algumasvezes
Muitasvezes
Sempre Não se aplica
Total
3 5 43 99 316 5 4684 13 48 100 305 2 4685 11 46 122 282 7 4686 3 41 112 300 12 4687 6 47 125 283 7 4688 3 30 103 329 3 4689 5 37 114 308 4 468
10 5 44 156 250 13 46811 7 43 122 250 46 46812 9 46 115 218 80 46813 7 52 121 284 4 46814 18 47 95 295 13 468
Questões % Nunca
% Algumas vezes
% Muitas vezes
% Sempre % Não se aplica
3 1,1 9,2 21,2 67,5 1,1
4 1,1 10,3 21,4 65,2 0,4
5 1,1 9,8 26,1 60,3 1,5
6 1,1 8,8 23,9 64,1 2,6
7 1,1 10,0 26,7 60,5 1,5
8 1,1 6,4 22,0 70,3 0,6
9 1,1 7,9 24,4 65,8 0,9
10 1,1 9,4 33,3 53,4 2,8
11 1,1 9,2 26,1 53,4 9,8
12 1,1 9,8 24,6 46,6 17,1
13 1,1 11,1 25,9 60,7 0,9
14 1,1 10,0 20,3 63,0 2,8
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