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Post on 23-Jun-2015

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Category:

Entertainment & Humor

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www.LEGOZOOM.com

LEGO: APRENDER FAZENDO EM COLABORAÇÃO

Eduardo Chaves

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SEYMOUR PAPERT

“No dia de hoje não basta que os alunos aprendam bem o que a escola lhes ensina e consigam

aplicar esse aprendizado no mundo do trabalho.

Hoje se espera que os alunos consigam fazer coisas na vida

que nunca lhes foram ensinadas,

na escola ou fora dela.”

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EDGAR MORIN

“Uma cabeça bem-feita é aquela que, em vez de acumular saberes (cabeça cheia), dispõe de:

• Competências voltadas para colocar e resolver problemas

• Princípios organizadores, ou modelos e esquemas mentais, que interliguem os saberes e lhes deem sentido”

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CARLOS ALBERTO SICUPIRA

“O que uma pessoa tem de saber hoje?

Não tem de saber nada. As pessoas hoje valem pelo que são capazes de fazer, e não por

aquilo que conhecem. Algumas pessoas sabem de tudo, mas não conseguem transformar

isso em nada.”

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PETER SENGE

“Aprender não é acumular

informações e conhecimentos.

Aprender é tornar-se capaz de fazer aquilo

que não se conseguia fazer

antes”

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JOHN BRANSFORD

• Ficar cienteTomar conhecimento de algo, ser informado de algo, obter informações acerca de algo

• Aprender Tornar-se capaz de fazer aquilo que não se conseguia fazer antes

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COMO SE FICA CIENTE?

• Ouvindo

• Vendo

• Lendo

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ENSINO

Mistura de atividades em que o professor fala e representa e os alunos ouvem e veem, e, depois, suplementam o que ouviram e viram com a leitura de textos indicados pelo professor

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COMO SE APRENDE?

• Observando alguém fazer alguma coisa• Querendo fazer essa coisa • Tentando fazer (e em geral não conseguindo)• Recebendo ajuda, apoio, incentivo pelo que fez• Tentando fazer de novo • Conseguindo fazer • Procurando aperfeiçoar seu fazer até alcançar o

nível de competência desejado

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MORAL DA HISTÓRIA

• Aprende-se fazendo • É procurando fazer

que se chega ao saber fazer

• E é procurando fazer cada vez melhor aquilo que se sabe fazer que se chega à competência

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LEGO ZOOM: ABORDAGEM BÁSICA

Aprender Fazendo(Hands-on Learning)

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LEGO ZOOM: METODOLOGIA

Orientada para a solução de problemas

Baseada em projetos de aprendizagem bem definidos

Construída na investigação reflexão, criatividade,

engenhosidade

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LEGO ZOOM: APLICAÇÃO DA METODOLOGIA EM AULA

• Contextualização: qual o problema?

• Construção: como solucioná-lo?

• Contemplação: o problema foi de fato solucionado?

• Continuação: caso não, voltar ao início; caso sim, buscar outro desafio

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RESULTADO: O ALUNO APRENDE

• A resolver problemas de robótica • A resolver problemas em geral • A planejar, organizar, coordenar• A negociar objetivos e gerir recursos • A monitorar e avaliar o trabalho feito• A trabalhar em equipe • A ouvir, ser flexível, respeitar os outros

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RESULTADO: O ALUNO APRENDE BRINCANDO

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O QUE O ALUNO APRENDE?

• Aprende a aprender

• Aprende a fazer

• Aprende a conviver

• Aprende a ser

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eduardo.chaves@legozoom.com

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