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LEGO: APRENDER FAZENDO EM COLABORAÇÃO
Eduardo Chaves
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SEYMOUR PAPERT
“No dia de hoje não basta que os alunos aprendam bem o que a escola lhes ensina e consigam
aplicar esse aprendizado no mundo do trabalho.
Hoje se espera que os alunos consigam fazer coisas na vida
que nunca lhes foram ensinadas,
na escola ou fora dela.”
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EDGAR MORIN
“Uma cabeça bem-feita é aquela que, em vez de acumular saberes (cabeça cheia), dispõe de:
• Competências voltadas para colocar e resolver problemas
• Princípios organizadores, ou modelos e esquemas mentais, que interliguem os saberes e lhes deem sentido”
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CARLOS ALBERTO SICUPIRA
“O que uma pessoa tem de saber hoje?
Não tem de saber nada. As pessoas hoje valem pelo que são capazes de fazer, e não por
aquilo que conhecem. Algumas pessoas sabem de tudo, mas não conseguem transformar
isso em nada.”
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PETER SENGE
“Aprender não é acumular
informações e conhecimentos.
Aprender é tornar-se capaz de fazer aquilo
que não se conseguia fazer
antes”
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JOHN BRANSFORD
• Ficar cienteTomar conhecimento de algo, ser informado de algo, obter informações acerca de algo
• Aprender Tornar-se capaz de fazer aquilo que não se conseguia fazer antes
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COMO SE FICA CIENTE?
• Ouvindo
• Vendo
• Lendo
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ENSINO
Mistura de atividades em que o professor fala e representa e os alunos ouvem e veem, e, depois, suplementam o que ouviram e viram com a leitura de textos indicados pelo professor
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COMO SE APRENDE?
• Observando alguém fazer alguma coisa• Querendo fazer essa coisa • Tentando fazer (e em geral não conseguindo)• Recebendo ajuda, apoio, incentivo pelo que fez• Tentando fazer de novo • Conseguindo fazer • Procurando aperfeiçoar seu fazer até alcançar o
nível de competência desejado
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MORAL DA HISTÓRIA
• Aprende-se fazendo • É procurando fazer
que se chega ao saber fazer
• E é procurando fazer cada vez melhor aquilo que se sabe fazer que se chega à competência
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LEGO ZOOM: ABORDAGEM BÁSICA
Aprender Fazendo(Hands-on Learning)
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LEGO ZOOM: METODOLOGIA
Orientada para a solução de problemas
Baseada em projetos de aprendizagem bem definidos
Construída na investigação reflexão, criatividade,
engenhosidade
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LEGO ZOOM: APLICAÇÃO DA METODOLOGIA EM AULA
• Contextualização: qual o problema?
• Construção: como solucioná-lo?
• Contemplação: o problema foi de fato solucionado?
• Continuação: caso não, voltar ao início; caso sim, buscar outro desafio
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RESULTADO: O ALUNO APRENDE
• A resolver problemas de robótica • A resolver problemas em geral • A planejar, organizar, coordenar• A negociar objetivos e gerir recursos • A monitorar e avaliar o trabalho feito• A trabalhar em equipe • A ouvir, ser flexível, respeitar os outros
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RESULTADO: O ALUNO APRENDE BRINCANDO
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O QUE O ALUNO APRENDE?
• Aprende a aprender
• Aprende a fazer
• Aprende a conviver
• Aprende a ser
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