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EBD em Síntese

3º. Ciclo

Vivendo as verdades bíblicas

“Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai,

e do Filho, e do Espírito Santo. Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu

estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém”.

Mt 28. 19 e 20

Classe do discipulado

Cumpre o objetivo de orientar e ensinar a Palavra de Deus aos novos convertidos.

O que ensinar?

Os fundamentos da fé de acordo com a Bíblia, para que os primeiros passos sejam orientados e seguros no caminho em que deve andar.

O

“Olhei para a minha direita, e vi; mas não havia quem me conhecesse. Refúgio me faltou; ninguém cuidou da minha alma”.

Sl 142:4

Formação da Classe de Novos Convertidos

Estar atentos a aqueles que aceitam a Cristo nos cultos;

Convidar para participar da classe do Discipulado;

Manter contato com os recém-convertidos de forma equilibrada;

A receptividade deve ser de forma prazerosa para que eles se sintam integrados e acolhidos pelos professores e alunos

Despertar neles a vontade e prazer de estar na classe para aprender a Palavra de Deus

“Desejai afetuosamente, como meninos novamente nascidos, o leite racional, não falsificado, para que por ele vades crescendo”. (I Pe 2:2)

Explicar a importância da classe do discipulado

“Antes crescei na graça e conhecimento de nosso Senhor e Salvador, Jesus Cristo”.

II Pe 3.18

Crescimento progressivo e adequado embasado na Palavra de Deus; Alimentação espiritual correta e sistemática para que o evangelho seja gerado neles. “Meus filhinhos, por quem de novo sinto as dores de parto, até que Cristo seja formado em vós”. Gl 4:19

“E ajunta um ao outro, para que se unam, e se tornem uma só vara na tua mão”.

Ez 37:17

Quem é Novo Convertido?

Vivência e práticas religiosas

Desconstrução x construção

As revistas do Discipulado

Conhecendo Jesus e o reino de Deus

01- A necessidade humana: O problema do pecado

02- O fracasso de Israel em representar o reino de Deus

03- Quem é Jesus

04- O caráter de Jesus

05- O ministério de Jesus

06- O novo mandamento

07- A mensagem de Jesus - O reino de Deus

08- O reinado de Deus já teve início

09- A morte de Jesus

10- A ressurreição de Jesus

11- A salvação em Cristo

12- Sendo um discípulo de Jesus

13- Igreja: Uma expressão do reino de Deus

Conhecendo as doutrinas cristãs

01 - O que é crer

02 – Conhecendo a Bíblia

03 – Crendo para interpretar a Bíblia

04 – Crendo no Deus trino

05 – Crendo rendo em Deus Pai

06 – Crendo em Jesus Cristo

07 – Crendo na vinda de Jesus Cristo

08 – Crendo no Espírito Santo

09 – Crendo no Batismo com o Espírito Santo

10 – Crendo na Santa Igreja Cristã, a comunhão dos santos

11 – Crendo nas ordenanças de Cristo à igreja

12 – Crendo na Graça de Deus

13 – Crendo na ressurreição do corpo e na vida eterna

Vivendo as verdades bíblicas

01- A Bíblia como regra de fé e prática 02- A beleza do perdão 03- Vivendo sem acusação nem condenação 04- Sou nova criatura 05- Vencendo a tentação 06- Uma vida cheia do Espírito 07- Uma vida frutífera no Espírito 08- Relacionando-se com a família 09- Relacionando-se com os estudos 10- Relacionando-se com a sociedade 11- Relacionando-se com sua igreja local 12- Vivendo em oração 13- Vivendo em santidade

Portando uma nova identidade

01- Um novo caráter: A lei do reino de Deus

02- Você é sal e luz

03- Cristo, o discípulo e a lei

04- Desviando-se da cólera e do homicídio

05- A fidelidade no casamento

06- A honestidade com as palavras

07- Sobre a vingança e o amor

08- Sem hipocrisia, mas com verdade

09- Oração não mecânica, mas consciente

10- A ambição do discípulo: Não à “segurança” dos bens materiais

11- Não julgue o próximo, para que não sejas julgado

12- A bondade de Deus e os falsos profetas

13- Jesus é a nossa identidade

Planejamento de aula

- Objetivos

- Conteúdo

- Metodologia

- Recursos pedagógicos

- Avaliação

Planejamento de Aula Objetivos

Expressam aquilo que o professor deseja que o aluno

aprenda com a aula.

Minha aula:

- Estimular os professores a planejar aulas diferenciadas e dinâmicas;

- Orientar como utilizar o método da Preleção associado a outros recursos didáticos.

Planejamento de Aula

Conteúdo

É o assunto a ser estudado na aula.

Minha aula:

- Preparação do professor da EBD;

- Planejamento de aula;

- Método da Preleção e recursos didáticos.

Planejamento de Aula

Metodologia

Refere-se a escolha de um ou mais métodos de ensino.

Minha aula:

Métodos:

Aula expositiva participativa;

Audiovisual.

Planejamento de Aula

Recursos Didáticos

São ferramentas que o professor deve utilizar para facilitar a aprendizagem.

Minha aula:

Recurso visual: Slides, figuras

Dinâmica

Planejamento de Aula Avaliação

O aluno está aprendendo?

A metodologia e os recursos estão sendo adequados para favorecer a aprendizagem?

Eu me preparei o suficiente para a aula?

Como estou ensinando?

Minha aula:

Através de uma dinâmica

Como trabalhar os

conteúdos ?

Método da Preleção

ou Aula expositiva

Consiste na explanação do tema pelo professor

Há comprometimento da aprendizagem

O que fazer para melhorar?

Agregar ao método da Preleção outros recursos

para que haja melhor retenção da aprendizagem

O aluno aprende:

•20% do que ouve

•30% do que vê

•50% do que vê e ouve

•70% do que ouve, vê e fala

•90% do que ouve, vê, fala e faz

Quanto mais sentidos envolvidos na

aprendizagem mais eficaz ela será!

Recursos visuais Gravuras, cartazes, objetos Mapas Slides Filmes ou documentários Quadro branco Material Impresso

Quadro Branco

-Escrever uma frase, uma pergunta, as respostas, referências bíblicas.

-Letra com tamanho adequado.

-Pode ainda fixar no quadro

cartazes, figuras.

Lição 03

Lição 03

Sentimento de culpa

Romanos 8:1,2

“Portanto, agora nenhuma condenação há para os que estão em Cristo Jesus, que não andam segundo a carne, mas segundo o Espírito.

Porque a lei do Espírito de vida, em Cristo Jesus, me livrou da lei do pecado e da morte”.

Cartaz(lição 12)

•O que é oração?

•Por que orar?

•Como orar?

•Onde orar?

•Quando orar?

Filmes ou Documentários -Requer cuidado com a escolha do filme – tema da aula

-Utilizar com fins pedagógicos. -Refletir sobre o que foi exibido.

Vídeo do YouTube

Jesus fala sobre o Novo Nascimento

Material Impresso -Textos Bíblicos - Textos de reflexão -Textos com subsídios para a aula

A Corrida dos Sapinhos(lição 05)

Era uma vez um tempo em que os bichos falavam... Nesse tempo também havia alegria, diversão e competição. Certa ocasião, decidiram realizar uma corrida de sapinhos.

Eles tinham que subir uma grande torre e atrás havia uma multidão, muitos outros bichos para vibrar com eles.

Começou a competição e a multidão dizia:

- Não vão conseguir! Não vão conseguir!

Os sapinhos iam desistindo um por um. Menos um que continuava subindo.

Aí aclamava a multidão:

- Você não vão conseguir!

E os sapinhos iam desistindo um por um, menos um que subia tranquilo. Ao final da competição, todos desistiram menos aquele.

Todos ficaram curiosos para saber o que tinha acontecido. Quando foram perguntar ao sapinho como ele conseguiu chegar lá, descobriram que ele era SURDO!

Autoria do texto desconhecida.

Dinâmicas As dinâmicas possibilitam:

- A participação dos alunos de forma individual e coletiva. - A aplicação e reflexão da teoria com a prática. - O aspecto lúdico. - A aplicação do conhecimento.

Dinâmicas para cada lição

Onde encontrar?

Blog: atitudedeaprendiz.blogspot.com

Dinâmicas

Apresentação e material:

•Tesouro em vasos de barro(lição 06)

•O fruto desejado(lição 07)

Perguntas e Respostas

- Pergunta bem elaborada, evitando respostas “sim, não, não sei, talvez”

- Promove nos alunos um momento de reflexão para emitir suas respostas

•O que é tentação?(lição 05)

•Quem é o Espírito Santo?(lição 06)

•O que é oração?(lição 12)

•O que é santificação?(lição 13)

Resultados

-Maior aprendizagem

-Alunos motivados

-Assiduidade

-Aula mais eficaz

-Mais interação

“Medita estas coisas; ocupa-te nelas, para que o teu aproveitamento seja manifesto a todos.”

I Tm 4.15

Avaliação

Dinâmica: Qual é a cor?