correção biologia enem 2014

Revisão BiologiaENEM-2014

Prof Carlos Priante

A

B

C

D

E

Com o lixo enterrado há pouca ou nenhuma quantidade de oxigênio. Assim as bactérias que não usam oxigênio para geração de energia decompõe

o lixo, tendo como produto o gás metano.

ABCDE

ABCDE

• COMPETIÇÃO: Luta por alimento, posse de território, da fêmea, etc.;

• Classificação: Intra-específica desarmônica; Inter-específica desarmônica;

• Exemplos todos os seres vivos;

• Observações: Frequente; Ocorre sempre que há sobreposição de nichos ecológicos; Fator de seleção natural e de limitação da população.

ABCDE

Pelos ou Tricomas:

Funções - absorção ( nas raízes) e proteção ( urtiga)

Cera

Função: proteção contra a perda excessiva de água pela transpiração.

ABCDE

Ciclo do Nitrogênio

ABCDE

Transgênicos

• Os transgênicos, ou organismos geneticamente modificados, são produtos de cruzamentos que jamais aconteceriam na natureza, como, por exemplo, arroz com bactéria.

• Por meio da engenharia genética, criam-se sementes resistentes a agrotóxicos, ou mesmo sementes que produzem plantas inseticidas.

AB

C

D

E

ABCDE

A protease gástrica, que age no estômago digerindo proteínas, ocorre no meio ácido.

Sabendo-se que o pH<7 a solução tem o caráter ácido, encontramos a resposta na alternativa B, devido o pH ser

igual a 5 e contém um pedaço de carne.

Os alimentos mais ricos em proteína são os de origem animal como carne, peixe, ovo, leite, queijo e iogurte, mas

os vegetais como ervilhas e soja, também possuem proteína, no entanto, não são tão completas como as de origem

animal.

ABCDE

Amido é um carboidrato insolúvel em água, constituído principalmente de glicose

ABCDE

anti-A: reage na presença do grupo A

anti-B: reage na presença do grupo B

Sistema ABO

Segunda Lei De Mendel“Fatores para dois ou mais caracteres são transmitidos

para os gametas de modo totalmente independente”.

“Os pares de alelos localizados em

cromossomos não-homólogos separam-se independentemente na formação dos gametas”.

A

B

C

D

E

ABCDE

Resposta imune:

Imunidade humoral: Anticorpos (imunoglobulinas) no sangue e na linfa.

macrófagos linfócitos T (T4) linfócitos B plasmócitos

estimula Produção de interleucinas e interferon

formação

anticorpos

produção

linfócitos B de memória anticorpos

linfócitos BMedula óssea vermelha- Baço e linfonodos

Imunidade celular: . Destruição de células com vírus ou tumorais.

. Linfócitos T (T8).

. Linfócitos citotóxicos – natural killer.

macrófagos linfócitos T (auxiliar) linfócitos T (específico)

Destruição das células.

estimula formação

linfócitos T citotóxicos ativos

linfócitos T de memória

linfócitos TMedula óssea vermelha- Maturação Timo- Org linfáticos e linfonodos

Destruição das células(Perforinas)

Tipos de imunização:

Ativa: Duradoura e lenta.. Produção de anticorpos – células de memória.

. Natural: doença.

. Artificial: vacina – antígenos atenuados.

Passiva: Rápida e passageira.. Inoculação dos anticorpos prontos.

. Natural: pela placenta e amamentação.

. Artificial: soro – anticorpos.

ABCDE

A

B

C

D

E

• Mendel observou que para todas as características a Geração F2 era composta de uma proporção 3:1

• 75% de sementes amarelas 25% sementes verdes

• Determinou-se então que a cor amarela era Dominante e a cor verde era de uma variedade recessiva (escondida em F1 e reaparecendo em F2)

Primeira Lei de MendelPrincípio da Segregação dos Fatores

Cada caráter é determinado por um par de fatores que se separam na formação dos

gametas, indo apenas um dos fatores do par para cada gameta, que é, portanto, puro.

Se ele fosse AA e ela aa= todos os filhos seriam Aa teriam a doençaSe ele fosse Aa e ela Aa= tanto ele quanto ela teriam a doençaSe ele fosse aa e ela aa= tanto ele quanto ela teriam a doençaSe ele fosse aa e ela Aa= 50% dos filhos teriam a doença e 50% nãoSe ele fosse Aa e ela aa= 50% dos filhos teriam a doença e 50% não

a) Se em um casal com mesmo fenotipo um dos filhos nascem com um fenotipo diferente, este fenotipo diferente é recessivo!

aa

Aa Aa

É ligada ao sexo, já que o Pai não passa para os Filhos e sim para as FilhasE mães afetadas passam para Filhos e Filhas(está no cromossomo X)Se estivesse no Y todos os filhos de pais portadores teriam a doençaCodominância apresenta dois fenótipos ao mesmo tempo.

Para saber se é dominante ou recessiva deve-se

analisar o filho diferente de pais iguais (os dois com ou

sem característica)

b) Qual é a probabilidade do casal n4 ter um filho com a anomalia?

1

4

2 3

Aa Aa

A_

Aa Aa

A_aa

aa

Aa = 75% ou 3/4

Restrito ao sexo

Autossômica• Afeta homens e mulheres na mesma proporção

Dominante

Ligada ao sexo (X)• Mães afetadas sempre passam para os filhos homens• Está afetando homens e mulheres em diferentes proporções

Recessivo

Probabilidade na Primeira Lei de Mendel

Na geração F1 qual a probabilidade de uma gameta masculino R encontrar um gameta feminino r?

Quais as proporções genotípicas da geração F2?

Quais as proporções fenotípicas de lisas (dominante) e rugosas (recessivo)?

Geração F1 RrxRr (autofecundação)

R

R

r

r

RR

Rr

Rr

rr

Rr– 1+1= 2 4 4 4

50%

RR– 1 4 25%

rr–– 1 4

25%

12

12

12

12

1x1 2 2

1x1 2 2

1x1 2 2

1x1 2 2

Evento Independente

e Igual