SOBRE A CORREÇÃO NO ESTILO DO ENEMSOBRE A CORREÇÃO NO ESTILO DO ENEM

Departamento de Língua PortuguesaDepartamento de Língua Portuguesa

Prova de Redação do Enem

• A redação do ENEM deverá ser estruturada na forma de texto em prosa do tipo dissertativo-argumentativo a partir da proposta de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.

Competências

• As cinco competências avaliadas na parte objetiva da prova são também avaliadas na redação, traduzidas para uma situação específica de produção de texto, conforme especificado a seguir:

Parte Objetiva

• I. Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica.

• II. Construir e aplicar conceitos da várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.

• III. Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.

• IV. Relacionar informações, representadas em diferentes formas e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.

• V. Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Redação

• Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.

• Correção Ortográfica Gramatical (COG)

Competência I

Competência II

• Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

• Adequação ao Tema e ao Gênero (ATG)

Competência III

• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

• Seleção e Organização Argumentativa (SOA)

Competência IV

• Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.

• Coesão Textual (CT)

Competência V

• Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

• Adequação da Solução (AS)

Importante!

• Cada competência será avaliada por quatro critérios correspondentes aos conceitos insuficiente, regular, bom e excelente, convertidos, respectivamente, em níveis 1, 2, 3 e 4.

• Esses níveis serão representados por pontos,

respectivamente, 2,5; 5,0; 7,5 e 10,0.

• A nota global da redação será dada pela média aritmética das notas atribuídas a cada uma das cinco competências específicas da redação.

• Será feita mudança de nível, em cada critério, de acordo com os casos a seguir:→ nenhum erro: nível 4 (excelente)→ de 1 a 3 erros: nível 3 (bom)→ de 4 a 6 erros: nível 2 (regular)→ 7 ou mais erros: nível 1 (insuficiente)

• Será atribuída nota ZERO à redação que se enquadrar em algum dos seguintes conceitos:– Aparecer em forma de poema;– Não atender à proposta da prova (tema e

estrutura);– Apresentar-se ilegível;– Ferir os direitos humanos.– Apresentar palavrões, desenhos ou outras

formas propositadas de anulação.– Estiver totalmente em branco;– Possuir somente sete linhas escritas.

• O mínimo continuará sendo 20 (vinte) linhas escritas.

• Para cada linha não escrita, será descontado 0,5 ponto.

• Não deixe grandes espaços entre as palavras nem linhas em branco entre os parágrafos. Os espaços em branco serão convertidos em linhas não escritas para efeito de desconto.