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CADERNO DE ATIVIDADES Nº 02
Conforme Portaria n°01 de 19/03/2020 e Circular GAB SE n°023/20 (Orientações Teletrabalho)
EJA I
QUERIDO ESTUDANTE,
NESTE MOMENTO, É IMPORTANTE QUE CONTINUEMOS EM CASA, OBEDECENDO AS
DETERMINAÇÕES QUE VISAM NOSSA SAÚDE. MESMO ASSIM, NOSSOS ESTUDOS CONTINUARÃO POR
MEIO DOS CADERNOS DE ATIVIDADES. É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊ TENTE RESOLVER OS
EXERCÍCIOS EM CASA.
REFORÇAMOS QUE OS REGISTROS DEVERÃO SER FEITOS NO SEU CADERNO. CASO HAJA
ALGUMA DÚVIDA, ANOTE-A. DEPOIS, PEÇA ESCLARECIMENTOS PELO NÚMERO DO WHATSAPP DA EMEB
CORA CORALINA. SUA DIFICULDADE SERÁ RESOLVIDA O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL.
AS TAREFAS CONTINUARÃO SENDO DIVIDIDAS POR DIA PARA QUE VOCÊ POSSA SE ORGANIZAR
EM CASA E EM SEGURANÇA.
BONS ESTUDOS!
EMEB CORA CORALINA
LEGENDAS:
LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO.
COPIE NO CADERNO. CONCEITO QUE VOCÊ VAI APRENDER.
EMEB CORA CORALINA - CADERNO DE ATIVIDADES Nº 02- EJA I
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ATIVIDADES PARA FAZER NA QUARTA-FEIRA
TODO INÍCIO DE MÊS, SEU FRANCISCO VAI AO SUPERMERCADO PARA FAZER AS COMPRAS:
LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO:
LEIA E COPIE NO CADERNO A LISTA DOS PRODUTOS QUE ELE COMPRA: A
ACHOCOLATADO
AÇÚCAR
ÁLCOOL
AMACIANTE
ARROZ
BOLACHA
CAFÉ
CONDICIONADOR
CREME DENTAL
DESINFETANTE
DETERGENTE
ESPONJAS DE AÇO
EXTRATO DE TOMATE
FARINHA DE TRIGO
FEIJÃO
LEITE
MACARRÃO
MARGARINA
ÓLEO
PAPEL HIGIÊNICO
REFRIGERANTE
SABÃO EM PEDRA
SABONETE
SAL
SHAMPOO
VINAGRE
NA AULA DE HOJE, VAMOS RETOMAR O ESTUDO DA LISTA NO MERCADO.
ELA NOS AJUDA A RELEMBRAR DOS PRODUTOS QUE ESTÃO FALTANDO EM
CASA OU NO TRABALHO.RA FAZER QUINTA-FEIRA, 02 DE AB
ARA FAZER QUINTA-FEIRA, 02 DE AB
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1.ESSA LISTA ESTÁ SEGUINDO UMA ORDEM. QUAL É O NOME DESSA ORDEM?
2. LEIA A LISTA DE SEU FRANCISCO. CONTE QUANTAS PALAVRAS COMEÇAM COM
CADA UMA DAS LETRAS DO ALFABETO. COLOQUE A QUANTIDADE NA TABELA
ABAIXO:
EXEMPLO: COM A LETRA:
ACHOCOLATADO - AÇÚCAR - ÁLCOOL - AMACIANTE (4 PALAVRAS)
VAMOS CONTINUAR?
LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO:
3. Ligue os nomes dos produtos a sua quantidade de letras.
MACARRÃO 4
FEIJÃO 12
SAL 5
DESINFETANTE 8
ÓLEO 3
LEITE 6
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
4
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ATIVIDADES PARA FAZER NA QUINTA-FEIRA
NO MERCADO, SEU FRANCISO PAROU PARA COMER UM LANCHE.
VEJA AS OPÇÕES DE LANCHE DO CARDÁPIO:
PASTEL COXINHA BAURU
ESFIRRA
BOLO QUIBE TORTA MISTO
BRIGADEIRO
EMPADA SORVETE
REFRIGERANTE SUCO CAFÉ VITAMINA
CARDÁPIO É A LISTA ONDE CONSTAM OS NOMES DOS
PRATOS E BEBIDAS DISPONÍVEIS PARA O CLIENTE.
A PALAVRA CARDÁPIO COMEÇA COM A LETRA “C”.
AS PALAVRAS COXINHA E CAFÉ TAMBÉM COMEÇAM COM A LETRA “C”.
VAMOS VER COMO FICA A SEPARAÇÃO SILÁBICA DA PALAVRA ABAIXO:
CO + XI + NHA = COXINHA
PUDIM
Fig
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LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO.
2. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA O QUE SEU FRANCISCO COMPROU NA LANCHONETE:
A) POSSUI 5 LETRAS (COPIE ABAIXO OS LANCHES QUE POSSUEM 5 LETRAS).
____________________________________________________ ____________________________________________________
B) COMEÇA COM A LETRA “B”
___________________________________________________
C) TERMINA COM A LETRA “U”
___________________________________________________
D) TEM 2 SÍLABAS.
__________________________________________________
SEU FRANCISCO COMPROU___________________.
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ATIVIDADES PARA FAZER NA SEXTA-FEIRA
O CARRINHO DE COMPRAS FICOU PESADO!
1. VAMOS SOMAR QUANTIDADE DE ALGUNS PRODUTOS SEU FRANCISCO COMPROU?
2 PACOTES DE ARROZ DEZENA UNIDADE
3 PACOTES DE FEIJÃO
3 PACOTES DE AÇÚCAR
4 PACOTES DE MACARRÃO
5 LATAS DE EXTRATO DE TOMATE
10 CAIXAS DE LEITE
1 PACOTE DE SAL
1 GARRAFA DE ÓLEO
3 PACOTES DE CAFÉ
10 PEDRAS DE SABÃO
3. LIGUE OS DESENHOS AOS SEUS NOMES:
REFRIGERANTE
ESFIRRA
SORVETE
SUCO
+
Fig
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agens ro
yalty
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3. COMPLETE OS ESPAÇOS COM AS LETRAS QUE FALTAM NO NOME DE CADA PALAVRA.
C O X I N H A
O I A
C X N H
C O N H
X I
4- LIGUE OS NOMES DOS LANCHES A SUA LETRA INICIAL E FINAL. OBSERVE O EXEMPLO:
LETRA INICIAL LETRA FINAL
E PASTEL O
S BRIGADEIRO E
EMPADA
P BOLO
L
B SORVETE A
A S T E L
P S T L
A E
P S
T E L
CARDÁPIO É A LISTA DAS BEBIDAS E PRATOS VENDIDOS NOS
RESTAURANTES.
.
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5- SEPARE OS ALIMENTOS DO CARDÁPIO NA TABELA AO LADO.
PASTEL
COXINHA
BAURU
ESFIRRA
BOLO
QUIBE
TORTA
MISTO
BRIGADEIRO
PUDIM
EMPADA
SORVETE
REFRIGERANTE
SUCO
CAFÉ
VITAMINA
SALGADOS DOCCES BEBIDAS
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ATIVIDADES PARA FAZER NA SEGUNDA-FEIRA
NA AULA DE HOJE VAMOS TRABALHAR COM LEITURA DE NOMES PRÓPRIOS E VOGAIS.
LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO:
1- LEIA ABAIXO A LISTA DE NOMES DOS PROFESSORES DA EMEB CORA CORALINA:
ALESSANDRA
ÁLVARO
ANATOLI
EDNEIA
ELAINE
ELIANA
FONLAN
IVANETE
JOSÉ
LAÉRCIO
LEANDRO
RITA
SIMONE APARECIDA
SIMONE DIRCE
EM SEU CADERNO, SEPARE ESSA LISTA EM:
MULHERES HOMENS
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COPIE NO CADERNO:
LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO.
2. LEIA NOVAMENTE A LISTA DE NOMES DOS PROFESSORES DA EMEB CORA
CORALINA E AGORA SEPARE DA SEGUINTE FORMA:
3. COMPLETE COM VOGAIS AS PALAVRAS ABAIXO, DEPOIS LEIA PARA VERIFICAR
QUAL PALAVRA FORMOU.
TR__B__LH__
D__NH__ __R__
S__L__R__ __
CH__F__
NOMES QUE COMEÇAM COM VOGAIS NOMES QUE TERMINAM COM VOGAIS
O ALFABETO DA LÍNGUA PORTUGUESA É COMPOSTO POR 26
LETRAS, SENDO DIVIDIDAS ENTRE CINCO VOGAIS E 21 CONSOANTES.
AS VOGAIS SÃO: A – E – I – O – U
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ATIVIDADE DE ARTE
PROFESSORA EDNEIA
VOCÊ JÁ CONHECE AS LINHAS, ELAS NOS AUXILIAM A FAZER OBRAS ABSTRATAS
BELÍSSIMAS.
AS LINHAS PODEM SER SE VÁRIOS TIPOS: RETAS, QUEBRADAS, SINUOSAS,
ONDULADAS, ESPIRAIS, VERTICAIS, INCLINADAS:
SE INSPIRE NAS OBRAS ACIMA E NO SEU CADERNO UTILIZE AS LINHAS E FAÇA
UMA CRIAÇÃO ARTÍSTICA.
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ATIVIDADES PARA FAZER NA TERÇA-FEIRA
NESTA AULA, VOCÊ ESTUDARÁ OS NOMES DOS NUMERAIS DE ZERO A DEZ
(0 A 10) E O CONCEITO DE DEZENAS E UNIDADES NA MATEMÁTICA.
0 ZERO
1 UM
2 DOIS
3 TRÊS
4 QUATRO
5 CINCO
6 SEIS
7 SETE
8 OITO
9 NOVE
10 DEZ
Cada cubinho representa uma unidade.
Cada barrinha representa uma dezena.
OBSERVE O NOME DOS NUMERAIS POR EXTENSO:
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LEIA E DEPOIS RESPONDA NO CADERNO As imagens das atividades foram retiradas dos seguintes sites:
PIAÇABA - BANCO DE IMAGENS royalty free. Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/
AGORA, É SUA VEZ DE CONTAR AS DEZENAS E UNIDADES!
REPRESENTE A QUANTIDADE INDICADA EM CADA QUADRO, COMPLETANDO
COM AS INFORMAÇÕES QUE FALTAM. VEJA O EXEMPLO:
_______ DEZENAS E _______ UNIDADE
Lê-se: ____________________________________________________.
_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
A) Lê-se: ____________________________________________________.
30
3 0
TRÊS DEZENAS E ZERO UNIDADE.
Fig
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ario
ca, 2
º ano
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_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
B) Lê-se: ____________________________________________________.
_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
C) Lê-se: ____________________________________________________.
_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
D) Lê-se: ____________________________________________________.
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_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
E) Lê-se: ____________________________________________________.
_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
F) Lê-se: ____________________________________________________.
_______ DEZENAS E _______ UNIDADES
G) Lê-se: ____________________________________________________.
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REFERÊNCIAS:
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO. Cadernos do Professor, Primário Carioca. 2º ano, 1º bimestre, Rio de Janeiro, 2020.
LINS Eleúzia & FAGANELLO, Eliana Ap. C. Gênero textual Lista: Disponível em::<http://varaldeatividades.blogspot.com .Acesso em: abril, 2020. SOUZA, Cássia Leslie Garcia de. É bom aprender letramento e alfabetização: Educação de Jovens e Adultos.
1ª edição. Editora FTD. São Paulo, 2009.
HAILER, Marco Antônio. Ponto de encontro: alfabetização de jovens e adultos. 3ª edição. Editora Atual.
São Paulo, 2012.
As imagens das atividades foram retiradas dos seguintes sites: PIAÇABA - BANCO DE IMAGENS royalty free. Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/
Acesso em: março, 2020.
VECTEEZY - BASE DE GRÁFICOS VETORIAIS E CLIPART GRATUITOS. Eezy Inc. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/ Acesso em: março, 2020.
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