conferências como ambientes de aprendizagem

Conferências

como Ambiente de Aprendizagem

O caso da Experiência no Mestrado em Pedagogia do eLearning

Maria João SpilkerMaria Paula Silva

Lina Morgado

2013

Conferências

Partilha de conhecimentos

Validação

Networking

Reconhecimento

Socialização(Weller, 2011)

UniversidadeAberta

ModeloPedagógico

Virtual®

MPeL

myMPeLCo

nte

xtu

aliz

ação

myMPeL2010

http://www.flickr.com/photos/mympel/4620034438

myMPeL2011

http://www.flickr.com/photos/mympel/6269017438

myMPeL

2010e

2011

Justificativa e objetivos do estudo

De que forma e até que ponto

a organização e realização do myMPeL

constituiu uma atividade significativa

para o desenvolvimento de competências e

para a aplicabilidade de conhecimentos? http://office.microsoft.com/en-us/images

Questões específicas

Competências desenvolvidas

ou consolidadas

Aplicabilidade de conhecimentos

Comunidade de aprendizagem http://www.sxc.hu/photo/837127

Abordagem metodológica

Estudo de caso

3 Bom Excelente

Momento de aprendizagem 16,67% 43,33% 40,00%

Formato (Comunicações, workshops, Pecha Kucha) 3,33% 53,33% 43,33%

Ritmo das sessões 13,33% 53,33% 26,67%

Duração das sessões 16,67% 53,33% 23,33%

Adequação das tecnologias utilizadas 20,00% 36,67% 43,33%

Espaço para discussão 23,33% 50,00% 23,33%

Organização 6,67% 36,67% 56,67%

Aprofundamento das temáticas abordadas 16,67% 76,67% 3,33%

Temas versus necessidades de aprendizagem 23,33% 56,67% 20,00%

Valorização pessoal e/ou profissional 16,67% 50,00% 30,00%

Satisfação global 13,33% 40,00% 46,67%

Avaliação geral da Conferência myMPeL

Conclusões sobre a Conferência myMPeL

Conferência myMPeL

Alargamento da Comunidade

Aplicabilidade de Conhecimentos

Desenvolvimento de competências

Distribuição de conteúdos

Twitter Backchanneling

PowerPoint Pecha Kucha

Considerações finais

Conferência myMPeL

como

Ambiente de Aprendizagem

15

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Maria Paula Silva mpaulasilva@gmail.com

Maria João Spilker mjspilker@gmail.com

Lina Morgado lmorgado@uab.pt

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