comunicação animal - unesp: câmpus de …¡rios no pátio da fábrica, todos usando capacete de...

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DE: Diretor-PresidentePARA: GerenteNa próxima sexta-feira, aproximadamente às 17:00 horas, o cometa Halley estará nesta área. Trata-se de um evento que ocorre a cada 78 anos. Assim, por favor, reúnam os funcionários no pátio da fábrica, todos usando capacete de segurança, quando explicarei o fenômeno a eles. Se estiver chovendo, não poderemos ver o raro espetáculo a olho nu. Sendo assim, todos deverão se dirigir ao refeitório, onde será exibido um documentário sobre o cometa Halley.

DE: GerentePARA: SupervisorPor ordem do diretor-presidente, na sexta-feira, às 17:00 horas, o cometa Halley vai aparecer sobre a fábrica. Se chover, por favor,reúna os funcionários, todos com capacete de segurança, e os encaminhem ao refeitório, onde raro fenômeno terá lugar, o que acontece a cada 78 anos a olho nú.

DE: SupervisorPARA: Chefe de ProduçãoA convite do nosso querido diretor, na sexta-feira às 17:00 horas, o cientista Halley, 78 anos, vai aparecer nú no refeitório da fábrica usando capacete, pois vai ser apresentado um filme sobre o problema da chuva na segurança. O diretor levará a demonstração para o pátio da fábrica.

DE: Chefe de ProduçãoPARA: MestreNa sexta-feira, às 17:00 horas, o diretor, pela primeira vez em 78 anos, vai aparecer no refeitório da fábrica para filmar o Halley nú, o cientista famoso e sua equipe. Todo mundo deve estar lá de capacete, pois vai ser apresentado um show sobre segurança na chuva. O diretor levará a banda para o pátio da fábrica.

DE: MestrePARA: FuncionárioTodo mundo nú, sem exceção, deve estar com os seguranças no pátio na próxima sexta-feira, às 17:00 horas, pois o manda-chuva (o diretor) e o senhor Halley, guitarrista famoso, estarão lá para mostrar o raro filme “Dançando na Chuva”. Caso comece a chover mesmo, é para ir para o refeitório de capacete na mesma hora. O show será lá, o que ocorre a cada 78 anos.

E no QUADRO DE AVISOS....

EMISSOR RECEPTOR

RESPOSTA

“Plateia”

AMBIENTE

Informação

O que é COMUNICAÇÃO?

Processo no qual há uma transmissão de sinal (=mensagem/informação) de um EMISSOR para um RECEPTOR que responde. A informação pode ser PARA um individuo, ou compartilhada COM outro. Pode ainda ser apropriada por um usurpador (concorrente, predador, etc.)

VISUAIS AUDITIVOS TÁTEIS QUÍMICOS

Os sinais da Comunicação Animal (CA) são multi-canais e o sentido humano é limitado.

As sinalizações devem ser claras, inequívocas, de preferência bastante enfáticas, sobressaindo ao meio.

Especialmente, se o macho intenciona atrair fêmeas da própria espécie para o acasalamento e ser selecionado para a fertilização dos óvulos! Tal desempenho é obtido com combinações de posturas, movimentos, cores, sons, cheiros e contatos!

“A propaganda é alma do negócio”.

E os seres humanos? Não somos diferentes: por meio do vestuário, posturas, atitudes e discursos nos esforçamos para deixar clara a nossa identidade.

Hussein Chalayan

A comunicação animal pode ser

I. Intra-específica: Emissor e Receptor são da mesma espécieEX: identidade entre membros do mesmo grupo;

timing para agrupar/dispersar; alertar sobre ameaças predatórias; expressar o status social; interação sexual; cuidado da prole; disputas territoriais, etc

I. Interespecífica: Emissor e Receptor são de espécies diferentesEX: relação presa-predador

Os macacos Vervet possuem três tipos de alarmes sonoros diferentes

Ficar ereto

Subir na árvore

Esconder no arbusto

No processo de comunicação , geralmente, a sinalização é vantajosa para ambos, emissor e receptor.

A iniciativa da sinalização aumenta as chances do predador ser localizado mas aumenta as chances de sobrevivência da prole/indivíduos do grupo.

Mas...será que todas as informações são honestas?

Sobre as peculiaridades HumanasI. Vida em grupo: complexas inter-relaçõesII. Sentido limitado: a realidade que conhecemos

é produto da nossa experiência sensorial;III. Especialização: oposição do polegar e a

expressão do pensamento por meio da linguagem corporal

Quem sabe dar nó na gravata? Estudo de casos

Caso 1: ensinando apenas por meio de GESTOSCaso 2: ensinando usando a LINGUAGEM VERBALCaso 3: ensinando apenas por OBSERVAÇÃO

Precisando de novo, a informação estará disponivel no .... http://www.youtube.com/watch?v=lIMN2Hmy1TA

O jovem chimpanzé observa o adulto e a apropriação da técnica de usar as 2 ferramentas demora (5 anos).

Falta-lhes o processo de ensino-aprendizagem através de uma comunicação mais eficaz: a linguagem falada.

Não somos tão bons na memória espacial como os chimpanzés mas somos muito bons em imitar o outro e aprender por meio da linguagem (falada).

“Essa é uma flor.Veja como cheira bem? Esta é uma joaninha.”

Cultura: acúmulo de conhecimentos (aprendizagem) por meio da transmissão das informações

I. Através das gerações (vertical)II. Entre indivíduos da mesma geração (horizontal)

Filho de peixe, peixinho é....

E aí pessoal?

Foi contagiado?

“Culpa” dos neurônios espelho!

Quando observamos alguém parado ou em movimento, neurônios situados em áreas correspondentes ao planejamento daqueles movimentos também entram atividade!

Os seres humanos podem tomar a decisão de simplesmente continuar a observar o outro ou fazer a mesma coisa, imitar.

É por isso que aprender por observação e imitação funcionam! Será que a empatia poderia ser explicada por causa desses neurônios espelho?

No caso do bocejo, não conseguimos evitá-lo pois são ativados circuitos neurais de difícil controle voluntário situado no tronco encefálico.

Saiba maishttp://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/a_imitacao_pode_curar.html

Bibliografias sugeridas para a Disciplina,além das

mencionadas no Plano de Ensino.

The Animal Communication Project (ACP)Conteúdo do Livro The Language of Animalsde Stephen Hart.http://acp.eugraph.com/about/index.html

Principles of Animal Communication, 2ª Ed.Jack W. Bradbury, Sandra L. Vehrencamp.Editora: 2011 . 697 p. Sinauer Associates Inc.

http://sites.sinauer.com/animalcommunication2e/

The Evolution of Animal Communication: Reliability and Deception in Signaling Systems

Cognition, Evolution, and Behavior Sara J. Shettleworth

Methods in Behavioral ResearchPaul Cozby &Scott Bates

Measuring Behaviour: An Introductory GuidePaul Martin & Patrick Bateson

Handbook of Ethological Methods Philip N. Lehner (Author)

Introductory Statistics for the Behavioral Sciences [Hardcover] Joan Welkowitz, Barry H. Cohen& R. Brooke Lea

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