colÉgio portinari professora anna frascolla 2009 trovadorismo

COLÉGIO PORTINARIPROFESSORA ANNA FRASCOLLA

2009

Trovadorismo

http://lh6.google.com/c.alberto.vaz/R9ARb0LuJeI/AAAAAAAAAOw/_aOTZcgvx3w/Portugalem1249_thumb4_thumb%5B2%5D

Em meados do século XII, Portugal se constitui como um estado independente = início de sua história literária.

http://img291.imageshack.us/img291/3326/piramedemv3.png

http://lh4.google.com/c.alberto.vaz/R9AR_ULuJkI/AAAAAAAAAPg/znFE9D_d788/PirmidedosgrupossociaissecXII_thumb3

IDADE MÉDIA

http://tbn0.google.com/images?q=tbn:iIvENFiTpDqxFM:http://bp3.blogger.com/_pn8WzwbRRz4/RgCPjAOx47I/AAAAAAAAAAU/uiCe9aGS7Ak/s320/trovadorismo.JPG

OS TROVADORES

Os poetas da Idade Média eram conhecidos como TROVADORES. Trobadeur significa “achar”, “encontrar”. Cada poeta deveria “achar” uma música e adequá-la aos versos. Nessa época as composições eram feitas para serem cantadas ao som de instrumentos como a lira, a cítara, harpa ou viola, daí serem chamadas de CANTIGAS.

Os artistas medievais eram classificados como:

TrovadorNobre, não recebia por suas funções.

JogralCompositor saltimbanco,recebia por suas funções.

MenestrelArtista que servia a determinada corte.

Jogralesa ou soldadeiraMoça que acompanhava os artistas, dançando, cantando etocando castanholas.

PRODUÇÃO POÉTICA

CANTIGAS

LÍRICAS

SATÍRICAS

DE AMOR

DE AMIGODE ESCÁRNIO

DE MALDIZER

CANTIGA DE AMOR

CANTIGA DE AMIGO

• eu lírico masculino

• objeto desejado: a dama, a “senhor”

• o homem presta a vassalagem amorosa, pelo amor não correspondido (“coita”)

• mulher idealizada, superior

• ambiente palaciano

• eu lírico feminino

• objeto desejado: o amigo

• a mulher sofre pelo amante, namorado ausente

• mulher real, mais concreta

• ambiente rural

CANTIGA DE ESCÁRNIO

CANTIGA DE MALDIZER

• Ataque indireto

• Predomínio da ironia e do sarcasmo

• Críticas a costumes, pessoas, acontecimentos

• Não declaração de nomes

• Ataque direto

• Predomínio de palavras chulas (baixo nível)

• Críticas a costumes, pessoas, acontecimentos

• Declaração do nome da pessoacriticada

Cio da terraMilton Nascimento/Chico Buarque

Debulhar o trigoRecolher cada bago do trigoForjar no trigo ao milagre do pãoE se fartar de pãoDecepar a canaRecolher a garapa da canaRoubar da cana a doçura do melSe lambuzar de melAfagar a terraConhecer os desejos da terraCio da terra propícia estaçãoE fecundar o chão

Disponível em http:letras.terra.com.br. Acesso em 29.05.2008.

A temática explorada no texto remete ao contexto histórico medieval em que se desenvolveu o Trovadorismo. Considerando os referenciais que dão suporte ao entendimento das expressõesculturais daquela época, responda:1.A que atividade produtiva, que tem expressivo significado para o estudo do Trovadorismo, o texto faz referência explícita? 2.Em qual das estrofes do texto é possível reconhecer a potencialidade da terra como produtora de riqueza?3.Associando a temática do texto e articulando-a ao contexto medieval, identifique o significado da propriedade da terra naquela sociedade?

Texto 1:Onde anda você

Vinícius de Moraes/Hermano Silva

E por falar em saudadeOnde anda vocêOnde andam seus olhosQue a gente não vêOnde anda esse corpoQue me deixou morta de tanto prazer

Texto 2Iolanda

Chico Buarque/Pablo Milanez

Essa canção é mais que mais que uma cançãode amorQuem dera fosse uma declaração de amorRomântica, sem procurar a justa formaDo que me vem assim de forma tão caudalosaTe amo, te amo, eternamente, te amoQuando te vi, eu bem que estava certoDe que me sentiria descoberto

Disponível em http:letras.terra.com.br. Acesso em 29.05.2008.

Com base nos textos I e II, responda:

1.Que texto serve de exemplo para a categorização das Cantigas de Amigo? Justifique sua resposta citando uma característica deste tipo de Cantiga.

2. Que texto serve de exemplo para a categorização das Cantigas de Amor? Justifique sua resposta citando uma característica deste tipo de Cantiga.