celene linguagem e matemática

Relatório Jornada Alfabeletrar

Identificação

Escola: Estadual São José

Prof.: Celene da C. de Oliveira

Área: Pedagogia

Nº de alunos: 27

Ano: 3º turma: c

turno:Vespertino

C /H: 10 horas

Temática 1: Linguagem- Gêneros Textuais

Eixo articulador: Compreensão e Valorização da

Cultura Escrita

Capacidades: demonstrar posturas favoráveis a

aprendizagem da escrita

Descritores: Contos de fada

Atividades desenvolvidas:

Contar as histórias dos

contos:

Branca de Neve;

Cinderela e os

Três Porquinhos.

Explorar a oralidade e

dramatização.

Objetivos:

Contar e recontar histórias observando a

seqüência lógica, utilizando a linguagem

oral e escrita, explorando a riqueza dos

contos de fadas reconstruindo o código

lingüístico exercitando a fantasia e a

imaginação.

Metodologia:

Ler a história, explorar a oralidade e a

dramatização;

Recurso didático:

Livros, papel sulfite e lápis de cor;

Avaliação:

Na capacidade desenvolvida foi avaliado

o interesse e participação dos alunos

realizando as atividades proposta com

responsabilidade, respeito para com os

colegas e criatividades.

Relato da Experiência

No desenvolvimento dessa capacidade

observei o interesse dos alunos e a interação

com o gênero trabalhado. Também serviu

para embasamento ao avaliar nas produções

o aspecto estético, aspecto estrutural,

aspecto estilístico e aspecto gramatical.

Algum fato que chamou sua atenção

durante o desenvolvimento das

atividades.

O fato de trabalhar com coisas do seu

cotidiano facilitou a compreensão tanto na

escrita quanto na oralidade.

Temática - Matemática

Espaço e Forma

Eixo articulador: Espaço e Forma

Capacidades: Diferenciar e dar exemplos de formas geométricas básicas.

Descritores: Tangram

Construir e criar figuras com o Tangram,contando e criando histórias, usando aimaginação permitindo aos alunos uma aulamais acessível e agradável, despertandoatravés do lúdico o interesse e a curiosidadelevando-os a identificação, comparação,descrição, classificação e representação defiguras geométricas.

Atividades desenvolvidas:

Objetivos:

Reconhecer os elementos que compõem

figuras planas, despertando a curiosidade,criatividade e a imaginação através dosdesenhos ao compor e decompor figurasusando o Tangram.

Metodologia:

Dividir os alunos em duplasconfeccionando os desenhos, formar ashistórias e apresentar para a classe.

Recurso didático:

Papel sulfite branco e colorido, lápis de cor,cola e tesoura.

Avaliação:

Ao desenvolver esta capacidade emgrupo, foi avaliado a interação,participação e colaboração das duplas. Aoconstruírem as figuras com o Tangramdespertou nos alunos uma observaçãomaior pois perceberam que com pedaçossoltos criaram novas figuras.

Relato da Experiência

Trabalhar com o Tangram foi muitoproveitoso, pois os alunos usaram acriatividade ao construir novas formas. Veioreforçar também o trabalho em grupo. Foiuma experiência que contribuiu muito tantopara os alunos quanto mim que crescemosjuntos e adiquirimos novos conhecimentos.