cei nair manoelina de oliveira...oliveira plano de trabalho 2019 planejamento para utilizaÇÃo da...
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CEI NAIR
MANOELINA DE
OLIVEIRA PLANO DE TRABALHO 2019
PLANEJAMENTO PARA UTILIZAÇÃO DA VERBA DE SUBVENÇÃO, REFERÊNCIA: JANEIRO A DEZEMBRO DE 2019.
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
CEI “NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA”. Rua: Antonio Frederico Ozanan, nº 1205, Jd. João Rossi, Ribeirão Preto, S.P.
CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.
E-mail:nmoliveira@educacao.pmrp.com.br
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ÍNDICE
1 -IDENTIFICAÇÃO DA APM
2 –REPRESENTANTE LEGAL
3-FINALIDADES ESTATUTÁRIA E ÁREA DE ATUAÇÃO
4-JUSTIFICATIVA
5- IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO DE VIGÊNCIA
6-DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
7- PLANO DE APLICAÇÃO
8- PRESTAÇÃO DE CONTAS
9- DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL DAS ATIDADES/ PROJETOS
10-CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
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E-mail:nmoliveira@educacao.pmrp.com.br
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PLANO DE TRABALHO
CEI NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA
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01 – IDENTIFICAÇÃO DA APM
C.E.I Nair Manoelina de Oliveira
CNPJ da A.P.M.: 15.440.195/0001-25
Rua: Antonio Frederico Ozanam. 1205- JD JOÃO ROSSI
CEP 14026-515 - Ribeirão Preto – SP
Fone: 3620-4211
E-mail: nmoliveira@educacao.pmrp.com.br
02-REPRESENTANTE LEGAL
NOME: JULIA MIRANDA MANO
CPF:369.905.698-83
RG:34.770.831-6 SSP -SP
ENDEREÇO: RUA –HEITOR CHIARELLO, 480 AP 14
BAIRRO:JD IRAJÁ
CARGO: DIRETORA
FONE:16-988452600
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03-FINALIDADE ESTATUTÁRIA DA ENTIDADE E ÀREA DE ATUAÇÃO
Artigo 2º - A APM, instituição auxiliar da escola, terá por finalidade colaborar no aprimoramento do processo educacional, na assistência ao
escolar e na integração poder público - família – escola – comunidade.
Artigo 3º - A APM, entidade com objetivos sociais e educativos, não terá caráter político, racial ou religioso e nem finalidades lucrativas e
observará os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade e da eficiência.
04-JUSTIFICATIVA
O repasse de subvenção entre a PMRP e a APM desta U.E. faz se necessário para a manutenção e conservação do prédio escolar,
priorizando a qualidade e agilidade nos serviços prestados, bem como garantindo liberdade na escolha e aquisição de materiais necessários; como
também será destinado a aquisição de materiais específicos à realização de um trabalho pedagógico de qualidade, proporcionando ao educando
um ambiente agradável e propício a sua autonomia, seu desenvolvimento e na construção de sua cidadania, oportunizando um processo de ensino
- aprendizagem de excelência. Para todos os serviços a serem realizados, deverão ser feito três orçamentos prévios, para que possamos identificar
o prestador que oferecerá o melhor preço e a melhor técnica para a realização do serviço.
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05. IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO E VIGÊNCIA
O presente ajuste tem por objeto o estabelecimento de colaboração entre a SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO e a
ENTIDADE, para manutenção e conservação do respectivo prédio escolar, visando à manutenção da qualidade dos serviços prestados, a
agilização e otimização dos recursos alocados às Unidades Educacionais e a desburocratização do atendimento dos serviços.
Para a execução do presente ajuste, a SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO repassará recursos à ENTIDADE, ficando
esclarecido que o respectivo numerário, destinar-se-á à manutenção do atendimento, conforme especificado na Cláusula Primeira, e conforme
plano de trabalho, que passa a fazer parte do presente processo administrativo.
O presente ajuste terá a duração inicial de 10 (dez) meses, de 01 de fevereiro de 2019 a 31 de dezembro de 2019, podendo ser prorrogado a
exclusivo critério da SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO.
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06. DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS.
EXEMPLOS:
Item Descrição Existentes
1 Ar condicionado 03
2 televisores 07
3 ventiladores 45
4 computadores 4
5 impressoras 2
6 DVD’s 11
7 Rádio 11
8 Geladeira 3
9 microondas 1
10 Espremedor de legumes 1
11 Cortador de legumes 1
12 Congelador 1
13 Correntes de ar 5
14 liquidificadores 4
15 telefones 3
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07-PLANO DE APLICAÇÃO
1-DESPESAS GERAIS DE CUSTEIO R$7.550,00
Todos os materiais abaixo citados só serão adquiridos quando não forem
encontrados no Sub almoxarifado da Secretaria da Educação, ou quando não houver
quantidade suficiente.
Material de escritório em geral quando não encontrados no Sub Almoxarifado da
Secretaria da Educação;
Outros materiais de consumo para uso da escola, quando não encontrados no Sub
Almoxarifado da Secretaria da Educação: Cadernos de desenho, cadernos pautados,
folha sulfite, folha para emplastificar, Encadernações avulsas, artigos de papelaria,
suprimentos de informática, fotocópias (preta e branca e ou coloridas) quando
ultrapassar a quantidade da dicopy;
Produtos necessários para manutenção e pequenos reparos: Produtos de limpeza e
utensílios específicos (aqueles que não forem fornecidos pela empresa terceirizada
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de limpeza), pilhas para brinquedos, relógios e controles remotos, compra de cópias
de chave, fechaduras, dobradiças e parafusos, pequenas ferramentas e pequenos
materiais de construção (parafusos, porcas, sifão, canos ,torneiras, fios de arame,
enforca-gato e grafite para porta), lâmpadas de LED. Peças de reposição de
utensílios e equipamentos (item 06), cabos e adaptadores para instalação de mídias
(cabo HDMI, benjamins, réguas ,etc)
Serviço e materiais de decoração (fitas, barbantes,bandeiras,etc;) entretenimento e
locação de brinquedos infláveis para atividades proporcionadas aos alunos em datas
especiais;
Locação de equipamentos de efeitos especiais para as festividades de encerramento
do projeto;
Revelação de fotos tiradas dos eventos e atividades ocorridos na escola durante
todo o ano letivo de 2019 para confecção de painéis e do portifólio.
Aquisição de jogos e brinquedos educativos-pedagógicos
Aquisição, confecção: de almofadas, painéis pedagógicos de tecido, tapetes
sensoriais para os alunos, estofados para cadeiras, capas e similares para mesas e
diversas superfícies;
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Aquisição de materiais necessários para a confecção artesanal de: brinquedos
pedagógicos e mobiliários práticos: circuitos, objetos de manipulação sensorial e
utilizados para atividades com movimento e dança, suporte para os pertences das
crianças, nixos e colmeias para materiais pedagógicos: tocos e peças de madeira,
tubo de PVC, cotovelos e conectores, parafusos adequados, colas específicas, fios e
arames, fitas, materiais emborrachados e/ou estofados, materiais sensoriais
(plástico-bolha, lixa, retalhos de tecido e papéis de diferentes texturas,etc;).
Aquisição de produtos alimentícios para atividades sensoriais com os bebês como:
sagu. Gelatina, macarrão e sementes grandes. Aquisição de materiais de diferentes
texturas: argila, carvão e giz.
Materiais de construção para a construção de um galinheiro (medida contra
escorpiões): Tela, telhado, arame, madeira, dobradiça.
Aquisição de materiais necessários para segurança e adequação sanitária da escola:
Tela para ralos e janelas, ralos estilo gangorra, tampa para ralos, pedaços de grama
sintética para instalar embaixo de escorregadores, gangorras e balanços, dobradiças
vai-e-vem (que fecham as portas automaticamente) para portas de banheiro, área de
serviço e saída do pátio.
Aquisição e manutenção dos banheiros: Assentos para vasos sanitários, suportes
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para sabonete e papel, torneiras, válvulas e sifões.
Aquisição de materiais de primeiros-socorros: pequenas bolsas térmicas, faixa,
gaze e termômetros (um para cada sala).
Aquisição de espelho pedagógico para sala de aula.
Aquisição de mobiliário e eletrodoméstico para uso dos professores (micro-ondas,
mesa e cadeiras)
Aquisição e/ou confecção de suporte para bolas e bambolês.
Readequação das torneiras do pátio e banheiros.
Aquisição e instalação de pisos, paviflez e/ou pisos emborrachados em áreas que
estiverem rachadas, descascadas ou descobertas apresentando riscos para os bebês.
Aquisição de livros, CDs e DVDs pedagógicos.
Aquisição de sementes, mudas e ferramentas para produção de hortas e
manutenção do jardim/pomar.
Taxa emolumentos e serviços cartorários;
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Honorários contábeis;
Renovação anual para uso do certificado digital (por procuração eletrônica);
2-DESPESAS PARA MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PRÉDIO
ESCOLAR R$20.000,00
Consertos, revisões, substituições e desobstruções das instalações hidráulicas como:
reparo e substituições de torneiras, válvulas, conexões, registros, sifões e válvulas
de descarga, pias, vasos sanitários, desentupimento de esgoto e vasos sanitários,
substituições e consertos da rede de abastecimento de água, consertos em caixas
d’água;
Substituições, reparos, pintura, impermeabilização e limpeza de calhas, rufos e
condutores que estejam suscetíveis a provocar goteiras e vazamentos;
Consertos e substituições de componentes da rede elétrica, como: substituição de
lâmpadas.
Aquisição, manutenção, recuperação e substituição de telas de proteção tais como:
tela sombrite, tela mosqueteiro, telas contra animais peçonhentos, etc;
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Serviços gerais de chaveiro: troca de fechaduras, maçanetas, segredos de chaves,
confecção de chaves, etc;
Plantio de árvores, paisagismo nos jardins com plantio de mudas de flores;
Manutenção, instalação e ou mão de obra substituição de ventiladores;
Limpeza e manutenção da caixa d’água e filtros;
Manutenção nas instalações de gás de cozinha.
Tratamento e troca de areia do parque / playground;
Recuperação de pisos e paredes com pintura e troca de azulejos;
Limpeza de coifa e manunteção de equipamentos da cozinha
Manutenção e recuperação das máquinas e equipamentos pertencentes ao
patrimônio, inclusive com substituição de componentes, tais como: conserto e
manutenção em equipamentos de cozinha (fogão, geladeira, freezer, cortina de ar,
etc.), conserto e manutenção em equipamentos audiovisuais (TV, vídeo cassete,
DVD, aparelhos de som, rádio, etc.), conserto e manutenção em equipamentos
administrativos (calculadoras, aparelhos de telefone, ar condicionado, etc.);
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TOTAL GERAL :R$
As ações descritas serão executadas utilizando os valores indicados acima,
podendo os mesmos ser remanejados entre si, desde que atendidas todas as
necessidades da unidade escolar e limitadas ao valor total do presente Plano de
Trabalho, sendo indispensável à deliberação da APM, registrada em ata, em
que constem as alterações e suas justificativas e desde que aprovados pela
Secretaria da Educação.
08-PRESTAÇÃO DE CONTAS
Entrega de
contas
Mensal Quadrimestral Anual/Final Modo de entrega
Até o último dia
útil do mês
subsequente.
Até o 10º dia do
mês seguinte ao
quadrimestre.
Até 31/01/2020 Físico e Sistema.
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09- DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL
DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL DAS ATIVIDADES/PROJETOS AVALIAÇÃO DE
RESULTADOS
Atividades
Etapas ou fases de execução do objeto, com
previsão de início e fim.
Objetivos
Específicos
relativos às
atividades/proje
tos a serem
executados.
Metas
quantitativ
as para
alcançar os
objetivos.
Metas
Qualitativas para
alcançar os objetivos.
Ações:
Forma de
execução das
atividades ou
dos projetos e de
cumprimento
das metas.
Parâmetros
/
Indicadore
s/
instrument
os para
aferição do
cumprime
nto das
metas e
verificação
da
satisfação
do público
alvo.
Periodicida
de da
aplicação
da
avaliação.
CONSTRUÇÃ
O DE
GALINHEIRO
E AQUISIÇÃO
1.ORÇAMENTO DOS MATERIAIS
NECESSÁRIOS.
2.ARRECADAÇÃO DE DOAÇÕES DE
MEDIDA
PROTETIVA
SOBRE O
RISCO DE
1 VEZ AO
ANO
1.PREVENIR
ESCORPIÕES,ZELAND
O PELA VIDA DE
CRIANÇAS,PROFESSO
1.DESENHAR
E PROJETAR O
GALINHEIRO,
JUNTO AOS
Todas as
execuções
são
apresentad
1 VEZ AO
ANO
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DE GALINHAS MATERIAIS E EMPRÉSTIMO DE
FERRAMENTAS.
3. CONFECÇÃO DO GALINHEIRO
4. RETIRADA DA DOAÇÃO DE
GALINHAS QUE RECEBEMOS
Início: maio/2019
Fim: junho/2019
ESCORPIÕES RES E FAMÍLIAS.
2. OFERECER AS
CRIANÇAS
RECURSOS
NECESSÁRIOS PARA
APRENDER SOBRE
MEIO-AMBIENTE,
VIDA ANIMAL,
COMPOR
INFORMAÇÕES PARA
O PROJETO “DE
ONDE VEM?”
MEMBROS DA
APM,
CALCULAR
OS
MATERIAIS
NECESSÁRIOS
.
2.COTAR OS
PREÇOS
3. COMPRAR
OS
MATERIAIS
4.EXECUTAR
A
CONSTRUÇÃO
.
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
opinião do
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
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m.
Projeto de
climatização
da escola
1.Discussão e avaliação de todos os
ambientes do prédio escolar, quanto ao calor.
Sugestões de soluções criativas e alternativas
para cada ambiente.
2. Solicitação de âmparo técnico do setor de
engenharia sobre quais os melhores
equipamentos de climatização para cada
ambiente
(ventilador,ar,condicionado,umidificador,pla
ntas,etc;)
3.avaliação de três prestadores de serviços
sobre cada um dos 45 ventiladores da escola.
4.cotação, nos mesmos prestadores, sobre
custos de manutenção, instalação e
reposicionamento dos ventiladores de acordo
com os resultados das avaliações.
Observação: se houver divergência nas
avaliações, será consultado o engenheiro da
prefeitura e a decisão sobre os ventiladores
será realizada entre os membros da APM.
Melhorias das
condições
objetivas do
ambiente de
trabalho
(professores) e
aprendizado
(alunos)
Projeto de
duração
anual, com
manutençã
o prevista
uma vez
ao ano, e
consertos
em caráter
imediato.
Melhorar o ambiente
escolar trazendo mais
conforto e sanidade aos
alunos e professores
Planejar e
executar cada
etapa prevista no
item: “Etapas ou
fases de
execução do
objeto, com
previsão de
início e fim.”
Dentro do prazo,
sempre em
conjunto com os
membros da
apm e com o
objetivo de
garantir a
segurança das
crianças e as
demandas das
famílias,profess
ores e
funcionários.
Todas as
execuções
são
apresentad
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
opinião do
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
CEI “NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA”. Rua: Antonio Frederico Ozanan, nº 1205, Jd. João Rossi, Ribeirão Preto, S.P.
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20
5. Realização de manutenção em todos
aqueles ventiladores nos quais será viável
manutenção com preço inferior à aquisição
de novo ventilador. Solicitaremos prazo de
um ano da garantia da manutenção para cada
prestador.
6.Solicitar no almoxarifado ventiladores
novos para substituir aqueles em que não for
possível realizar manutenção.
7. Solicitar 7 ventiladores para as novas
instalações elétricas feitas pela prefeitura em
janeiro de 2019, nos solários, onde ainda não
há nenhum ventilador.
8. Em caso de não ter ventiladores
disponíveis no sub-almoxarifado, ou ter em
quantidade inferior, será feita a compra dos
ventiladores que faltarem, a partir de três
orçamentos de empresas fornecedoras do
produto.
Início: abril/2019
Fim: dezembro/2019 (podendo estender
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
m.
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
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21
,alguns ambientes podem ficar para o ano
seguinte, caso a verba não seja suficiente)
Manutenção
e adequação
do parque
aquático
1.avaliação de três profissionais da área de
manutenção de piscinas sobre: a condição das
duas bombas, a limpeza dos canos e
tubulações,instalação de filtros e/ou telas no
ralo, alguma estratégia para impedir
entupimento. Possibilidades de adequação do
piso para antiderrapante e/ou emborrachado.
2.discussão entre os membros da apm, sobre
as avaliações prestadas e quais métodos serão
utilizados.
3.Cotação dos serviços que de fato serão
realizados.
4.Execução dos serviços.
Início: maio/2019
Fim: julho/2019
Manutenção de
um dos espaços
escolares mais
importantes,
que permite às
crianças todas
as atividades
com água,
favorecendo o
desenvolviment
o, a
aprendizagem e
com benefícios
à saúde.
1 vez ao
ano
Oferecer experiências
ricas com a água.
Através de brincadeiras
livres ou dirigidas.
Conservar a estrutura
predial da escola.
Garantir a segurança e a
higiene das crianças.
Planejar e
executar cada
etapa prevista no
item: “Etapas ou
fases de
execução do
objeto, com
previsão de
início e fim.”
Dentro do prazo,
sempre em
conjunto com os
membros da
apm e com o
objetivo de
garantir a
segurança das
crianças e as
demandas das
famílias,profess
ores e
Todas as
execuções
são
apresentad
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
1 VEZ AO
ANO
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
CEI “NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA”. Rua: Antonio Frederico Ozanan, nº 1205, Jd. João Rossi, Ribeirão Preto, S.P.
CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.
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22
funcionários. opinião do
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
m.
Readequação
das torneiras
1. Elaboração de orçamentos;
2. Análise de menor custo;
3. Contratação do serviço.
Início: julho/2019
Fim:outubro/2019
Oferecer às
crianças
espaços
adequados para
beber água que
propiciem o
desenvolviment
o da autonomia
das e garanta o
acesso, em livre
demanda,das
crianças às suas
necidades
básicas de
saúde e higiene.
01 vez
Oferecer às crianças
espaços adequados para
beber água que
propiciem o
desenvolvimento da
autonomia das e garanta
o acesso, em livre
demanda,das crianças às
suas necessidades básicas
de saúde e higiene.
Planejar e
executar cada
etapa prevista no
item: “Etapas ou
fases de
execução do
objeto, com
previsão de
início e fim.”
Dentro do prazo,
sempre em
conjunto com os
membros da
apm e com o
objetivo de
garantir a
Todas as
execuções
são
apresentad
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
1 VEZ AO
ANO
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
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segurança das
crianças e as
demandas das
famílias,profess
ores e
funcionários.
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
opinião do
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
m.
Aquisição e
adequação
dos
mobiliários
utilizados
pelos
professores
1. Análise e discussão entre os
membros da apm, sobre quais
móveis devem ser trocados, quais
necessitam de manutenção, quais os
modelos mais adequados para o dia-
a-dia, para elaborar o que
exatamente deve conter nos
orçamentos.
2. Cotação, solicitando três ou mais
Melhorias das
condições
objetivas do
ambiente de
trabalho
(professores) e
aprendizado
(alunos).
Oferecer
Aquisição
uma vez,
manutençã
o semanal
de
limpeza.
Preservaçã
o diária.
Manutençõ
Planejar e
executar cada
etapa prevista no
item: “Etapas ou
fases de
execução do
objeto, com
previsão de
início e fim.”
Dentro do prazo,
Todas as
execuções
são
apresentad
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
1 VEZ AO
ANO
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
CEI “NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA”. Rua: Antonio Frederico Ozanan, nº 1205, Jd. João Rossi, Ribeirão Preto, S.P.
CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.
E-mail:nmoliveira@educacao.pmrp.com.br
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orçamentos, tanto de serviços de
manutenção (serralheiro e
marceneiro), como de aquisição:
lojas e empresas de marcenaria e
tapeçaria.
3. Decisão final da apm sobre o que
será adquirido, quais serão as
manutenções e qual prestador fará
os serviços.
4. Execução dos serviços e compra dos
móveis.
Início: maio/2019
Fim:setembro/2019
espaços seguros
e adequados às
necessidades da
comunidade
escolar.
es
imediatas
em caso de
estragos.
Substituiçã
o após
cinco anos
ou
conforme
durabilida
de dos
produtos.
sempre em
conjunto com os
membros da
apm e com o
objetivo de
garantir a
segurança das
crianças e as
demandas das
famílias,profess
ores e
funcionários.
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
opinião do
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
m.
Manutenção
e adequação
de suportes
para
1. Análise e discussão entre os
membros da apm, sobre quais as
melhores estratégias de
armazenamento dos brinquedos e
Preservação
dos bens e
materiais de
serviço da
1vez a
cada dois
anos
Planejar e
executar cada
etapa prevista no
item: “Etapas ou
Todas as
execuções
são
apresentad
1 VEZ AO
ANO
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armazename
nto de
colchões,
brinquedos e
materiais
pedagógicos.
colchões, definindo assim o que
exatamente deve conter nos
orçamentos.
2. Cotação, solicitando três ou mais
orçamentos, tanto de serviços de
manutenção (serralheiro e
marceneiro), como de aquisição:
lojas e empresas de departamento.
3. Decisão final da apm sobre o que
será adquirido, quais serão as
manutenções e qual prestador fará
os serviços.
4. Execução dos serviços e compra dos
móveis.
Início: outubro/2019
Fim:dezembro/2019
instituição
escolar.
fases de
execução do
objeto, com
previsão de
início e fim.”
Dentro do prazo,
sempre em
conjunto com os
membros da
apm e com o
objetivo de
garantir a
segurança das
crianças e as
demandas das
famílias,profess
ores e
funcionários.
as e
discutidas
na apm,
antes e
depois de
serem
realizadas.
Os
membros
são
responsáve
is por
trazer para
as
reuniões,
com estas
pautas,a
opinião do
segmento
da
comunidad
e escolar
que
representa
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m.
MESES MATERIAL DE CONSUMO SERVIÇOS DE TERCEIROS/MANUTENÇÃO TOTAL
% $ % $ % $
[E1] Comentário: Valor total gasto mensalmente.
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FEVEREIRO 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -
MARÇO 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -
ABRIL 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -
MAIO 30,2% R$3.020,00 69,8% R$ 8.000,00 0,00% R$11.020,00 -
JUNHO 27,41% R$ 755,00 72,59% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -
JULHO 27,41% R$755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -
AGOSTO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$ 2.000,00 0,00% R$2.755,00 -
SETEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -
OUTUBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00
NOVEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00
DEZEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$ 0 -
TOTAL GERAL 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$27.755,00 -
[E2] Comentário: Não será creditado o valor em fevereiro.
[E3] Comentário: Não será creditado em março.
[E4] Comentário: Não será creditado valor em abril.
[E5] Comentário: Será creditado o valor correspondente a fev., mar., abril e maio.
[E6] Comentário: Não serão creditados valores em dezembro.
[E7] Comentário: Valor total de gastos previstos. O valor deverá coincidir com o valor total recebido no ano.
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