biologia 3º ano prof.ª sabrina araÚjo ensino mÉdio … · 3. (enem/2012) o menor tamanduá do...

BIOLOGIA 3º ANOENSINO MÉDIO

PROF.ª MANUELLA SEREJO

PROF.ª SABRINA ARAÚJO

Unidade IIIAmbiente e Sociedade

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 9.1ConteúdoFundamentos da Ecologia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar conceitos fundamentais em ecologia.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Peixes

Foto de Sirtravelalot/SHUTTERSTOCK.

Anfíbios

Foto de Renato Augusto Martins/WIKIPEDIA.

Répteis

Foto de Susan Schmitz/SHUTTERSTOCK.

Aves

Foto de PrakapenkaAlena/SHUTTERSTOCK.

Mamíferos

Foto de Poswiecie/PIXABAY.

Plantas

Jabuti sobe em árvore? Não. Se tem jabuti em árvore, é porque alguém colocou lá! Tudo indica que essa brincadeira popular vai precisar de uma revisão. Pesquisa desenvolvida no Instituto Mamirauá mostrou que jabutis sobem, sim, em árvores – ao menos os jabutis-amarelos (Chelonoidis denticulata) que vivem nas florestas de várzea da Amazônia.

Catarina Chagas, Revista Ciência Hoje, 2015Foto de Seregraff/SHUTTERSTOCK.

DESAFIO DO DIA

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Além dessa característica, indique outras que você conhece em relação aos jabutis.

DESAFIO DO DIA

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Ecologia • Ramo da Biologia que estuda as

relações dos seres vivos entre si e destes com o meio ambiente.

• O termo citado em 1866 por Ernest Haeckel.

• Origem: do grego oikos, que significa casa, e logos que quer dizer estudo.

EspécieIndivíduos semelhantes (estruturalmente, funcionalmente e bioquimicamente) que se reproduzem naturalmente, originando descendentes férteis.

Foto de Edwin Butter/SHUTTERSTOCK.

AULA

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PopulaçãoConjunto de indivíduos de mesma espécie, que vivem numa mesma área, em um determinado período.

Foto de Chanawat Phadwichit/SHUTTERSTOCK.

AULA

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Comunidade ou biocenoseConjunto de populações de diversas espécies que habitam uma mesma região num determinado período.

AULA

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AULA

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Ecossistema • Formado pelo meio ambiente físico:

a) Fatores abióticos - solo, água, ar, umidade, temperatura, salinidade, outros.b) Fatores bióticos - seres vivos.

AULA

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Foto:Reprodução/ViajarentreViagens. Foto: Reprodução/EBC.

AULA

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Habitat • Local onde uma espécie pode ser encontrada, isto é, o

seu “endereço” dentro do ecossistema.

Foto: Reprodução/DORONIBLOGSPOT. Foto de Peter Fischer/PIXABAY.

AULA

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Biótopo • Área física na

qual determinada comunidade vive.

Foto de Luc Viatour/WIKIMEDIACOMMONS.

AULA

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Nicho Ecológico • É o modo de vida do organismo dentro do ecossistema.

Foto de Katja Schulz/WIKIMEDIACOMMONS. Foto de Desmodus/WIKIMEDIACOMMONS.

AULA

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Biosfera • Compreende toda forma

de vida existente na superfície da Terra nos mais diversos ambientes.

Foto: NASA/WIKIMEDIACOMMONS.

AULA

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Como é chamado o conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em um determinado momento?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Observe o esquema abaixo, que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, respectivamente.

a) 6 e 7b) 4 e 8c) 5 e 7d) 6 e 6e) 4 e 8

SAPOS

temperaturalama

micro-organismo

predadores

ventoáguaplantasparasitas

rochasluz

umidadeoutros sapos

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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3. (Enem/2012) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!

Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.174, Nov.2006 (adaptado).

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seua) habitat.b) biótopo.c) nível trófico.d) nicho ecológico.e) potencial biótico.