aulas guitarra
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Aula Dia 1/11/2011
A guitarra clássica moderna desenvolveu-se em Espanha durante o séc. XIX. A maioria das
guitarras clássicas conservam ainda a forma e características gerais criadas por António de
Torres. Alguns fabricantes introduziram mudanças, tais como o tamanho maior da caixa ou, no
interior da guitarra, o designa dos reforços do tampo, o que altera o timbre e volume do
instrumento. Destacam-se nomes como Ramirez, Esteso, Barbero, Rubio, Smallman, Gilbert,
Kohno, sem esquecer os compositores ou intérpretes como Fernando Sor, Andrés Segovia,
Narciso Yepes e principalmente Eixea Tárrega, considerando o pai da moderna técnica de
guitarra clássica.
Acessórios de Afinação
A guitarra costuma afinar-se com uma ou várias notas de referência. A 'afinação de
concerto' tipificou-se, estabelecendo que a nota Lá tocada por cima do Dó central de piano ou
no 5º trasto da 1ª corda de uma guitarra, tem uma frequência exacta para afinar
correctamente a nossa guitarra.
Diapasão
Acessórios Electrónicos
Lamirés
Telefone
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As cordas contam-se de baixo para cima.
6 - MI
5 - LÁ
4 - RÉ
3 - SOL
2 - SI
1 - MI
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
C D E F G A B C
RITMO - 1 MÃO ESQUERDA
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ACORDES MAIORES
DÓ – C (Dó – Mi – Sol) RÉ – D (Ré – Fa# – Lá) MI – E (Mi – Sol# – Si )
FÁ – F (Fá – Lá - Dó) SOL – G (Sol – Si – Ré) LÁ – A (Lá – Dó# – Mi)
SI – B (Si – Ré# – Fá# )
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ACORDES MENORES
DÓm- Cm (Dó – Mib – Sol) RÉ m – Dm (Ré – Fá – Lá) MI m – Em (Mi – Sol – Si)
FÁm – Fm (Fá – Láb – Dó) SOLm – Gm (Sol – Sib – Ré) LÁm – Am (Lá – Dó – Mi)
Sim – Bm (Si – Ré – Fá#)
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- Os números correspondem aos dedos com que pisamos as cordas.
- * Corresponde a corda em que começamos o ritmo.
- Ré Lá Mi Sol 2x o ritmo em cada corda
- Sol Mi Dó Ré 2x
TPC
Fazer os acordes e tocar as cordas uma de cada vez e ouvir os sons limpos.
Mão Direita
A mão direita é sinónimo de ritmo e exactidão. Com o tempo consegue ser um
prolongamento do sentido do ritmo. Ao princípio pode ser útil apoiar ligeiramente o antebraço
na parte superior da caixa. Com isso obteremos mais estabilidade. A base das diferentes
técnicas da mão direita é o mínimo movimento com o maior efeito. Isso obter-se-á com um
bom controlo do antebraço e do pulso. A mão só se move para seleccionar as cordas e
controlar a palheta ou os dedos. Tocar com uma palheta ou com a técnica mão aberta
depende do gosto pessoal e do tipo de música que se quer tocar. Em geral, os guitarristas de
blues, rock e jazz utilizam palhetas. Na música clássica, flamengo, latino-americana e folk
utiliza-se a técnica de mão aberta.
A cada dedo da mão direita corresponde uma letra:
P - Polegar
I - Indicador
M - Médio
A - Anelar
X – Mínimo
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Mão Esquerda
A função da mão esquerda é pisar as cordas nos trastos para fazer uma ou várias notas.
Antes da mão direita tocar as cordas, a mão esquerda deve estar preparada, determinando
que cordas vão vibrar.
Existem várias regras acerca da colocação da mão esquerda e do modo de pisar as cordas.
Os guitarristas clássicos utilizam uma técnica especial que lhes permite tocar sem alterar a
posição básica da mão esquerda. Pelo contrário, muitos guitarristas de rock utilizam truques
que facilitam a execução de solos e permitem maior rapidez de execução.
Além das indicações que facilitamos, um principiante aperceber-se-á rapidamente de que
a posição da mão e do polegar permitem exercer mais força sobre as cordas.
Posição do Polegar
O polegar coloca-se nas costas do braço, deixando livres os restantes dedos para pisar as
cordas. A posição mais adequada do polegar é no centro do braço, deixando espaço entre o
mesmo e a palma da mão. O pulso deve estar ligeiramente dobrado, para que os dedos se
apoiem comodamente nas cordas. Essa posição permite a máxima precisão, flexibilidade e
rapidez.
Muitos guitarristas colocam o polegar demasiado em cima o que é fácil cair nesse hábito, já
que permite um melhor apoio para certo tipo de música. No entanto, impede a execução de
certos acordes e torna mais lenta a execução.
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Posição dos dedos
Para tocar uma nota límpida sem roçar nas outras, os dedos devem estar arqueados, de
forma a que a ponta toque a escala perpendicularmente. Isso implica que as unhas não devem
sobressair já que não deixariam pisar correctamente as cordas.
Sugestão: Já chegou a altura de tratar das mãos e cortar as unhas (e não as roer!!!)
Deve-se pisar a corda entre dois trastos imediatamente atrás do desejado. Há que aplicar
só a pressão suficiente para que a nota soe clara. Se a pressão é insuficiente perder-se-á
nitidez e se for demasiado forte magoará os dedos. Isto é algo que os principiantes descobrem
rapidamente. Demora sempre algum tempo a endurecer as pontas dos dedo e a aprender a
aplicar somente a pressão necessária.
Aula Dia 8/11/2011
TPC
1234 Todas as cordas tocam-se debaixo para cima e de cima para baixo. A palheta nunca se
repete.
Aula Dia 15/11/2011
FÁ M7 – FM7
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- LÁm Mim FM7 SOL
- DÓ FM7 LÁm Mim
Tudo com o polegar / Musica espanhola
6 -----------------------------------------------------------------------------------3--1--0--------------------0------
5 --0-----------------3--0----------------3--0-----------------3------2--3--0---------------------------2----------
4 ------2--3--0--2---------2--3--0--2---------2--3--0--2------0------------------------2--3--0--2--------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dedo 1
6 ---------------------0--------------------------------------------------------------------------------------------------
5 -----------------2------------------------------------3------2--3--0--------------------------------------------------
4 --2--3--0--2----------0--2--3------2--3--0--2------0-------------------------------------------------------------
3 ------------------------------------0------------------------------------2----------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dedo 1
- Lám Sol Rém Dó
- Fá Dó Rém Lá
- Fá Dó Rém Sol
TPC
Polegar - x
Indicador - 3
Médio - 2
Anelar - 1
Esquema para praticar:
Polegar / Indicador / Médio / Anelar / Médio / Indicador
1234 2134 3124 4123
1243 2143 3142 4132
1324 2314 3214 4213
1342 2341 3241 4231
1423 2413 3412 4312
1432 2431 3421 4321
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Aula Dia 29/11/2011
Green Sleaves
6 ------------------------3-----------------------------------0-------------------------------3---------------------------0
5 ------0-----------------------------------0--------------------------------0---------------------------------0-----------
4 --------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------
3 --2----------------------------0--2---------2--2--1--2--4--1------2--------------------------0--2-------------2--1
2 ------1--3-------------3--0---------0--1--------------------------------1--3-----1-----3--0---------0--1--0-------
1 -------------0--1--0-------------------------------------------------------------0-----0--------------------------------
i m i m i m d4 m
6 --------------
5 ----------0--
4 --4----------
3 ------1--2--
2 -------------
1 -------------
Aula Dia 6/12/2011
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
Definição de Semitom
Um Semitom (ou Meio Tom), é a menor distância entre duas notas, portanto, o menor intervalo possível. Na viola é a distância de uma casa.
Definição de Tom
Tom, é o intervalo de dois semitons. Na viola é a distância de duas casas.
Acidentes
Os acidentes musicais são o sustenido (#) e o bemol (b). O sustenido indica meio tom acima de uma nota, e o bemol, meio tom abaixo de uma nota.
Bequadro
- Anula qualquer alteração.
T.P.C.
Fazer Astúrias; Meter o nome das notas
polegar polegar
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Aula Dia 20/12/2011
É natal é natal
RÉ
Vamos a Belém
Adorar o menino
SOL RÉ
Que a senhora tem
LÁ
A 2ª vez termina em Ré
Que a senhora tem
Lá Ré
Metallica
6 -----0-------------------------0-----------------------------------------
5 --------------------------------------------------------------------------
4 --------------------------------------------------------------------------
3 -------------0-------------0------0-------------------------------------
2 ---------0-------------0------0------0--0-----------------0-----------
1--7--7----------7--0-----------------7--8--7--8--7--5--7--5--2----
1 1 1
a a m i a m i m i 1 2 1 2 1 1 3 1
RITMO – 2
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Aula Dia 27/12/2011
Twelve (12) Bar Blues
Espaço 8
6 ---------------------------------------------------- A
5 ---------------------------------------------------- Escala
4 -----------------------------3--------------------- A
3 ----------------------3--1-----1------------------ Escala
2---------4-----4--1-------------------------------- D
1--4--1-----1--------------------------------------- Escala
i m i m i m i m i m A
LA (A) Escala
Espaço 2 E
6 ---------------------------------------------------- Escala
5 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
4 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
3 ----------------------------------------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------
RÉ (D)
6 ----------------------------------------------------
5 ----------------------------------------------------
4 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
3 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------
MI (E)
6 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
5 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
4 ----------------------------------------------------
3 ----------------------------------------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------
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Aula Dia 3/01/2012
Blues
6 ------------------------------------- -------------0--0--0--0--0-- -------------
5 --0--0------0-----0-----0--------- --0--------------------------- ---------0---
4 ---------5------4-----3-----2------ -----1--0-------------------- ---------2---
3 ---------6------5-----4-----2------ -----2--1-------------------- ---------2---
2 ---------5------4-----3-----2------ -----1--0-------------------- ---------2---
1 -------------------------------------- ------------------------------ --0--2--3---
Dedos 1 2 3
Aula Dia 10/01/2012
Ré Lá Sol Mi
Aula Dia 17/01/2012
GREEN SLEEVES
6 -----------------3-----------------------------------0-----------------------3------------------0--------------------
5 --3--------------------------------0--------------------------3------------------------------------------------------
4 ------------------------------------------------------------2-----------------------------------------------0---------
3 ------------------------0--2---------2--2--1--2--4--1----------------------------0--2----------4----------------
2 -----------------3--0---------0--1------------------------------------------3--0----------0--1------1--2---------
1 --3--3--2--0-------------------------------------------------3--3--2--0--------------------------------------------
4 4
Aula Dia 24-01-2012
Escala de Dó
6 -----------------------------------------------------------
5 --3--5--7------------------------------------------------
4 -------------3--5--7-------------------------------------
3 ------------------------4--5--7--------------------------
2 -----------------------------------5--6--8---------------
1 ----------------------------------------------5--7--8----
Ritmo 3
Ré Lá
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Aula Dia 31-01-2012
6 --------------------------------------------------------------------
5 ------0------------------------0-------------0--2--3-------------
4 --------------------------------------------------------------------
3 ----------5----------------5------5---------5--5--5-------------
2 --5--5------5---------5-------------5------5--5--5-------------
1 -----------------2--0--------------------0--0--0--0-------------
4 3 1
Lam Mim FaM7 Sol
Aula Dia 7-02-2012
6 --------------------------------|------------------------|----------------------------
5 --3----------------------------|--3--5--5-------------|----------------------------
4 --------------------------------|------------------------|----------------------------
3 ------5------5-------------5--|--5--7-----7------7--|----------------------------
2 ----------5-------------5-----| --5--7---------7------|------------7--0--0--5---
1 -----------------3--0---------| --0--0----------------|--0--5--0-----------------
1 3 4 3 1 4 3 4 3 1 1 3 4 3 1 3 1
Aula Dia 14-02-2012
Lá #
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Dó # m
Aula Dia 21-02-2012
Fá Dó Rém Lá
Fá Dó Rém Sol
Solm Lá#
Lá Dó#m Ré Mi
Lám Sol Fá Mi
Aula Dia 28-02-2012
Dó9ª
Ré Dó9 Sol Ré (2x)
Refrão
Lá Sol Ré (2x)
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Canto:
Canticorum iubilo
Regi magno psallite.
Iam resultent musica, Unda, tellus, sidera.
Canticorum iubilo
Regi magno psallite.
Personantes organis
Iubilate, plaudite. http://centros4.pntic.mec.es/maestr11/Coro/cancoro.htm#CANCIONES-lista
Aula Dia 6-03-2012
6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 -----------------------12--12--12--13--15--15--13--13--12--12--10--10--8--8-------------------------------
1 --12--12--12--13-------------------------------------------------------------------------12--12--12-13-----------
6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 --------------------------------------------------------------------------------------------------10-------10--9-------
2 --12--12--12--13----------------------------------15--15--13--13--12--12--10--10-------10-----------------
1 -----------------------15--15--13--13--12--12----------------------------------------------------------------------
Aula Dia 13-03-2012
6 -------------------------------------------------
5 -------------------------------------------------
4 -------------------------------------------------
3 --5-----------9------------9-------------12---
2 --5--Lam---8--Mim---10--FaM7---12---
1 --5----------7-------------8-------------10---
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Lám Rém Sol Dó Rem Mi
x8 x8 x8 x8 x8
6 -------3----1---3----------------------------
5 --3---5----3---5----3-----------------------
4 --5-------------------5-----------------------
3 -----------------------------------------------
2 -----------------------------------------------
1 -----------------------------------------------
1 3
Aula Dia 26-03-2012
Rock and Roll
5-Espaço
6 --2---------------------------------------------------------------------------------------
5 ----1--4-------------4--1--------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----------1--2--1-----------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------
6 – 2 x
5 – 1 x
6 – 1 x
7-Espaço
6 -------------------------------------------------------------------------------------------
5 --2--------------------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----1--4--1-----------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------
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5-Espaço
6 -------------------------------------------------------------------------------------------
5 --2--------------------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----1--4--1-----------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------
5-Espaço
6 --2---------------------------------------------------------------------------------------
5 ----1--2--3--4-------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -------------------1--3--4---------------------------------------------------------------
3 ------------------------------------------------------------------------------------------- 1x cada nota
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------
Aula Dia 27-03-2012
Long Gray Mare
(Espaço 5) Esquema A
6 --2--2-----------------------------------------------------------------------------------
5 ---------1--1--2--2--2--2--3--4------------------------------------------------------
4 -------------------------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------
(Espaço 5) Esquema Final
6 --2--2-----------------------------------------------------------------------------------
5 ---------1--1--2--2--2--2--3--3--4---------------------------------------------------
4 ------------------------------------------1--3--4----------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1-------------------------------------------------------------------------------------------
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A – 2X
B – 2X corda 5 / espaço 5
A – 2X
C – 1X corda 5 / espaço 7
B – 1X
Final
A B C
6 ----5----------------------------------------------------------------------
5 ----4----5----7-----------------------------------------------------------
4 ----5----4----6-----------------------------------------------------------
3 --------- 5----7-----------------------------------------------------------
2 --------------------------------------------------------------------------
1---------------------------------------------------------------------------
2 1 3 4X
4X
A - 4X
B - 4X
A - 4X
C - 2X
B - 2X
A - 2X
Final - C – Pum
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Aula Dia 2-4-2012
1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 --------------------1----------------------------1-----------------------------1------------------1----------1----1----
3 ---------0------0-----0-------------0------0------0--------------0------0------0------------------0------0----0----
4 -----2------2-------------0-----0------0--------------0------2------2--------------0------0--------------0----0----
5 --3---------------------------2-----------------------------0------------------------------------------------------------
6 --------------------------------------------------------------------------------------------1--------------1----3--------
Fá / Dó
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Aula Dia 3-4-2012
Dó
Ré 3ª Maior
Mi 3ª Maior
Fá 3ª Maior
Sol 3ª Maior
Lá 3ª Maior
Si 3ª Maior
Dó 3ª Maior
Ré
Exercio Escala
DoM – 3 notas
1,2,3
2,3,4
3,4,5
Dó M – 1,3
2,4
3,5
4,6
5,7
6,8
7,9
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Escala Pentatónica Lá Menor
Aula Dia 17-4-2012
Arpejo Maior Arpejo Menor
6 ----------------------------- 6 -----------------------------
5 --5------------------------- 5 --5-------------------------
4 ------4--------------------- 4 ------3---------------------
3 ----------2----------------- 3 ----------2-----------------
2 --------------3------------- 2 --------------3-------------
1 ------------------2--5----- 1 ------------------1--5-----
Aula Dia 8-5-2012
Oasis Wonderwall
Aula Dia 14-5-2012
1 ---------------------------------------------------------------
2 ---------------------------------------------------------------
3 -----------------------------5----------5------------------ ---
4 ------------------3--5--5------5--5------5--3----------- ---
5 ---3--5--7--7------------------------------------7--5--3--
6 ---------------------------------------------------------------
* * *
Dedos 1 2 e 4 esquerda
Dedos i m direita
1 ---------------------------------------------------------------
2 ---------------------------------------------------------------
3 -----------------------------5----------5------------------ ---
4 ------------------3--5--5------5--5------5--3----------- ---
5 ---3--5--7--7------------------------------------7--5--3--
6 ---------------------------------------------------------------
http://blog.loignoro.com/2009/03/25/acordes-basicos-de-guitarra/ http://ivop.no.sapo.pt/guitarra.htm http://www.mopal.org/es/music/ http://pagodegospel.blogspot.com/search/label/Estudo%20p%2F%20Viol%C3%A3o http://www.violaomandriao.mus.br/dicionario/
1 ---------------------------8---------8---------------------
2 ---------5--5--6--8--8-----8--8------8--6--5----------
3 --5--7---------------------------------------------7--5---
4 ----------------------------- -------------------------------
5 ------------------------------------------------------------
6 ------------------------------------------------------------
1 3 1 1 2 4 4 4 4 4 4 4 2 1 3 1
Loucos de Lisboa Sol Dó9 - Toca-se só isto quando não se está a cantar.
Sol Dó9 Sol Ré
Sol Lá Ré Dó9 Sol
* *
Refrão
Sol Dó9 Sol Lá Ré Dó9 Sol
x x x x * *
2 2 2 1
Aula Dia 21-5-2012
Hotel Califórnia (Ritmo)
Tum Tum Tum
Sim Fá# Fá# Sol Lá
Mi Sol Ré Mim Fá#
Refrão
Sol Ré Fá# Sim Sol Ré Mim Fá#
Aula Dia 22-5-2012
Just Breathe tab by Pearl Jam
Dó Dó
|--------------- ---|--3-------3--------|--0-------0------|--3------5------|
|--1--------1- ----|--------------------|------------------|------------------|
|------0---------0-|------0----------0-|------0--------0-|------0-------0-|
|----2---------2---|----2---------2----|----2--------2---|----2-------2---|
|--3------3--------|--3------3---------|--3------3-------|--3------3------|
|-------------------|--------------------|-------------------|-----------------|
http://blog.loignoro.com/2009/03/25/acordes-basicos-de-guitarra/ http://ivop.no.sapo.pt/guitarra.htm http://www.mopal.org/es/music/ http://pagodegospel.blogspot.com/search/label/Estudo%20p%2F%20Viol%C3%A3o http://www.violaomandriao.mus.br/dicionario/
Sol Sol Sol
|--------------------|------------------|--------------------|------------------|
|--3--------3------|--5---------5-----|--3--------3------|--0-------3-----|
|------0---------0-|------0---------0-|------0---------0-|------0-------0-|
|----0---------0---|----0---------0---|----0---------0---|----0-------0---|
|-------------------|-------------------|--------------------|-----------------|
|--3-------3-------|--3-------3-------|--3-------3-------|--3-------3-----|
Aula Dia 12-6-2012
Blues
1 ----------------------------------------- 1 ---------5--7--5-------------------------
2 ------5--7--5-------------------------- 2 ---------5--7--5-------------------------
3 ------4--6--4-------------------------- A 3 ---------5--7--5-----------------2------- D
4 ------5--7--5----------------2-------- 4 --0--0-------------0--0--3--4-----------
5 --0-------------0--0--3--4----------- 5 --------------------------------------------
6 ---------------------------------------- 6 --------------------------------------------
1 ---------7--9--7--------------------------- A-4X
2 ---------7--9--7--------------------------- D-2X
3 ---------7--9--7--------------------------- E A-2X
4 ------------------------------------------- E-1X
6 -----------------------------------2------- D-1X
5 --0--0-------------0--0--3--4---------- Turn Around
Aula Dia 19-6-2012
1 --------------------------------------------------------------------------
2 --------------------------------------------------------------------------
3 -------------1---------1---------1--------------------------------------
4 ---------4------4--3-----3--2------2--1--0--1--2-------------------
5 --0--0------------------------------------------------------------------
6 ---------------------------------------------------------0--0--0--0---
http://blog.loignoro.com/2009/03/25/acordes-basicos-de-guitarra/ http://ivop.no.sapo.pt/guitarra.htm http://www.mopal.org/es/music/ http://pagodegospel.blogspot.com/search/label/Estudo%20p%2F%20Viol%C3%A3o http://www.violaomandriao.mus.br/dicionario/
Bruno Mars – Billionaire
Quadra: Lá Dó#7 Fá#m Mi
Refrão: Ré Mi Fá#m Fá#m x2
Ré Mi Lá Sol#m Fá#m Mi Ré Dó#7 Fá#m Mi
2x 2x 2x 2x
Introdução 2x cada acorde
Refrão 1x cada acorde
Polegar puxa bate puxa
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