aula 02 - tipos de pesquisas
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O que leva o homem a pesquisar?
A produzir ciência?
Curiosidade intelectual
– busca de respostas para os
problemas e para a
compreensão de si mesmo e
do mundo em que vive
Papel da ciência
-Aumentar o conhecimento da
realidade
-Descobrir novos fatos e
fenômenos
- Melhorar a qualidade de vida
do homem
- Facilitar o trabalho com
inovação tecnológica
- Estabelecer controle sobre o
ambiente físico
Tipos de pesquisaQUANTO AOS OBJETIVOS
Pesquisa exploratória - objetiva a caracterização inicial
do problema, sua classificação e sua definição. Constitui
o primeiro estágio de toda pesquisa científica.
Proporcionar maior familiaridade com o problema
Pesquisa descritiva - procura analisar a frequência de
ocorrência de um fenômeno, sua relação e conexão com
outros, sua natureza e características, sem manipulá-lo.
Pesquisa experimental - busca identificar fatores
determinantes para a ocorrência dos fenômenos. Há a
manipulação de tratamentos na tentativa de estabelecer
relações de causa-efeito nas variáveis investigadas.
Revisões - Procura auxiliar na compreensão de um
problema a partir de referências publicadas em documentos.
Busca conhecer e analisar as contribuições culturais ou
científicas do passado sobre determinado assunto, tema ou
problema. Realizada independentemente ou como parte de
outra investigação
Tipos de pesquisa
Estudo de caso - pesquisa na qual um caso (situação)
individual ou grupal é estudado em profundidade para obter
uma compreensão ampliada sobre outros casos (fenômenos
ou situações) similares. Os estudos de caso descritivos
procuram apenas apresentar um quadro detalhado de um
fenômeno para facilitar a sua compreensão.
Bibliográfica – Integrativa – Sistemática
Estudo transversal – descreve os indivíduos de uma
população quanto a suas características pessoais e suas
histórias de exposição a fatores causais suspeitos
Estudo caso-controle – seleciona um grupo que tem uma
característica de interesse e o compara com outro grupo
que não possui essa característica
Estudo coorte – recruta-se um grande número de
indivíduos e os dividem em dois grupos, conforme eles
tenham ou não sido expostos ao fato casual suspeito.
Depois de um tempo, conta-se os indivíduos que
adquiriram a doença
Tipos de pesquisa
Tipos de pesquisaQUANTO A ABORDAGEM:
Pesquisa qualitativa - envolvem a observação intensiva e de
longo tempo num ambiente natural, o registro preciso e
detalhado do que acontece no ambiente, a interpretação e
análise de dados utilizando descrições e narrativas. È
descritiva, não pode ser quantificada, análise indutiva dos
dados, interpretação de fenômenos e atribuição de
significados.
Pesquisa quantitativa
- Opiniões e informações são traduzidas em números,
classificadas e analisadas; requer o uso de técnicas
estatísticas (percentagem, média, mediana, desvio padrão,
correlação, análise de regressão etc.
População
- Populacional
- Amostral
Critérios de inclusão
Critérios de exclusão
Revisão Bibliográfica : base de dados, tempo, idioma
Instrumentos de coleta de dados
Devem conter questões que busquem
respostas para os objetivos propostos
Entrevista
Questionário
Observação
Análise documental
Vantagens do questionário e da entrevista
Questionário
• Menos dispendioso
• Mais fácil de aplicar
• Pode ser enviado pelos
correios
• Aplicado a muitas pessoas
ao mesmo tempo
• Facilita a mensuração
• Os sujeitos sentem mais
livres para expressar
opiniões
Entrevista• Permite coletar informação de
quem não sabe escrever
• Os sujeitos tem mais
facilidade para falar do que
para escrever
• Maior flexibilidade para obter
a resposta desejada
• Permite revelar dados de
assuntos mais complexos
• Estabelece relação de
confiança entre
pesquisador/sujeito
Questionário
• Baixo índice de resposta
• A estrutura rígida impede
a expressão de
sentimentos
• Exige habilidade de ler e
escrever
• Exige disponibilidade
para responder
• Demora para construir
Entrevista
• Interferência do entrevistador
• A relação interpessoal pode
levar a perda da objetividade
• Exige mais tempo e
disponibilidade do
pesquisador
` Mais difícil processar e
analisar
O pesquisador fica na
dependência do pesquisado
Desvantagens do questionário e da entrevista
ObservaçãoUtiliza os sentidos para obter informações
da realidade
Estruturada
Não estruturada
Participante
Não participante
Individual
Coletiva
Análise DocumentalInvestiga documentos internos ou externos
(governamentais, organizações não governamentais,
instituições de pesquisa etc.)
• Documentos internos: estatuto, regulamento,
relatórios, manuais
-Vantagem de ser de baixo custo
• Documentos governamentais- municipais,
estaduais e federais: leis, portarias, normas,
relatórios, anuários etc.
Análise Documental
Passos para o uso de documentos em pesquisa
científica
1- Negociação do acesso ao documento
2- Verificação da autenticidade do
documento
3- Compreensão e identificação do assunto
de cada documento
4- Processo de análise de dados
5- Utilização dos dados na pesquisa
Análise dos dados
- Como os dados vão ser trabalhados,
processados
-Tipos de análises:
• Estatística (descritiva, analítica)
• Conteúdo (qual o referencial a ser utilizado)
BibliografiaDeve relacionar todas as obras
citadas de acordo com a ABNT
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724:
informações e documentação - trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de
Janeiro: 2001.
BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: Introdução à
metodologia científica. 21.ed., Rio de Janeiro: Vozes, 2008.
SEVERINO, A.J. Metodologia do Trabalho Científico. 23.ed., São Paulo:
Cortez, 2007.
RUDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa. 31.ed. Petrópolis:Vozes, 2003.
DYENIEWICZ, A.M. Metodologia da pesquisa em saúde para iniciantes. São Caetano
do Sul: Difusão Editora, 2007.
ALVES, L.M.M. Pesquisa básica na enfermagem. Rev. Latino-Am.
Enfermagem, v.12, p.122-127. 2004
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em
educação. São Paulo: Atlas, 1994.
Atitudes do pesquisador ao elaborar o projeto de pesquisa
o projeto está contido na linha
de pesquisa almejada
O problema se enquadra nas
linhas temáticas do edital.
O projeto deve ser elaborado de acordo com o
Edital
O problema contribui para o desenvolvimento do conhecimento
O orçamento está compatível com o desenvolvimento
do projeto
O cronograma é exeqüível no prazo determinado pelo
edital
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