as tic teip alter

As TIC

e a melhoria das aprendizagensInovar em espaços pedagógicos

Beja, 15 março 2013

Porquê as TIC ? Melhoram mesmo a aprendizagem ?

ICT Impact report – European Schoolnet

Principais conclusões

Os estudos (6) analisados são de carácter

quantitativo e tentam estabelecer uma relação de

causa entre o uso das TIC e os resultados

escolares dos alunos.

Six studies under review are more quantitative based and tried to

establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes

1. As TIC têm impacto positivo nas

performances educacionais

particularmente nas escolas de 1º ciclo e

muito na língua materna e menos em

ciências ou matemática

2. O uso de TIC melhora os níveis de

sucesso das crianças inglesas, na lingua

materna, em ciência e educação visual

entre os 7 e16 anos, particularly in primary

schools.

3. Nos paises da OCDE há uma associação

positiva entre o tempo de uso das TIC e os

resultados nos exames de Matemática do

PISA

4. Escolas com nível de e-maturidade elevada

apresentam uma melhoria mais rápida nos

resultados dos alunos do que as outras

escolas

Six studies under review are more quantitative based and tried to

establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes

Six studies under review are more quantitative based and tried to

establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes

5. Escolas bem equipadas com TIC apresentam

melhor resultados do que aquelas que estão

mal equipadas.

6. Os alunos que têm acesso aos QIM têm

melhores resultados na lingua materna,

matemática e ciências do que os alunos de

escolas que não usam os QIM.

Pai, como fizeste a

tua tese de mestrado

sem INTERNET ??

(Jorge Lagarto, Agosto 2006)

Era uma vez …

A Internet e a escola ?

Um comentário

O medo de que o SMS esteja a arruinar a capacidade de escrita dos jovens parece infundada. Os resultados de um estudo americano, que compara exames de inglês realizados em 1980, 1993, 1994 e 2004, mostra que os adolescentes estão a usar:◦ estruturas frásicas mais complexas,

◦ um vocabulário mais alargado,

◦ utilização mais precisa das maiúsculas, da pontuação e da ortografia,

do que os de há uma década antes. Nunca como hoje as gerações escreveram tanto…

Adelina Moura (sd). Geração Móvel: um ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias móveis para a “Geração Polegar”.

As TIC nos currículos

As TIC nos currículos

Há um tempo

antes da Internet

e um tempo

depois???

A Internet e a vida

A Internet e a vida

“What a difference 8

years makes:

St. Peter's Square in

2005 and yesterday”

NBC News

Facebook, 14/03/2013

As TIC

o ensinar

o aprender

QUE

PROFESSOR

SOU EU ?

Que tipo de aprendizagem proporciono ?

Behaviourista /comportamentalista?

Construtivista? Cognitivista ?

Colaborativista ?

Conectivista?

E os alunos ? Contam?

Como?

O meu estádio de adopção TIC

TIC’opitecus

tempo

Proficiência

digital

TIC’ omaníaco

As TIC como substituto

do Professor

• Os PPT’s

• Os videos… porque

sim

• ensino programado

• a auto instrução

Para que servem as TIC (1)

Para instruir (atitude instrucionista)

As TIC ao serviço do prof.

Para que servem as TIC(2)

Para ensinar(atitude educativa)

As TIC ao serviço do aluno

As TIC como apoio à

aprendizagem(nos diferentes níveis de Gagné)

- Motivar

- Informar

- Assimilar

- Sintetizar

- …

Vídeos de motivação (ou outro

tipo)

Simulações

Jogos

Interacção

Patamares ou níveis de aprendizagem Gagné

Para que servem as TIC (3)

Para aprender atitude de meta aprendizagem

As TIC ao serviço do aluno

As TIC como apoio e suporte

da aprendizagem

Alunos produzem documentos e aprendem

Investigam, seleccionam, constroem

• Webquests

• Apresentações

• Videos

• Paginas web

• …

-O conceito de UGC

-projecto CONCEDE

Mas como aprender estas coisas

das TIC? O que devo saber?

• Não sei nada de TIC

• Os alunos sabem mais que eu…é uma vergonha

• Nunca perceberei aquela coisa do facebook

• Eles teclam a uma velocidade espantosa…nunca serei capaz

• Têm uma linguagem estranha nos telemóveis…indecifrável

Os conflitos da net generation

com os emigrantes digitais ?

Mas como aprender estas coisas

das TIC? O que devo saber?

“Nativos digitais” preparados para a Sociedade da

Informação?

O que devo fazer?...

Fonte: Santos, H. (2011)

Os conflitos da net generation

com os emigrantes digitais ?

Tem sentido falar

em

nativos digitais ?

Haverá

tribos digitais ??

(novos e

“velhos”)

Prensky et al

O “pânico moral”* dos professores

*Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London: MacGibbon & Kee.

Calma… nada de pânico! Afinal

somos professores (1)

O que precisamos

de saber?

Competências básicas

de TIC – Claro !!!

- word,

- Excel

- Powerpoint

- Aceder ao email

- Navegar na web

O que é a web 2.0 e para que servem

algumas ferramentas• Blogues

• Wikis

• Google world

• Fóruns

• IM

• …

Calma… nada de pânico! Afinal

somos professores (2)

O que precisamos

fazer ??

Ser inovadores ! E o que é inovar????

Partilhar saberes em

Comunidade

Fazer

Net Segura

Ousar experimentar

• Aceder, avaliar e usar diferentes formas de informação

• Fluência nas ferramentas tecnológicas

• Pensamento crítico

Aprender

• Uso de diferentes media na apresentação das ideias

• Originalidade

• Resolução de problemasCriar

• Trabalho em equipa

• Comunicação eficiente de ideias complexas

• Consciencialização da diversidade cultural

Colaborar

Novas competências…

Uma “cloud” para o professor !