as práticas educativas
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AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
U.E.R.J/F.E.B.FAlunas: Taynná Barcellos
Thalyne Soares
PRÁTICA EDUCATIVA È...
O processo de prover indivíduos de
conhecimentos e experiências culturais que
os tornam aptos a atuar e transformar meio
social.
O PAPEL DOS AGRUPAMENTOS:
Cada tipo de agrupamento comporta vantagense desvantagens, certas possibilidades e certaspotencialidades educativas distintas.
ORGANIZAÇÕES DO ENSINO
SEGUNDO A L.D.B:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(Lei n° 9.394/96) trata a escola e o aluno com uma
ênfase que nunca havia sido tratada em outras
leis. Ao fixar diretrizes para a organização da
educação nacional, frisando sua principal
característica a flexibilidade.
As diversas possibilidades de organização da
escola e do trabalho escolar, procura atender às
diferenças regionais e locais.
Séries anuais ou períodos semestrais –
(organização ainda mais adotada em nossas
escolas.
ATIVIDADES GERAIS DA ESCOLA
AMBIENTE DE APRENDIZAGEM:
O ambiente de aprendizagem escolar é um lugarpreviamente organizado para promoveroportunidades de aprendizagem e que seconstitui de forma única na medida em que ésocialmente construído por alunos e professoresa partir das interações que estabelecem entre sie com as demais fontes materiais e simbólicas doambiente. (MOREIRA, 2007)
SISTEMATIZAÇÃO AUTONOMIA
PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DE TODA E
QUALQUER PRÁTICA É NECESSÁRIO ALÉM DE
ORGANIZAÇÃO... PLANEJAMENTO
A organização do planejamento das aulas, reduz aimprovisação que, muitas vezes, é um dos fatores da faltade tempo, tanto no aspecto formal para os professores,quanto no informal para a organização da autonomia.
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