TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

Júlio César Lorens Júnior – 7º Período – História Licenciatura.

Papel escolhido para a tarefa: Tecnófilo

Objetivo da tarefa: defender, de forma fundamentada, uma posição a favor do computador nas escolas da educação básica.

Imagem de arquivo, cedida por Victor Pellegrini Mammana, mostra o uso da tecnologia em escola pública de Serrana, em São Paulo. (Foto: Divulgação)

Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:

O processo do informatização da sociedade que já atinge o Brasil caminha com espantosa rapidez e parece ser irreversível. (Eduardo O C Chaves).

Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:

A inserção de computadores no processo de aprendizagem desenvolve o interesse pela busca e pelas pesquisas.

Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:

A enorme variedade de informações também contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico.

Diminuição da carga horária nas escolas.

Com o ensino à distancia será possível a redução da hora-aula nas escolas que oferecem o ensino básico.

Conclusão

Com o avanço rápido da tecnologia e o acesso ao mesmo, as escolas devem sim, inserir o ensino via tecnologias digitais.