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AS BIBLIOTECAS DIGITAIS COMO MEIO DE UNIVERSALIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO SISTEMA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
Magda Almada∗
Rute Brazil dos Santos∗∗
RESUMO
A Universidade é o alicerce para a produção de conhecimentos. É o grande laboratório onde se realizam projetos e pesquisas em Ciência & Tecnologia, que objetivam o desenvolvimento da sociedade a nível social, econômico, político e cultural. As teses e dissertações, produção científica (resultado dos projetos e pesquisas) muitas vezes encontram-se disponibilizados somente aos pesquisadores de uma área específica do conhecimento humano. A partir dessa realidade, a proposta das bibliotecas digitais é a democratização do conhecimento e a universalização da informação. Fazer com que o bem restrito torne-se o bem comum. A intenção deste estudo é demonstrar como as Bibliotecas Universitárias através das bibliotecas digitais podem facilitar o acesso ao conhecimento produzido nas Universidades, disseminando e democratizando a informação. PALAVRAS-CHAVE: Universidade. Bibliotecas Universitárias. Bibliotecas Digitais. Conhecimento. Informação.
INTRODUÇÃO
O mundo tem passado por muitas transformações sociais e, atualmente
estamos vivendo e sobrevivendo numa das mais importantes transformações ou
revoluções: as conhecidas sociedades do conhecimento e da informação.
Sociedades estas, que tem levado pessoas e instituições (filantrópicas, públicas ou
privadas) a se beneficiarem dos recursos oferecidos pelas tecnologias de informação
e disponibilizarem na Rede global de computadores (Internet) diversas
informações/documentos que sanam as necessidades diárias de muitos cidadãos no
mundo inteiro. Cidadãos à procura de novas informações e construindo novos
conhecimentos.
Castells (2003) define a Internet sendo o meio de comunicação que permite a
comunicação de muitos com muitos e a compara como o tecido de nossas vidas,
pois se a tecnologia da informação é hoje o que a eletricidade foi na Era Industrial.
Atualmente a Internet poderia ser equiparada tanto a uma rede elétrica quanto a um
motor elétrico, em razão de sua capacidade de distribuir a força da informação por
todo o domínio da atividade humana.
Através da Internet, internautas “navegam e linkam” entre milhares de
informações/documentos, até chegar àquele que é considerado o mais útil. A Internet
faz com que milhões de pessoas possam acessar simultaneamente milhares de
informações/documentos. Todos podem acessar o que está disponível (e é
permitido). Essa é uma das principais vantagens da Internet. Motivo pelo qual é
considerada um meio de comunicação e um meio de informação “democrático”. As
tecnologias de informação estão sendo aplicadas nos lares, nas empresa , nas
universidades... na vida de todos os cidadãos. O seu crescimento tem causado um
impacto muito grande na sociedade e tem produzido a necessidade de se obter
informações cada vez mais úteis e relevantes.
Também presentes no ambiente das unidades de informação, as tecnologias
de informação tem levado as bibliotecas universitárias (BU) a reverem seus produtos
e serviços e procurar uma qualificação. Proporcionar aos seus usuários o acesso a
uma informação de qualidade que atualmente se encontra armazenada em meio
virtual.
As Bibliotecas Universitárias podem ser consideradas uma das instituições
que mais se beneficiam dos recursos e ferramentas oferecidos pelas tecnologias da
informação, a começar pela Internet.
No Brasil com em diversos países a Internet iniciou no meio acadêmico, por
serem as universidades, em primeiro lugar, e sobretudo instituições científicas, onde
se produz e transfere o conhecimento.
Em 1989, um projeto do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT), apoiado
pela secretaria de Política de informática e Automação (SEPIN) e financiado/
coordenado/executado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico (CNPq), originou a Rede Nacional de Pesquisas (RNP), cujo objetivo
principal era promover e incentivar a troca de informações entre cientistas brasileiros
e estrangeiros e possibilitar um intercâmbio universal de conhecimentos. A RNP
possibilitou a interligação das principais universidades e centros de pesquisas do
país, o acesso aos catálogos em linha, grupos de discussão entre especialistas de
diversas áreas do conhecimento. Computadores interligados, apoiando a educação:
o ensino e a pesquisa científica e tecnológica.
Até 1995, as universidades e centros de pesquisas brasileiros eram maioria
na Internet. A partir da segunda metade da década de 90, percebe-se um crescente
interesse pelos processos e recursos das bibliotecas digitais (BD) no sistema de
bibliotecas universitárias (BU) brasileira. Fato constatado em levantamento
bibliográfico na literatura de biblioteconomia. Autores como Rowley (2002) entre
outros chama a atenção para as bibliotecas digitais no ambiente de bibliotecas
universitárias.
Em 2002, Financiadora de Estudos e Pesquisas (FINEP), aprova recursos,
para a implantação da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, um projeto do
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), órgão vinculado
ao MCT.
A Biblioteca Digital de Teses e Dissertações é um sub-projeto da Biblioteca
Digital Brasileira.
Desde 1995, o IBICT oferece registros de teses e dissertações e tem, em sua
base de dados mais de 125 mil títulos. No entanto, essa base disponibiliza apenas
referência bibliográfica, sendo que o pesquisador que se interesse por determinado
documento, tem que buscá-lo por outro meio. A proposta atual da Biblioteca Digital
de Teses e Dissertações é de disponibilizar o texto completo da tese. Universalizar o
conhecimento produzido nas instituições de ensino superior (universidades) e
democratizar o acesso a informação digital.
BIBLIOTECAS: PANORAMA DE SUA EVOLUÇÃO
Cunha (1999) apresenta a evolução das bibliotecas dividida por eras:
Era 1 - Tradicional moderna
Era 2 - Automatizada
Era 3 - Eletrônica
Era 4 - Digital e Virtual
Na Era da biblioteca tradicional moderna, os produtos e serviço eram
realizados de forma mecânica. Nesse momento temos a presença dos catálogos em
fichas, dividido em catálogos de autor título e assunto.
Na Era da biblioteca automatizada acontece a introdução dos computadores,
gerenciando todas as rotinas das bibliotecas e a inclusão de novos produtos e
serviços que muito colaboraram para o processamento técnico dos documentos,
para a disseminação e para a recuperação da informação. Um dos serviços que
mais se beneficiou dessa Era foi a catalogação. Surge a catalogação cooperativa,
onde as bibliotecas puderam compartilhar da descrição bibliográfica. Apesar da falta
de recurso, cabe ressaltar o importante papel das Bibliotecas universitárias
brasileiras nos primeiros sistemas e redes de cooperação, pois é justamente nessas
bibliotecas que se encontram os maiores recursos de informação em ciência e
tecnologia.
A integração de computadores e recursos eletrônicos à rotina de trabalho da
biblioteca universitária se fez necessário, principalmente porque a universidades
desempenha um papel significativo no desenvolvimento do país. Nesse contexto
encontram-se as bibliotecas universitárias, cuja participação é oferecer a infra-
estrutura informacional às atividades de ensino pesquisa e extensão realizadas nas
universidades, contribuindo assim para o desenvolvimento político, econômico,
cultural e social da nação.
Na era da biblioteca eletrônica utiliza a informação no suporte digital com o
suporte em CD-ROM. A biblioteca eletrônica é o início da Era Digita e Virtual - a
biblioteca do futuro - pensada como uma nova estratégia para o resgate de
informações onde o texto completo de documentos está disponível on-line. Com o
surgimento da Rede Internet, a biblioteca adquire nova dimensão: deixa de ter
somente um espaço físico e ganha um novo espaço – o ciberespaço. (OHIRA, 2002).
Era Digital e Virtual é a era em estamos atualmente, onde através dos
recursos oferecidos pela tecnologia da informação, a Rede Internet se faz presente,
gerenciando rotinas, produtos e serviços das bibliotecas. A biblioteca é digital porque
o conteúdo dos documentos podem ser acessados em meio virtual. A biblioteca é
virtual porque não existe fisicamente mas está presente on-line. As informações
encontram-se armazenadas e podem ser acessadas via Internet. Nessas eras
encontram-se as sociedades do conhecimento e informação, causando um impacto
social, cultural e principalmente econômico, onde a informação passa a ser
considerada como um recurso estratégico, de agregação de valor e como elemento
de competição política e econômica entre os países... “Quem tem a informação tem o
poder”.
BIBLIOTECAS DIGITAIS: CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS
Verificando os trabalhos apresentados em eventos tais como: Congresso
Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD), Seminário Nacional de
Bibliotecas Universitárias (SNBU) e atualmente o Simpósio Internacional de
Bibliotecas Digitais (SIBD), somando-se aos cursos e grupos de trabalho em listas de
discussão sobre bibliotecas virtuais e digitais, aponta-se uma confusa inclinação no
tema ao que é proposto. Como se os conceitos e características fossem sinônimas e
não parônimas como são. Para entender o que é biblioteca digital apresentamos
alguns conceitos que a caracteriza e a distingue do conceito biblioteca virtual:
A pesquisa teórica é relevante para que o profissional da informação tome
conhecimento no sentido que a dimensão e imensidão que as BD dentre suas
características podem democratizar a informação produzida no meio acadêmico.
"Biblioteca digital é diferente das demais porque a informação que ela contém
existe apenas na forma digital, podendo residir em meios diferentes de
armazenagem, como as memórias eletrônicas (discos magnéticos e
óticos)".Marchiori (1997)
Acesso remoto pelo usuário, por meio de um computador conectado a uma rede. Desta forma, a biblioteca digital não contém livros na formaconvencional, e a informação pode ser acessada, em locais específicos e remotamente, por meio de computadores. Marchiori (1997)
Considerando outra consideração sobre conceito e/ou definição temos:
A utilização simultânea do mesmo documento por duas ou mais pessoas e a existência de coleções de documentos correntes onde se pode acessar não somente a referência bibliográfica, mas também o seu texto completo, somando-se a maneira que a biblioteca local não necessite ser proprietária do documento solicitado pelo usuário. (CUNHA, 1999) A biblioteca digital seria aquela que teria, além de seu catálogo, os textos dos documentos de seu acervo armazenados de forma digital, permitindo sua leitura na tela do monitor ou sua importação(dowload) para o disco rígido do computador.(PEREIRA, LIMA,1999 apud OHIRA, 2002). A biblioteca digital tem como característica principal uma coleção de documentos eminentemente digitais, independendo se forem criados na forma digital ou digitalizados a partir de documentos impressos, e permite, por meio de uso de redes de computadores, compartilhar a informação instantânea e facilmente.(MOREIRA apud MACHADO,1999).
Cunha (2000) descreve: a “biblioteca digital é simplesmente um conjunto de
mecanismos eletrônicos que facilitam a localização da demanda informacional,
interligando recursos e usuários".
As bibliotecas digitais são bibliotecas que existem de forma digital, ou seja em disquetes, winchester, CDs, etc. Dispõem de todos os recursos de uma biblioteca eletrônica oferecendo pesquisa e visualização dos documentos (full text, vídeo etc.), tanto local como por meio de redes de computadores (CUNHA, 1999).
No site do IBICT encontramos os seguintes conceitos para caracterizar a
biblioteca digital e a biblioteca digital:
Biblioteca Digital
Coleção organizada de documentos, onde cada fonte de informação possui
dois atributos relacionados: os relativos ao seu conteúdo e os que identificam de
forma descritiva o documento. Coleção de serviços e de objetos de informação, sua
organização, estrutura e apresentação, que suporta o relacionamento dos
utilizadores com os objetos de informação, disponíveis direta ou indiretamente via
meio eletrônico/digital (LEINER, 1998)
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)
Integração das iniciativas brasileiras de publicação eletrônica e registro
bibliográfico de teses e dissertações, fornecendo aos usuários finais uma visão
integrada dessas iniciativas por meio de serviços e produtos de informação de valor
agregado.
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
Base do conhecimento científico de teses e dissertações, registrado,
organizado e armazenado em formato eletrônico, acessível pela Internet.
Observa-se através das linhas mencionadas anteriormente que o destaque a
BD é ainda maior quando o desenvolvimento de suas atividades voltam-se a
complementar as áreas de ensino, pesquisa e extensão nas Universidades.
AS BIBLIOTECAS DIGITAIS COMO MEIO DE UNIVERSALIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO SISTEMA DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
A Internet fez com que as unidades de informação (bibliotecas) revissem seus
produtos e serviços, com o objetivo de melhor atender usuários que agora estão
mais qualificados e mais exigentes no uso da informação, diante da sociedade dessa
sociedade em constante transformação.
Nessa sociedade em transformação encontra-se a universidade; instituição
científica, social e cultural. A universidade é a instituição onde o ensino, a pesquisa e
a extensão estão interligados; é espaço de produção, transmissão preservação do
conhecimento humano. O conhecimento humano produzido nas universidades
encontram-se registrados nas produções acadêmicas (dissertações e teses).
As dissertações e teses, resultados de projetos e pesquisas desenvolvidas no
mestrado e doutorados, são consideradas os produtos mais importantes da vida
acadêmica. Encontram-se na estratégia do preparo dos que vão atuar no meio
social, no esforço. Algumas dessas produções tem contribuição imediata e muitas
delas revolucionam a sociedade devido a importância e relevância do estudo. Muitas
dissertações e teses são usadas como fontes para a formação de mais um Mestre ou
de mais um Doutor. Por isso, todas devem ser registradas, tratadas, preservadas, e
disseminadas. Todas as dissertações e teses pertencem ao patrimônio público
científico e cultural. Toda universidade deve cumprir o dever de colocar o acervo de
teses e dissertações produzidas nos seus programas de pós-graduação, à
disposição da humanidade. Universalizar o conhecimento e democratizar o acesso à
informação.
Colocar toda a produção acadêmica produzida em meio acadêmico à
disposição da humanidade é possível através das bibliotecas digitais. Disponibilizar
um conhecimento que se transformará em informação e que irá produzir novos
conhecimentos que, quando disponibilizado na biblioteca digital torna-se universal. A
biblioteca digital torna o conhecimento público e faz dele democrático, pois todos
devem acessá-lo.
As Bibliotecas Universitárias por estarem ligadas as Instituições de Ensino
Superior tem fundamental importância na implantação das bibliotecas digitais
encontram-se presentes e atuantes na vida acadêmica, como suporte no processo
de pesquisa e ensino. Estar presente na organização e implementação das
bibliotecas digitais é maneira que as bibliotecas universitárias têm de potencializar
sua importância no meio acadêmico. Contribuir na implantação daquelas que são as
bibliotecas do presente. Contribuir para o acesso universal do conhecimento e para a
transformação da sociedade. Participar da criação das bibliotecas digitais, para que o
bem restrito (o conhecimento) torne-se um bem comum (informação).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Mudanças, transformações, quebra de paradigmas e tecnologias da
informação são palavras que fazem parte do vocabulário dos profissionais que
selecionam, tratam, recuperam e disseminam a informação. Estamos perplexos
diante das inovações que as tecnologias impuseram e/ou propuseram as bibliotecas,
contribuindo muito para a qualidade de todos os serviços e produtos que as mesmas
oferecem.
A implantação das bibliotecas digitais sem dúvida veio contribuir para a
qualidade das bibliotecas universitárias. Através dela a comunidade acadêmica
passou a ter acesso aos diversos documentos produzidos pelos pesquisadores de
um determinada Instituição de Ensino Superior em tempo real.
Logo uma das principais qualidades da biblioteca digital é o intercâmbio de
conhecimentos produzidos pela comunidade e democratizado para sociedade
(humanidade).
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∗ Especializanda em Gestão da Informação e Inteligência Competitiva – UNESA, Rua do Bispo, 83 – Rio Comprido, Biblioteca Setorial Rebouças (UNESA), Rio de Janeiro Brasil CEP 20261-060 almada@lamce.ufrj.br ∗∗ Especializanda em Organização do Conhecimento para a Recuperação da Informação – UNIRIO, Endereços: Ilha do Fundão CT Bloco I2000/I214. LAMCE – Biblioteca Caixa Postal 68552, Rio de Janeiro CEP: 21949-900 Brasil rutebrasil@zipmail.com.br
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