apresentação do powerpoint · dela em parceria com jesse shatkin. nesta canção há relatos...

LAWDO NATELL

INGLÊS 06 TEXT STUDY AND TENSE/MOOD/VERBS

22/05/2020

Trata-se de unidades definidas por seus conteúdos, suas propriedades

funcionais, estilo e composição organizados em razão do objetivo

que cumprem na situação comunicativa.

2

TEXT STUDYVOCABULARYIF CLAUSE (DEFINIÇÃO, EXAMPLES, ESTRUTURAS E USO)

TAREFAHOMEWORK

3

IMAGE FROM INTERNET

4

QUESTÃOWhy is the Internet important?

The Internet plays a major role in our day to day life. It is one of the tools that can impact a person's life. The Internet made our lives much easier and more productive. It can be used for communication, education, news and much more!KAARTHIC, Ajay. Why is the Internet important? 2017. Disponível em: <https://www.quora.com/Why-is-the-Internet-important>. Acesso em: 27 abr. 2018. (adaptada)

De acordo com o texto, assinale V para verdadeiro e F para falso.

( ) A internet pode ser utilizada para a educação.

( ) A internet não pode ser acessada para ler notícias.

( ) A vida de uma pessoa pode ser impactada pela internet.

( ) A internet não é uma ferramenta que facilita a vida das pessoas.

5

SOURCE:SAS

( ) Amanda is the new teacher.

( ) She loves practicing many sports.

( ) Her turtle’s name is Meg.

( ) Amanda is American.

Julgue verdadeira ou falsa de acordo com texto

X

X

QUESTÃO

6

‘Selfie’ named Word of the Year 2013Oxford Dictionaries today announced ‘Selfie’ as its International Word of the Year 2013. The Word of the Year is a word or expression that has attracted a great deal of interest during the year to date. Selfie noun, informal (also selfy; plural selfies) is defined as: ‘a photograph that one has taken of oneself, typically one taken with a smartphone or webcam and uploaded to a social media website.’De acordo com o texto.I. A palavra selfie foi a mais utilizada em 2013 no mundo.II. Selfie quer dizer foto "postada em rede social".III. Selfie foi a palavra do ano em 2013.

AGORA, MARQUE A ALYERNATIVA CORRETA:A) APENAS ITEM I B) APENAS ITEM II C) ITENS I E III D) ITENS II E III

B

QUESTÃO

7

Leia o seguinte trecho da música "New York", de Alicia Keys.Grew up in a townThat is famous as a place of movie scenesNoise is always loudThere are sirens all aroundAnd the streets are meanIf I can make it hereI could make it anywereThat's what they saySeeing my face in lightsOr my name in marquees found down on Broadway (Fonte: <https://genius.com/Halestorm-empire-state-of-mind-lyrics>. Acesso em: 21 ago. 2018.)

IMAGE FROM INTERNET

QUESTÃO

8

QUESTÃOAgora, marque o item que melhor descreve o que é abordado no trecho acima:

a) A cidade de Nova Iorque é popular, mas silenciosa.b) A cidade de Nova Iorque é bastante popular e glamorosa.c) A cidade de Nova Iorque não é uma cidade muito conhecida.d)A cidade retratada na música pode ser comparada a uma cidade pacata do interior do Brasil. SOURCE:SAS

IMAGE FROM INTERNET

B9

INGLÊSLAWDO NATELL

TEXT STUDY AND VOCABULARY

... 08/MAIO/2020

Leia o texto a seguir para responder à questão. More people think online dating is OK A new report says most Americans think online dating is a good way to meet people. Almost 60 per cent of internet users said there is nothing wrong with trying to find a partner on the internet. This has changed from ten years ago when the figure was 44 per cent. The report is from the Pew Research Center. It says around one in ten Americans has used online dating services. It also said 11 per cent of people who started a long- -term relationship in the past decade met their partner online. However, some people think the internet does not help with marriage. Around 32 per cent of people agreed that “online dating keeps people from settling down because they always have options for people to date”.

TEXT STUDY

10

Sociologist Dr. Kevin Lewis of the University of California told the USA Today newspaper that women must be careful with online dates. He said: “For women, there are lots of guys who are just creepy or unattractive or undesirable.” He also said men can have problems finding a date: “They can’t get a woman to respond because [women get] so many messages.” Dr. Lewis also said that 38 per cent of online daters have read an online profile of someone they knew. The Pew Report warned people to be careful about those who tell lies about themselves online. About 54 per cent of online daters said they had a date with someone who was a lot different from their profile. Sources: Al Jazeera / Pew Internet.org / USA Today . Acesso em: 23 out. 2013.

TEXT STUDY

11

A tecnologia vem mudando as pessoas de forma radical e rapidamente. Uma mudança bastante marcante é a maneira como as pessoas estão se relacionando hoje em dia, principalmente nas questões amorosas. Com base nas informações do texto, pode-se afirmar que

a) Apenas mil americanos acreditam que a internet possa ajudar em seus relacionamentos.

b) em 10 anos, o número de usuários da internet que não consideram um problema o fato de encontrar um parceiro on-line aumentou quase 16%.

c) metade das pessoas que tiveram relacionamentos on-line disseram ter namorado alguém muito parecido com o descrito no perfil.

d) apenas 1% de usuários da internet já buscou parceiros on-line. e) a grande maioria das pessoas lê o perfil antes de conhecer alguém pessoalmente.

QUESTÃO

12

https://www.youtube.com/watch?v=jgVK3Ugx1cw

TEXT STUDY

13

A cantora australiana Sia Furler após 19 anos de carreira alcança o sucesso com a canção CHANDELIER do seu sexto álbum. A música é uma composição dela em parceria com Jesse Shatkin. Nesta canção há relatos sobre:

A. Abuso sexualB. Decepção amorosaC. Realização profissionalD. InsanidadeE. Alcoolismo

 “Party girls don't get hurt Can't feel anything, when will I learn I push it down, push it down 

I'm the one "for a good time call" Phone's blowin' up, they're ringin' my doorbell I feel the love, feel the love 

1,2,3 1,2,3 drink 1,2,3 1,2,3 drink 1,2,3 1,2,3 drink 

Throw ‘em back, till I lose count” 

E

QUESTÃO

14

Going to university seems to reduce the risk dying from coronary heart disease. An American study that involved 10000 patients from around the world has found that people who leave school before the age of 16 are five times more likely to suffer a heart attack and die than university graduates.World Report News. Magazine Speak Up. Ano XIV, nº 170. Editora Camelot, 2001.Em relação às pesquisas, a utilização da expressão university graduates evidencia a intenção de informar quea) as doenças do coração atacam dez mil pacientes. b) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis anos.c) as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio acadêmico. d) jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do coração. e) maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração.

QUESTÃO

15

CLASSIFICAR OS MODOS VERBAIS EM: INDICATIVE, IMPERATIVE OU SUBJUNCTIVE. INDICAR TAMBÉM OS TEMPOS VERBAIS.

QUESTÃO 01QUESTÃO 01

TEXT 01

Fonte: Imagem da internet.

16

TEXT 02

Fonte: Imagem da internet.17

TEXT 03

Fonte: Imagem da internet.

18

TEXT 04

MOTHER HAS BROUGHT BALLOONS FOR THE BIRTHDAY PARTY.

Fonte: Imagem da internet.

19

TEXT 05

Fonte: Imagem da internet.

20

TEXT 06

Fonte: Imagem da internet.

21

TEXT 07

BUT I WASN’TTEXTING, SIR.

I WAS SURFINGTHE NET

Fonte: Imagem da internet.22

TEXT 08

Fonte: Imagem da internet.

23

INDICATIVE

SUBJUNCTIVE

IMPERATIVE

PREENCHA A TABELA INFORMANDO O USO DOS MODOS VERBAIS DA LÍNGUA INGLESA:

MOOD USE

RESUMEX

24

LAWDO NATELL

INGLÊS 06 CONDITIONAL SENTENCES

22.05.2020

TEXT STUDYVOCABULARYIF CLAUSE (DEFINIÇÃO, EXAMPLES, ESTRUTURAS E USO)

TAREFAHOMEWORK

26

CONTEXTUALIZAÇÃO

IF YOU GO TO LOLLAPALOOZA, CALL ME!

DEPENDENT CLAUSE MAIN CLAUSESE VOCÊ FOR PRA O LOLLAPALOOZA, ME LIGUE!

27

DEFINIÇÃOAs IF CLAUSES correspondem às orações subordinadas adverbiais condicionais da língua portuguesa. Obviamente, serão regidas por uma conjunção condicional, neste caso mais comumente “IF” (SE), mas sendo possível o emprego de “UNLESS” (A NÃO SER QUE).

28

CLASSIFICAÇÃOZERO CONDITIONAL

É muito utilizada para caracterizar uma verdade universal ou expressar uma ordem ou instrução.

COMBINAÇÃO VERBAL

SIMPLE PRESENT SIMPLE PRESENT

SIMPLE PRESENT IMPERATIVE

29

IF YOU POUR OIL IN THE WATER, THE OIL FLOATS.

DEPENDENT CLAUSE MAIN CLAUSESE VOCÊ DESPEJAR ÓLEO NA ÁGUA, O ÓLEO FLUTUA.

EXEMPLO:

30

IF YOU NEED SOME HELP. TALK TO ME

DEPENDENT CLAUSEMAIN CLAUSEFALE COMIGO SE VOCÊ PRECISAR DE AJUDA

EXEMPLO:

31

CLASSIFICAÇÃOFIRST CONDITIONAL

Apresenta uma situação potencial de ocorrer no futuro, caso a condição seja satisfeita.

COMBINAÇÃO VERBAL

SIMPLE PRESENT SIMPLE FUTURE

Também conhecida como REAL, POTENCIAL, FATUAL ou PROVÁVEL.

32

IF WE VISIT RIO, WE WILL SEE CHRIST THE REDEEMER

DEPENDENT CLAUSE MAIN CLAUSESE VISITARMOS O RIO, VEREMOS O CRISTO REDENTOR.

EXEMPLO:

33

CLASSIFICAÇÃOSECOND CONDITIONAL

Apresenta uma situação não real, não provável de acontecer. Bastante utilizada em situações hipotéticas.

COMBINAÇÃO VERBALSIMPLE PAST SIMPLE CONDITIONAL

Também conhecida como IRREAL, IMAGINÁRIA ou HIPOTÉTICA.

34

IF I WERE YOU, I WOULD ACCEPT THE JOB.

DEPENDENT CLAUSE MAIN CLAUSESE EU FOSSE VOCÊ, EU ACEITARIA O EMPREGO.

EXEMPLO:

35

CLASSIFICAÇÃOTHIRD CONDITIONAL

Apresenta uma condição passada e arrependida. Nesta condição ocorre uma lamentação por algo que já aconteceu e não pode ser remediado.

COMBINAÇÃO VERBAL

PAST PERFECT CONDITIONAL PERFECT

Também conhecida como IMPOSSÍVEL.

36

IF THEY HAD DRIVEN CAREFULLY.

THE ACCIDENT WOULDN’T HAVE OCCURED

DEPENDENT CLAUSEMAIN CLAUSEO ACIDENTE NÃO TERIA ACONTECIDO SE ELES

TIVESSEM DIRIGIDO CUIDADOSAMENTE

EXEMPLO:

37

Identifique a MAIN CLAUSE, a DEPENDENT CLAUSE, a combinação verbal e a condição estabelecida pelas IF CLAUSES a seguir:A) We would not have missed the train if we had got up earlier.1.MAIN CLAUSE:

2.DEPENDENT CLAUSE:

3.COMBINAÇÃO VERBAL:

4.CONDIÇÃO:

38

B) If you need help, talk to the supervisor. 1.MAIN CLAUSE:

2.DEPENDENT CLAUSE:

3.COMBINAÇÃO VERBAL:

4.CONDIÇÃO:

39

C) If we lived in the country, the kids would play outside all day long.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

40

D) If they had not eaten that much, they wouldn’t have got a stomach ache.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

41

E) I will not be able to write you if you do not give me your address.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

42

F) If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. 1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

43

G) Fish die if they stay out of water. 1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

44

H) If you hadn't eaten for a long time, you would have become hungry. 1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

45

I) If I had a compass, I would give it to you.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

46

A) Please, call me if you have any problems. 1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

RESPONDA O QUE SE PEDE DE ACORDO COM AS CONDITIONAL SENTENCES. CLASSIFIQUE E TRADUZA.

47

B) Please, call me if you have any problems. 1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

48

C) If you go to Ireland, you will need a raincoat.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

49

D) If he hadn’t been ill, he would have run the marathon.1. MAIN CLAUSE:

2. DEPENDENT CLAUSE:

3. COMBINAÇÃO VERBAL:

4. CONDIÇÃO:

50

Informe a condição estabelecida nos contextos:a) If I were you, I’d stay.

b) Don’t bother me if I fall asleep.

c) If You study hard, You’ll pass.

d) They wouldn’t have gone if you had talked to me.

51

TEXT STUDY VOCABULARY RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

52