apresentação do núcleo felicidade clandestina

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PROGRAMA BIBLIOTECA E EDUCAÇÃO

NÚCLEO REBI 4

“Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre iria ser clandestina para mim”. LISPECTOR, Clarice. In: Felicidade Clandestina. Rio de janeiro: Rocco, 1998.

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

Primeiro Encontro – 23/03 EMEB Sylvia M. F. Zanetti

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

Localização

Mapa da Região

Mapa da Região

Total de 24 escolas, sendo: 16 BEI’s 08 Adequações

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

São 15 escolas participantes com os seguintes representantes:

6 Auxiliares de biblioteca; 4 Oficiais de Escola; 2 Agentes; 8 Coordenadoras Pedagógicas; 1 PAD; 1 Diretora.

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

EMEB Profª Sylvia Marilena

Fantacini Zanetti

EMEB Aluísio Azevedo

NÚCLEO REBI 4 FELICIDADE CLANDESTINA

EMEB Profª Sylvia Marilena Fantacini

Zanetti

EMEB Aluísio Azevedo

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

Poesias

Oralidade

NÚCLEO REBI 4 FELICIDADE CLANDESTINA

Poesia

Oralidade

Textos trabalhados

Tecendo a manhã João Cabral de Melo Neto

Felicidade clandestina Clarice Lispector

Cem dias entre o céu e o mar Amir Klink

O alfaiate desatento Ana Maria Machado

Apresentação da Prática

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

NÚCLEO REBI 4 - FELICIDADE CLANDESTINA

EMEB JOSÉ GETÚLIO ESCOBAR BUENO Maria Aparecida C. da Silva - coord. pedagógica

Projeto “Vida e memória”

Público Alvo

• Turma da E.J.A.

• Resgate da Memória individual de três fazes da vida;

• Resgate da região de origem.

Justificativa

Objetivos

• Memória individual e coletiva; • Motivos para continuação do estudos; • Resgate cultural e desenvolvimento da

cidadania; • Ampliar o conhecimento de mundo; • Produção de textos, relatos e biografias; • Atrelar o projeto a todos os eixos

temáticos; • Valorizar a oralidade, a leitura e a escrita; • Oficina de artesanato em tecido.

Metodologia

• Roda de conversa;

• Leitura de textos informativos;

• Pesquisas na internet;

• Relatos orais e escritos;

• Leitura de biografias;

• Oficina.

Prefeitura de São Bernardo do Campo

Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Incremento ao Ensino

Seção de Biblioteca Escolar

OBRIGADA!

Nilza Neves dos Santos

Bibliotecária

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