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CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE CARPINTARIA
(T2)
DURAÇÃO: 2 ANOS
EQUIVALÊNCIA 9º ANO
QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NÍVEL 2
DISCIPLINAS E PROFESSORES (1ºANO)
Três componentes de formação: Sócio-cultural, Científica e Tecnológica (No 2º ano – tem mais uma componente Prática)
A cada disciplina corresponde um número de horas de formação que tem sempre de ser cumprido.
Mapa de Distribuição de horas
Sócio-cultural: Professores Tempos de 45 min
LP Ana Carvalho 136
Ing Luísa Pires 136
Cidadania e Mundo actual Judite Teixeira 136
TIC Ângela Dias 66 (+ 30 min)
Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho
Joaquim Pereira 40
Educação Física João Vaz 66 (+ 30 min)
Científica:
Matemática Clara Bola 136Física e Química César Corredoura 106 (+30 min)Tecnológica:
Trabalhos Simples em Madeira 290 (+30 min)Trabalhos Simples de Carpintaria 240
Breve Resumo
Legislação Destinatários e
objectivos Programas
Funcionamento Assiduidade dos alunos Interdisciplinaridade
Legislação
Despacho conjunto nº 453/2004. Rectificação n.o 1673/2004. (rectifica o
anterior)
Guia de Orientações (Despacho Conjunto 453/2004, de 27 de Julho (rectificado pela Rectificação n.º 1673/2004, de 7 de Setembro).
Despacho conjunto n.o 287/2005.
Destinatários e Objectivos
Destina-se a jovens com idade a
partir dos 15 anos, sem o 1.º,
ou o 2.º ou o 3.º ciclo do
Ensino Básico ou Ensino
Secundário e que pretendam
para além da escolaridade
uma qualificação profissional.
Os Cursos de Educação e
Formação são cursos que
pretendem proporcionar aos
jovens um conjunto de ofertas
diferenciadas que permitam o
cumprimento da escolaridade
obrigatória e a obtenção de
qualificações profissionais,
devidamente certificadas.
Programas
Disponíveis em suporte de papel no dossier de curso
Disponíveis no site www.anq.gov.pt Para as disciplinas tecnológicas, no site
www.iefp.pt (deverão ser analisados de forma a não repetir conteúdos nas duas disciplinas)
Funcionamento
Reuniões semanais da equipa pedagógica (DT+Director de Curso+Conselho de Turma+profissionais de SPO+outros elementos que participem na concretização do curso) para:
– Planificação– (Re)formulação/ adequação das estratégias pedagógicas e
comportamentais,
...de forma a promover o sucesso educativo dos alunos e uma adequada transição para a vida activa
As horas lectivas definidas terão de ser leccionadas na totalidade (podendo haver a necessidade de as repor)
Assiduidade dos Alunos
A assiduidade dos alunos não pode ser inferior a 90% da carga horária de cada disciplina.
Assim, quando houver faltas devidamente justificadas as actividades formativas serão prolongadas para permitir o cumprimento das horas estabelecidas.
Após o estágio (com 95% de assiduidade), os alunos terão de realizar uma Prova de Avaliação Final (PAF).
Interdisciplinaridade
Pretende-se um trabalho em conjunto, se possível também com o CEF3 de Jardinagem.
Esta equipa pedagógica também deve procurar mais projectos de interdisciplinaridade, tentando proporcionar aos alunos aprendizagens mais viradas para os temas da sua Componente Tecnológica.
Lista de alunos
...
Financiamento
Aquisição de matérias-primas Materiais pedagógicos e consumíveis Visitas de estudo (sugestões)
Bom trabalho!
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