apostila 5º ano prof.: ana paula santos · 2020-06-02 · d) festa, festeiro, festejar e) riqueza,...
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Apostila 5º ano
Prof.: Ana Paula Santos
Conteúdo: Formação das Palavras
Livro: Págs.: 50 e 51
Conteúdo: Substantivo Simples
Livro: Págs.: 52 à 54
PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
Antes de darmos início a este assunto,
analisaremos as seguintes palavras:
terra – planta – ferro
Elas são denominadas de primitivas, pois
através delas podemos formar novas palavras
como:
terreiro – plantação – ferradura
Essas são denominadas de derivadas.
Os processos de formação de outras palavras,
a partir de algumas já existentes, recebem
nomes específicos. É o que veremos a seguir:
Derivação prefixal – É quando atribuímos um
prefixo para se juntar antes da palavra
primitiva. Observe o exemplo:
valorizar - desvalorizar
igualdade - desigualdade
Percebemos que houve um acréscimo do
prefixo “-des” que se juntou ao verbo
“valorizar” e ao substantivo “igualdade”.
Derivação sufixal – É quando acrescentamos
um sufixo que se junta depois da palavra
primitiva. Veja:
alfabetizar – alfabetização
encher – enchimento
Aqui ocorreu um acréscimo do sufixo “-
ação”, que se juntou ao verbo “alfabetizar”, e
do sufixo “-imento” com o verbo “encher”.
Derivação parassintética – É quando há o
acréscimo de um prefixo e de um sufixo ao
mesmo tempo:
noite – anoitecer
manhã – amanhecer
Notamos que foram formadas novas palavras
com acréscimos antes e depois
daquelas originais.
Derivação regressiva – É quando retiramos a
parte final de uma palavra primitiva, formando
assim uma derivada:
ajudar – ajuda - vender – venda
O que ocorreu foi a retirada da letra “r”, dando
origem a novos substantivos como: ajuda e
venda.
Outro caso é a composição, que se divide em
dois tipos:
Composição por justaposição- formada por
dois ou mais elementos, tornando-se uma
palavra composta:
pé de moleque segunda-feira
Colégio Guerra
“Preparando Seu Filho Para Vencer!”
Aluno (a):
Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos
Bimestre: 2º Disciplina: Português Data: 01/06/2020
corre-corre
Composição por aglutinação – É o processo
em que a formação resulta na perda do som de
alguma letra que compõe a palavra:
água + ardente = aguardente
plano + alto = planalto.
ATIVIDADES
1) Coloque (DP) para derivação prefixal e
(DS) para derivação sufixal:
a.( ) tristonho b.( ) risonho
c.( ) infeliz d.( ) ex-aluno
e.( ) casinha f.( )incorreto
g.( ) descrer h.( ) incapaz
i.( )papelaria j. ( )barbearia
k.( )reler l. ( )atualizar
m.( )borracharia n.( )desleal
2) Classifique as palavras de acordo com a
derivação: Derivação sufixal, derivação
prefixal ou parassintética.
a) desfazer _________________________
b) retocar __________________________
c) entardecer _______________________
d) soterrar _________________________
e) dormitório _______________________
f) desvalorizar ______________________
g) reconstruir _______________________
3) O processo de formação de palavras está
indicado corretamente em:
a) Barbeado: derivação prefixal e sufixal;
b) Desconexo: derivação prefixal;
c) Enrijecer: derivação sufixal;
d) Passatempo: composição por
aglutinação;
e) Pernilongo: composição por
justaposição.
4) A palavra "aguardente" formou-se por:
a) estrangeirismo
b) aglutinação
c) justaposição
d) parassíntese
5) Que item contém somente palavras
formadas por justaposição?
a) desagradável - complemente
b) supersticiosa - valiosas
c) encruzilhada - estremeceu
d) vaga-lume - pé-de-cabra
e) desatarraxou - estremeceu
6) Numere as palavras da primeira coluna
conforme os processos de formação
numerados à direita. Em seguida, marque a
alternativa que corresponde à sequência
numérica encontrada:
( ) aguardente 1) justaposição
( ) casamento 2) aglutinação
( ) portuário 3) parassíntese
( ) pontapé 4) derivação sufixal
( ) os contras 5) derivação
imprópria
( ) entardecer 6) derivação prefixal
( ) hipótese
7) Assinale a opção em que nem todas as
palavras são de um mesmo radical:
a) noite, anoitecer, noitada
b) luz, luzeiro, alumiar
c) credo, crente, crer
d) festa, festeiro, festejar
e) riqueza, ricaço, enriquecer
8) Assinale a alternativa cuja palavra tenha
sido formada pelo processo de composição
por justaposição:
a) Planalto
b) embora
c) pernilongo
d) beija-flor
e) aguardente
9) Marque a alternativa em que haja
palavras formadas apenas pelo processo
de composição por aglutinação:
a) amor-perfeito, passatempo
b) bem-me-quer, girassol
c) madrepérola, cachorro-quente
d) guarda-roupas, pernilongo
e) aguardente, planalto
SUJEITO
O sujeito é alguém ou algo de quem ou do que
se fala. Ele é facilmente identificado na oração
através da utilização do método de pergunta,
por exemplo:
O ajudante da loja correu muito com o
veículo.
Ao responder a pergunta “quem correu muito
com o veículo?”, identificará o sujeito da
oração que, nesse caso, é “o ajudante da loja”.
Os sujeitos são classificados em:
Sujeito determinado - quando o sujeito é
identificado na oração. Nesse caso, o sujeito
pode ser simples, composto ou oculto.
O sujeito simples é formado por um núcleo,
ou seja, um termo principal, por exemplo:
*O empregado da casa vendeu seu carro.
(núcleo: empregado)
*Eles estão sempre omitindo a verdade.
(núcleo: Eles)
O sujeito composto é aquele formado por
dois ou mais núcleos, por exemplo:
*Ana Maria e Joaquim terminaram o
namoro. (núcleos: Ana Maria, Joaquim)
*Eu, você e o nosso cão estamos perdidos
mais uma vez. (núcleos: Eu, você, cão)
ATIVIDADES
10- Circule os sujeitos dessas orações:
a) Maria e Marcelo estavam conversando.
b) Meninas e meninos gostam de brincar.
c) A professora, os alunos e os monitores
viajaram juntos.
d) A menina e sua prima brincavam na rua.
11- Classifique os sujeitos em SIMPLES e
COMPOSTO:
a) Pedro e Paulo são defensores do meio
ambiente.
______________________________
b) Elas não estão aqui neste momento.
______________________________
c) O professor e os alunos vieram a festa.
______________________________
d) Alguns viajantes estiveram aqui.
______________________________
e) Perto da ponte desceram alguns artistas.
______________________________
f) O vereador e gerente da loja vieram
chamar-me.
______________________________
g) O tempo passava monotonamente.
______________________________
h) Eu e meus amigos viemos auxiliá-los.
______________________________
i) Minha bisavó chamava-se Beatriz.
______________________________
j) Todos os alunos entraram no grupo.
______________________________
k) Amália e Pedro são muito simpáticos.
______________________________
l) Jorge e eu fomos ao restaurante.
______________________________
Conteúdo: Interpretação de Texto
Livro: Págs.: 60 à 65
Conteúdo: Pretérito perfeito e Pretérito imperfeito
Livro: Págs.:66 à 70
Tempos Verbais
Tomando-se como referência o momento
em que se fala, a ação expressa pelo verbo
pode ocorrer em diversos tempos. Veja:
1. Tempos do Indicativo
Presente - Expressa um fato atual. Por
exemplo:
Eu estudo neste colégio.
Pretérito Perfeito (simples) - Expressa
um fato ocorrido num momento anterior
ao atual e que foi totalmente terminado.
Por exemplo:
*Ele estudou as lições ontem à noite.
*Colocou em prática todo o aprendizado
que adquiriu mediante as aulas a
que assistiu. (pretérito perfeito)
Pretérito Imperfeito - Expressa um fato
ocorrido num momento anterior ao atual,
mas que não foi completamente
terminado. Por exemplo:
*Ele estudava as lições quando foi
interrompido.
*Colocava em prática todo o aprendizado
que adquiria mediante as aulas a
que assistia. (pretérito imperfeito)
Agora, vamos ver se vocês podem
identificar quando devemos usar o
pretérito perfeito e o imperfeito em
Português.
ATIVIDADES
1- Complete as frases corretamente:
a) (comprar) Antigamente, eu sempre
______________ camisas naquela loja.
b) (comprar) Ontem, eu ____________
uma camisa naquela loja.
c) (correr) Antigamente, Pedro e Paulo
____________________ todos os dias.
d) (correr) Eu ____________________ na
maratona do Rio.
e) (falar/pagar) Enquanto eu
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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”
Aluno (a):
Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos
Bimestre: 2º Disciplina: Português Data: 08/06/2020
__________________ com o gerente
ele _____________________ a conta.
f) (falar) Ontem, eu ________________
com o gerente.
g) (viajar/estar) Quando nós
______________ para o Rio de Janeiro, o
clima ________________ perfeito.
h) (chegar) Eles __________________ ao
aeroporto ontem à noite.
i) (entender/dizer) Eu
não ___________________ nada do que
você ____________ . Pode repetir?
j) (beber) No passado, João ________
todos os fins de semana.
2- Passe as frases para o pretérito
perfeito e imperfeito:
EXEMPLO: Eu estudo Geografia.
Eu ESTUDAVA Geografia. (pretérito
imperfeito)
Eu ESTUDEI Geografia. (pretérito
perfeito)
a) Eu olho vídeos de comédia.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
b) Eu controlo meus gastos.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
c) Fernanda conserta computadores.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
d) Jean cria programas de computador.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
e) O professor entrega os trabalhos.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
f) As alunas chegam cedo na escola.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
g) Falta cadeira aqui.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
h) Os amigos abraçam-se.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
.
Conteúdo: Interpretação de texto
Livro: Págs.: 71 à 74
Conteúdo: Futuro do presente e Futuro do pretérito
Livro: Págs.:75 a 80
Tempos Verbais
Tomando-se como referência o momento
em que se fala, a ação expressa pelo verbo
pode ocorrer em diversos tempos. Veja:
Futuro do presente
O futuro do presente do indicativo é
empregado das seguintes maneiras:
a) Indica ação posterior ao momento da
enunciação; ação a ser realizada:
Concluirei o curso de graduação no
próximo ano.
b) Em alguns contextos, pode indicar
incerteza, dúvida, probabilidade:
Ele terá 25 anos, no máximo.
c) Também pode ser empregado com valor
de imperativo, indicando ordem,
imposição:
Não matarás.
Futuro do pretérito
O futuro do pretérito do modo indicativo
admite o emprego nas seguintes situações:
a) Indicando fato futuro condicionado a
outro fato futuro:
Eu manteria o compromisso, se não
chovesse.
b) Exprimindo um fato futuro, porém com
ocorrência no passado:
Decidi, naquela tarde, que não faria a
cirurgia.
c) Indicando polidez no discurso:
Poderia dizer-me que horas são?
d) Assim como no futuro do presente, pode
exprimir dúvida, probabilidade:
Ele assassinaria o próprio pai?
ATIVIDADES
A escola da vida
Ah, você adoraria ter presenciado a
primeira reunião entre os alunos da Escola
da Bicharada e os da Escola da
Civilização! Foi um sucesso! Tanto as
crianças filhas dos humanos como os
bichinhos filhos dos bichos
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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”
Aluno (a):
Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos
Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:15 /06/2020
entusiasmaram-se com a proposta que foi
finalmente aprovada: as duas escolas iriam
juntar-se numa só. Assim, convivendo com
a natureza e fazendo amizade com os
bichos, os filhos dos humanos, quando
crescessem, não teriam coragem de caçar
os próprios ex-colegas de escola!
Quem gostou mesmo da nova escola
foram os filhos dos humanos. Afinal, quem
não _________________ de poder brincar
todos os dias com coelhinhos,
macaquinhos e até uma oncinha mansa,
como a Afonsinha?
E, assim, foi criada a Escola da Vida,
onde todos os alunos aprenderam que
Natureza e Civilização podem conviver
tranquilamente!
Pedro Bandeira. “A Escola da Vida”. São
Paulo: Melhoramentos, 2005, p. 21-22.
Questões
1 – Assinale a frase cujo verbo grifado foi
empregado no futuro do pretérito:
( ) “Ah, você adoraria ter presenciado a
primeira reunião entre os alunos […]”
( ) “[…] entusiasmaram-se com a
proposta que foi finalmente aprovada […]”
( ) “Quem gostou mesmo da nova escola
foram os filhos dos humanos.”
2 – A locução verbal em destaque foi
flexionada no futuro do pretérito em:
( ) “[…] as duas escolas iriam juntar-
se numa só.”
( ) “E, assim, foi criada a Escola da Vida
[…]”
( ) “[…] Natureza e Civilização podem
conviver tranquilamente!”
3 – Na passagem “[…]
não teriam coragem de caçar os próprios
ex-colegas de escola!”, o verbo no futuro
do pretérito sublinhado tem como sujeito:
( ) “os bichos”
( ) “os filhos dos humanos”
( ) “os próprios ex-colegas de escola”
4 – O espaço indicado no texto deve ser
preenchido com o verbo “gostar” no futuro
do pretérito. Aponte-o:
R:_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________
5 – Identifique a finalidade do emprego do
tempo futuro do pretérito no texto:
R:_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________
6- É muito simples. Vocês vão encontrar
um texto abaixo que está no presente do
indicativo. Tudo que vocês precisam fazer
é passar esse texto para o futuro do
presente. Vamos lá:
Hoje é um dia perfeito para ir à praia.
Já tenho todos os planos da minha
rotina prontos. Primeiro eu tomo um café
da manhã reforçado e saio de casa às sete
horas. Corro por 50 minutos de Ipanema
para Copacabana e compro uma água de
coco para hidratar. Em Copacabana,
falo com um instrutor de Stand up Paddle
surf, faço uma hora de aula e depois
volto a meu apartamento. Arrumo todo o
apartamento e preparo um delicioso
almoço enquanto escuto o melhor
da música Brasileira. Sinto que tenho um
ótimo fim de semana pela frente.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
7- Complete as frases com o futuro do
presente simples:
a. (estar) Vocês _________________ aqui
amanhã cedo?
b. (ser) Ele ________________________ o
novo diretor.
c. (ir) Ela _____________ morar na Itália.
d. (fazer) A gente ___________________
uma festa.
e. (trazer) Nós _____________________
os computadores.
f. (dizer) Eu _____________ só a verdade.
g. (ser) Você _______________________
a minha nova secretária.
h. (estar) Elas ______________________
na Rússia no inverno.
i. (ir) A gente ______________________
ao supermercado depois.
j. (fazer) Eles ______________________
a lição de casa.
k. (trazer) Eu _______________________
um presente para o professor.
l. (dizer) Nós _______________________
tudo para eles.
Conteúdo: Revisão
Livro: Págs.: 86 à 90
1- Aponte a alternativa cujas palavras são
respectivamente formadas por
justaposição, aglutinação e parassíntese:
a) varapau - girassol - enfaixar
b) pontapé - anoitecer - ajoelhar
c) maldizer - petróleo - embora
d) vaivém - pontiagudo - enfurece
e) penugem - plenilúnio - despedaça
2- Analise as afirmações e indique a
alternativa correta.
I. marítimo, terreiro e âncora são
formados pelo processo de derivação.
II. Desconhecido, pessimismo e sociedade
são formados pelo processo de derivação
parassintética.
III. Trabalho, choro e carro são formados
pelo processo de derivação regressiva.
IV. Infelizmente, alarme e indisposto são
formados pelo processo de derivação
sufixal.
V. Refazer, desfazer e felizmente são
formados pelo processo de derivação
prefixal.
a) I, II e V estão corretas.
b) IV e V estão corretas.
c) Apenas a alternativa III está correta.
d) Todas estão corretas.
e) Todas estão incorretas.
3- Os enunciados linguísticos em
evidência encontram-se grafados na
linguagem coloquial. Reescreva-os de
acordo com o padrão culto da linguagem.
a – Os livros estão sobre a mesa. Por
favor, devolve eles na biblioteca.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
b – Falar no celular é uma falha grave. A
consequência deste ato pode ser cara.
Colégio Guerra
“Preparando Seu Filho Para Vencer!”
Aluno (a):
Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos
Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:22/06/2020
_________________________________
_________________________________
_________________________________
c – Me diga se você gostou da surpresa,
pois levei muito para preparar ela.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
d – No aviso havia o seguinte comentário:
Não aproxime-se do alambrado. Perigo
constante.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
e – Durante a reunião houveram
reclamações contra o atraso do
pagamento dos funcionários.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
4- Complete com o Pretérito Perfeito
a. (querer) Eu _______________
macarrão no almoço.
b. (nascer) Ela _______________em
dezembro.
c. (vender) Você
_______________tomate fresco ontem.
d. (comer) A gente _______________
batata frita com maionese.
e. (beber) Nós _______________ muita
cerveja na festa.
f. (vender) Ele _______________ o carro
dele ontem.
g. (comer) Eu _______________ pizza
semana passada.
h. (beber) Vocês _______________ vinho
português.
5- Complete os diálogos utilizando os
verbos entre parênteses conjugados
adequadamente. Verifique as respostas
ouvindo o áudio.
a) Qual é a previsão do tempo para
amanhã?
- Segundo a meteorologia amanhã
___________ (chover) muito durante as
primeiras horas do dia; __________
(ventar) muito durante à tarde e a
temperatura ____________ (cair). Depois
de amanhã o dia ___________ (estar)
ensolarado e a temperatura ___________
(subir). A temperatura ___________
(oscilar) entre 15 e 22 graus.
b) O que você ____________ (fazer)
neste feriadão*?
- Eu _______________ (ir) visitar meus
pais. Eles _______________ (fazer)
bodas de prata neste fim de semana. Nós
______________ (ter) uma pequena
reunião familiar.
- Oh, que bom! Eu __________
(telefonar) para eles para dar os parabéns!
Você poderia levar-lhes um presente da
minha parte?
- Claro que ____________ (levar)! Meus
pais ______________ (ficar) muito
felizes com sua gentileza.
- Ora não é nada, gosto muito de você e
de seus pais. Vocês sempre
______________
(estar) em meu coração.
6- Complete as frases usando o futuro do
pretérito em português.
a) (explicar) Eu lhe _________ o que
aconteceu, mas agora estou
ocupado.
b) (dar) Ele ________ gorjeta ao
garçom, mas está sem dinheiro
aqui.
c) (ficar) Nós __________ na cidade,
mas precisamos partir.
d) (contar) Elas nos _________ o
problema, mas não confiam em
nós.
e) (trazer) Elas __________ o livro,
mas não o compraram.
f) (fazer) Nós _________ o exercício,
mas está muito difícil.
g) (ver) Eu ________ o show, mas
estou sem tempo.
h) (vir) Nós __________ ao Rio mais
vezes, mas trabalhamos muito.
i) (poupar) Elas _________ dinheiro
para viajar mais, mas não
conseguem.
j) (poder) Ele __________ trabalhar
aqui, mas não quer.
Conteúdo: Revisão de Verbos
1- Complete as frases de acordo com
os verbos entre parênteses e os
tempos pedidos.
a) Preciso passar no vestibular, por
isso__________________ muito.
(estudar - futuro do presente do
indicativo).
b) __________________ boas
lembranças da minha infância. (ter -
presente do indicativo).
c) Marcela e Bruna _____________
ao cinema ontem. (ir - pretérito
perfeito do indicativo).
d) Nesta vida __________________
o que plantamos. (colher - presente
do indicativo).
e) Pedro __________________
futebol muito bem se tiver
oportunidade. (jogar - futuro do
presente do indicativo).
f) Os homens __________________
viola durante a serenata. (tocar -
futuro do presente do indicativo).
g) O aluno __________________
um prêmio ao final do semestre.
(ganhar - futuro do presente do
indicativo).
h) A menina __________________
alto durante as aulas. (falar -
pretérito imperfeito do indicativo
2- Complete as frases abaixo com
Pretérito Perfeito:
a) Ontem (estar).......................bom
tempo.
b) Anteontem (ir)..................ao
circo. c) Você
(atender).....................o telefone?
d) Às vezes o José come muito, mas
hoje não (comer)......................nada.
e) O supermercado
(abrir)...........................às 8h.30m.
f) Eu já (ter) ........................... um
carro preto.
g) O banco (fechar)
..........................cedo.
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“Preparando Seu Filho Para Vencer!”
Aluno (a):
Ano: 5º Turno: Professor (as): Ana Paula Santos
Bimestre: 2º Disciplina: Português Data:29/06/2020
h) A porta (abrir-se)
...........................
i) Quem (cantar) ..............................
.no coro da igreja?
j) Nós (encontrar)
.................................. as chaves no
quarto.
k) Ela (ser) .................................
amiga do Paulo.
l) Você (estudar) ...........................
português? Quando?
m) Ontem (ir) ....................... ao
banco.
n) O filme (ser) ...........................
interessante.
o) Eu (ser) ...........................
professora do Rogério.
3- Complete os textos com os verbos
adequados:
a) Um dia eu e a minha mulher
________________(entrar) numa
loja para ver malas, pois
___________(ir) fazer uma viagem.
As malas boas ___________ (ser)
todas muito caras, por isso
_____________ (decidir) comprar
uma mais barata. Quando nós
_____________ (estar) pagando,
uma senhora aproximou-se de nós e
_____________ (dizer): Eu já
_____________(ter) uma mala
como essa. Durou seis meses. Que
_____________ (acontecer)?
Perguntei eu, com o dinheiro na
mão. Um dia eu estava à espera de
um táxi e ______________
(começar) a chover. A mala ficou
toda molhada. Quando
______________ (pegar) na mala
para entrar no táxi, ela se desfez
completamente. A minha roupa
______________ (ficar) toda na rua.
Não compramos a mala.
3. Ontem, a Teresa ______________
(trabalhar) muito. Ela
_____________ (ser) para a sua loja
e _____________ (ter) um dia cheio.
Antes de chegar à loja, ela
_____________ (levar) o filho ao
colégio. Depois ______________
(abrir) a loja e _________________
(atender) os clientes. De manhã
______________ (haver) muitas
pessoas. E à tarde ela
_____________ (fazer) imensas
coisas na loja. _______________
(vir) pessoas de fora da cidade para
__________________ (comprar) na
loja da Teresa. Eu também
_________________ (querer) ir lá,
mas não ___________________
(ter) tempo para isso.
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