anÁlise textual profº. fábio simas aula 4 – tipos e fatores de coerÊncia

ANÁLISE TEXTUAL

Profº. Fábio Simas

AULA 4 – TIPOS E FATORES DE COERÊNCIA

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AULA 4 – TIPOS E FATORES DE COERÊNCIAAULA 4 – TIPOS E FATORES DE COERÊNCIA

Você já imaginou lendo algo que não fizesse sentido? Em outras palavras, ninguém gostaria de

ler textos incoerentes.

Exemplo:

O pepino que eu comprei foi traduzido do francês, no entanto, os besouros estão em férias. Ainda que tenhamos viajado em nosso carro novo, ele ainda

não foi fabricado.

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A COERÊNCIA ocorre a partir do texto, mas...

A coerência depende de uma série de fatores, entre os quais vale ressaltar:  conhecimento do mundo e o grau em que esse conhecimento deve ser ou é compartilhado pelos interlocutores; domínio das regras que norteiam a língua: isto vai possibilitar as várias combinações dos elementos linguísticos; os próprios interlocutores, considerando a situação em que se encontram, as suas intenções de comunicação, suas crenças, a função comunicativa do texto.

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TIPOS DE COERÊNCIA

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Coerência Semântica. Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência; a incoerência aparece quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios. Exemplos:  “... ouvem-se vozes exaltadas para onde acorreram muitos fotógrafos e telegrafistas para registrarem o fato.” O uso do vocábulo ‘telegrafista’ é inadequado nesse contexto, pois o fato que causa espanto será documentado por fotógrafos e, talvez, por cronistas, que, depois, poderão escrever uma crônica sobre ele, mas, certamente, ‘telegrafistas’ não são espectadores comuns nessas circunstâncias.

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Coerência Sintática. Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes, etc.  

“João foi à festa, todavia porque não fora convidado.” (Koch e Travaglia, 2001:38)

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Coerência Estilística. Esse tipo de coerência não chega, na verdade, a perturbar a interpretabilidade de um texto: é uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos. É desejável que quem escreve ou lê se mantenha num estilo relativamente uniforme. Entretanto, a alternância de registros pode ser, por outro lado, um recurso estilístico. Piadas podem ser elaboradas a partir de incoerências:  No balcão da companhia aérea, o viajante perguntou à atendente:  A - A senhorita pode me dizer quanto tempo dura o vôo do Rio a Lisboa?  B - Um momentinho.  A - Muito obrigado.  

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Coerência pragmática - podemos dizer que esse tipo de coerência é verificado através do conhecimento que possuímos da realidade

sociocultural, que inclui também um comportamento adequado à conversa.

 Duas pessoas conversando em uma festa:

- Você viu com quem o Paulo chegou ?- Quero mais um pedaço de torta de amoras

silvestres.  

O que acontece com a sequência desta conversa?

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FATORES REPONSÁVEIS PELA COERÊNCIA:

-CONHECIMENTO DE MUNDO

Aquele proveniente de nossas experiências com o mundo, conhecimento sociocultural. Através

dessa interação armazenamos esse conhecimento, constituindo modelos cognitivos.

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CONHECIMENTO PARTILHADO

Conhecimento compartilhado entre as pessoas, entre quem estabelece uma interação. Essa interação se torna

possível graças à experiência comum dos envolvidos.

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INFERÊNCIAS

São as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto. Incluem as deduções, conclusões que construímos juntamente com quem conta ou escreve uma

história, um fato etc.

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COMO ENTENDEMOS O TEXTO A SEGUIR ?

O motorista entra num bar de beira de estrada e pergunta:

- Quanto custa um cafezinho?- R$ 0,50 - responde o balconista.-

E o açúcar?-Ah, o açúcar é de graça!- Então me vê 3 quilos.

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FATORES DE CONTEXTUALIZAÇÃO

São elementos que compõem uma história, um texto: data, local, elementos gráficos etc.

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SITUACIONALIDADE

CONHECIMENTO DE ONDE A HISTÓRIA SE SITUA, COM TODOS OS ELEMENTOS NECESSÁRIOS.

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INFORMATIVIDADE

A informatividade diz respeito ao grau de previsibilidade (ou expectabilidade) da informação contida no texto. É a informatividade que vai determinar a seleção e o arranjo das alternativas de distribuição da informação no texto, de modo que o receptor possa calcular o sentido com maior ou menor facilidade, dependendo da intenção do produtor de construir um texto.

Já se contiver informação inesperada ou imprevisível, o texto terá um grau máximo de informatividade, podendo, à primeira vista, parecer até incoerente por exigir do receptor um grande esforço de decodificação.

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FOCALIZAÇÃO

Constitui-se no próprio foco do texto, no assunto a ser tratado. Esse conceito tem a ver com a concentração dos usuários (produtor e receptor) em apenas uma parte do seu conhecimento que enfatizam. Koch e Travaglia (2002:82) citam os seguintes exemplos fornecidos por Grosz:

uma construção pode ser considerada uma maravilha da arquitetura, uma casa ou um patrimônio cultural.

um evento pode ser visto como uma compra ou uma venda.

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INTERTEXTUALIDADE

Interação com outros textos, mecanismo importante para entendimento de determinadas mensagens.O texto faz alusão a outros textos, exigindo do leitor uma busca de informações fora do universo do texto em questão.

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VAMOS UTILIZAR TODOS ESSES FATORES RESPONSÁVEIS PELA COERÊNCIA NO

ENTENDIMENTO DO TEXTO A SEGUIR ? O policial do 190 atendeu o telefone e foi anotando o

pedido de socorro: - Por favor, mandem alguém urgente, entrou um gato em casa !! - Mas como assim? Um gato em casa? - Um gato!!! Ele invadiu minha casa e está caminhando em minha direção!!! - Mas como assim? Você quer dizer um ladrão? - NÃO ! Estou falando de um gato mesmo, desse que faz 'miau, miau', e ele está vindo em minha direção!!! - Vocês têm que vir agora !!!! - Mas o que tem de mais um gato ir na sua direção ? - Ele vai me matar, ora bolas !!! E vocês serão os culpados !!! - Quem está falando? - O papagaio.